那是勝似親人的愛(ài)小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的那是勝似親人的愛(ài)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
那是勝似親人的愛(ài)小學(xué)作文1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！”這首歌相信大家都會(huì)唱，可大家是否為他人奉獻(xiàn)過(guò)愛(ài)呢？我就有這樣一個(gè)感人的故事。
有一次，我剛把作業(yè)報(bào)進(jìn)老師辦公室，小紅就叫我跟她們一起玩。我答應(yīng)了。大家一致決定玩編花籃。隨著：“編，編，編花籃”的口令，大家玩兒啊，跳啊，如同輕快的燕子。突然，一個(gè)大個(gè)子同學(xué)猛然沖過(guò)來(lái)把我們撞散架了。我的頭被磚的棱角劃了一道口子。當(dāng)時(shí)我還以為沒(méi)事，又和她們玩兒了起來(lái)。剛要開(kāi)始的時(shí)候，小紅說(shuō)：“哎呀，小琴頭上被劃了一道口子。快扶她到辦公室！”大家聽(tīng)了急忙把我扶進(jìn)老師辦公室。老師看見(jiàn)了馬上掏出紙巾叫我捂住傷口。然后帶我上醫(yī)院。去醫(yī)院的路上老師一邊走一邊給媽媽打電話，叫她趕快來(lái)。我們走進(jìn)醫(yī)院，老師幫我掛了號(hào)就直奔外科。醫(yī)生說(shuō)要縫針。我們又去了手術(shù)室準(zhǔn)備縫針。縫針時(shí)，老師在一邊守著我，鼓勵(lì)我，我覺(jué)得心里涌進(jìn)了股暖流，縫針變得不那么疼了。逢完針還要去打破傷風(fēng)針。我們?nèi)チ俗⑸鋮^(qū)，我一直以為打針很疼，但有老師在就沒(méi)那么疼了。
下午，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們一直對(duì)我問(wèn)：“疼嗎？”老師也對(duì)我噓寒問(wèn)暖。我的眼角濕潤(rùn)了。
我和老師真是不是親人但勝似親人！
那是勝似親人的愛(ài)小學(xué)作文2
生活中，關(guān)愛(ài)的事像是天上的星星一樣，多得數(shù)不清。有的讓你感動(dòng)，有的讓你開(kāi)心，有的讓你后悔，甚至有的讓你悲傷。下面，讓我來(lái)給你講一講。
那一天晚上，狂風(fēng)怒號(hào)，寒風(fēng)呼嘯，外面冷極了，我走在回家路上，路上已經(jīng)沒(méi)人了，有一位搭客司機(jī)也匆忙地騎著摩托車回家。他走著走著，車子突然不動(dòng)了，也許是天氣冷；也許是車子沒(méi)油了。只見(jiàn)他一直嘗試開(kāi)動(dòng)車子，但也無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)他絕望時(shí)，一位路過(guò)的搭客司機(jī)看見(jiàn)了在發(fā)愁的他，坐在車上一動(dòng)不動(dòng)。他趕緊上前問(wèn)，原來(lái)是沒(méi)油了。另外一個(gè)搭客司機(jī)說(shuō)：“我用繩子牽著你的車回家吧。”只見(jiàn)沒(méi)油的.司機(jī)激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，真的謝謝你。如果你沒(méi)有看見(jiàn)我，我可要推車回家，要推一、二個(gè)小時(shí)的，你真是不是親人，勝似親人啊！”司機(jī)說(shuō)：“不用謝，無(wú)論是誰(shuí)，只要有困難，我都會(huì)幫助的。他說(shuō)：“把我的車推回去要多少錢？”那個(gè)司機(jī)說(shuō)：“不用了，你的心意我領(lǐng)了，你收回去吧。”我看到這感人的一幕，真想對(duì)那個(gè)好心的叔叔說(shuō)：“不是親人，勝似親人啊！叔叔，你的心真善良。”
這就是人與人之間的關(guān)愛(ài)，一個(gè)真實(shí)的故事。
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