她，一個中等個子，一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。從遠處一看，一眼就能看見她——我的語文老師。

　　剛上初中，您不幸腳被崴了，不能有太多的時間陪著我們，但您依然一節(jié)課也不落下，您柱著拐杖忍著疼痛為我們上課。您用木棍撐地，右腿離地急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完粗壯的粉筆字，又以拐杖以圓心再轉(zhuǎn)向講臺。而您每一次的旋轉(zhuǎn)，都會引起學生們一次激動的心跳。

　　您的課講得極好。每當談到歷代的民族英雄，您便會慷慨陳詞，常常使我們對您佩服得五體投地，而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，您自己常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。

　　您雖說不是我們的班主任，但您也會為我們擔心。天氣變涼了，您總會叫我們多穿點；清潔沒打掃干凈，您總會叫我們認真打掃；中午不吃飯時，您總會像一個母親一樣的勸告我們。

　　記得有一次，上完體育課。因沒有胃口，于是下面去買了些小零食吃，不料，正巧被您看到了，您溫和而又和藹的對我說：“不要吃零食，快去吃飯”。我點了點頭，可是我并沒去吃飯。又一次，上完體育課，我跑去商店買了一個面包和一瓶牛奶，邊吃邊走著去教室，結果在教室門口看見了您，您又一次對我說：“吃飯了吧”！我當時懵懵懂懂的點了頭，當您走過后我羞愧地低下頭，從那以后，我再也不吃零食了。

　　加減乘除，算不盡您做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果；您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批青年人的靈魂。

　　我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字；我盼身變成你站立的舞臺，看著您在教室指點江山；我更愿化身一條短信，帶去我真誠的祝福，老師您辛苦了！