白學鳴《大作家的小老師》語文教學反思

　　這篇課文我剛剛上。

　　時至今日仍牽在心頭：感覺那是我自認為較成功的一節課，究其原因注重了教材的擴展，我認為較好了闡釋了用教材教，吻合了課標的一些理念。使在這一節課中學生學得挺輕松的，并且掌握的更好。

　　幾點做法：

　　一是先在班級墻上張貼了很多關于蕭伯納的故事，還有更多的關于人與人平等的故事。讓學生有意無意中受其影響，接近它感受它。這些資料都是用噴墨噴出來的.，圖出把學生吸引到跟前，內容留住學生。

　　二是在班級書柜中存放了幾本書，無論學生有沒有看到，但上完課之后，一定要讓學生知道有關蕭伯納更多的故事請從書中找。

　　三是進行了寫的擴展。主要是想想看在生活中除了老師和長輩之外，有沒有比你小的人教給你一點道理，進行交流并且較好了引而不發，學生越著急，我越不讓講，當下課后再讓學生把它寫下來。進行全班交流。

　　四是進行課本劇的表演。面對表演學生更是興奮不已，一組雖是四個人可文中卻只有兩個人物我就要求兩個人演角會，一個人做解說了，而另外一個人的工作更重要，為了使你們這一組表現的得好，你得認真觀察，指出他們優點與缺點，便于改進。

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