篇一：想做一個(gè)溫暖的人

　　今天讀了一本書(shū)，書(shū)里說(shuō)到“一個(gè)溫暖的人，運(yùn)氣都不會(huì)太差。”并且介紹了很多溫暖的小故事，這些都刺激了我，我也想做一個(gè)溫暖有愛(ài)的人。

　　于是這幾天我就尋找各種機(jī)會(huì)展現(xiàn)我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙，誰(shuí)來(lái)借都可以給。我還主動(dòng)幫好朋友收作業(yè)，幫助好朋友打熱水，甚至還把我最鐘愛(ài)的武俠小說(shuō)借給了同桌。我一直問(wèn)好朋友需不需要我的幫助，我準(zhǔn)備好了時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)體育課請(qǐng)假我也會(huì)過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”

　　所以這幾天我忙忙碌碌，抽紙也在短短的兩天內(nèi)用掉了四個(gè)。但是還總是覺(jué)得沒(méi)有地方讓我“施展溫暖”。我還主動(dòng)跑到老師的辦公室問(wèn)老師有沒(méi)有什么需要幫助的地方，作業(yè)本要不要我?guī)兔Π帷＝Y(jié)果詢(xún)問(wèn)了一圈都沒(méi)有可以“溫暖”別人的地方。我開(kāi)始沮喪起來(lái)，為什么書(shū)中的人們都可以有這么多地方幫助別人，施展溫暖。

　　老師可能也發(fā)現(xiàn)了我的奇怪。詢(xún)問(wèn)我怎么了，我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說(shuō)：“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現(xiàn)地溫暖的事情，而是每時(shí)每刻，都會(huì)包容，都有愛(ài)，不經(jīng)意間也習(xí)慣幫助別人。”老師還告訴我其實(shí)我本來(lái)就是一個(gè)溫暖的人，平時(shí)同學(xué)忘帶東西了我也會(huì)積極地借給他們。

　　原來(lái)溫暖的人是不會(huì)一下子形成的，原來(lái)我也是溫暖的人。

　　篇二：給我溫暖的人

　　那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵(lì)，使我不在挫敗中傷心難過(guò)；那個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)我生活中的真理，想辦法為未來(lái)的自己找出一條成功的路；那個(gè)人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個(gè)人就是我的老師。

　　有一次考試我考差了，雖然同學(xué)們努力考好成績(jī)，為班上爭(zhēng)取榮耀，但就因?yàn)槲遥鴫牧送瑢W(xué)們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學(xué)、朋友都要遠(yuǎn)離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔！有什么讀書(shū)上的困難，老師可以幫助你。”我告訴老師：“每天的課程內(nèi)容，我有復(fù)習(xí)呀！但就是考不出亮眼的成績(jī)，同學(xué)們好像都很厲害，高分群總是好多人。”老師回答：“抓住學(xué)習(xí)方法，或許就可以改變自己對(duì)讀書(shū)的想法，有的人很喜歡讀書(shū)的原因，就是愛(ài)上閱讀，喜愛(ài)探討，如果能讓自己時(shí)常閱讀，或多做題目研究，想必成績(jī)將大幅提升。”

　　經(jīng)過(guò)這一次的考試，我得到很多讀書(shū)方法，老師的話(huà)，溫暖我的心，使我不再憂(yōu)愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在校園里，時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的學(xué)第、妹，或許在未來(lái)有更多的艱難正等著我們，我們更不應(yīng)該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極努力進(jìn)取。

　　篇三：播撒溫暖的人

　　在和煦的春日里，初升的太陽(yáng)為大地灑下了一片光明。在這明媚的春光中，人們褪去了一身冬裝，來(lái)到希望的田野，播撒下一顆顆被寄托了滿(mǎn)滿(mǎn)的期待的種子，等待著生根、發(fā)芽。

　　在雨后的清晨，空氣中彌漫著泥土與青草的香氣，即使是在這被鋼筋、水泥環(huán)繞的城市中，也會(huì)進(jìn)入那早已融化的心中……

　　“某市一七旬老太無(wú)故暈倒，路邊多名圍觀群眾卻無(wú)一人去扶，最終導(dǎo)致這位老太因鼻血堵塞呼吸道窒息而死”“某年幾月幾日，一名花齡女子被一暴徒毆打致死，案發(fā)時(shí)，女子大聲呼救，卻無(wú)一人搭救，最后慘死在一家店門(mén)口。”看著電視里播放的一幕幕令人觸目驚心的畫(huà)面，心中一陣陣傷感，如今竟如此世態(tài)炎涼。如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)人能夠扶起那名老太，撥打120，是否就能讓她在剩下的日子里安度晚年呢？如果當(dāng)時(shí)有一位市民打開(kāi)家門(mén)，撥打110，是否就能挽救一條生命，避免這白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇呢？

　　那么是否我們的世界就已經(jīng)沒(méi)有了同情人呢？當(dāng)然不是，有這樣一則真實(shí)的故事：

　　一天，有一個(gè)商人外出旅游，結(jié)果在一個(gè)偏辟的山村里迷路了。漸漸地，商人的食物和水都沒(méi)有了，在他快要絕望的時(shí)候，他看見(jiàn)了一個(gè)青年，他重拾起希望向他呼救，最終青年帶著他走出了這個(gè)地方。當(dāng)商人快要離開(kāi)時(shí)，他問(wèn)這個(gè)青年想要什么回報(bào)，青年笑著回答他說(shuō)：“我不要你的金錢(qián)和權(quán)利，只希望你在遇到別人有困難的時(shí)候，不計(jì)較自己的得失，用自己的力量去真誠(chéng)的幫助別人。”說(shuō)完，青年微笑著離開(kāi)了。后來(lái)，商人用自己的錢(qián)去為貧困山村修建學(xué)校，建造公路。當(dāng)別人想要回報(bào)他時(shí)，他只是像青年一樣，不要求別人的回報(bào)，只要他們陸續(xù)的去幫助別人。

　　時(shí)間飛逝，人們?cè)跉q月的長(zhǎng)河中早已推動(dòng)了原本那善良美麗的心。一個(gè)個(gè)讓人感到驚異的故事使人心的周?chē)嗔艘粚印皣鷫Α保切┟赖戮捅环怄i在這道圍墻內(nèi)。讓我們用一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的笑容推開(kāi)那道墻，讓美麗的真心回到世界。

　　世界上總有許多傳遞著溫暖的人，用真誠(chéng)的心去幫助別人，推開(kāi)別人內(nèi)心的那堵墻，你呢？