終于輪到我們班值周啦！我佩戴袖標精神抖擻地站在六（5）班門口。

　　“，您把我放下來休息一會吧！”一個虛弱的聲音在我耳邊響起?！皦褖?，爸爸不累，你們快上課了！”只見樓梯下一位中年男子背著一個瘦弱的快步朝六（5）班走來。那位同學的中充滿了無奈和失望，讓人感覺十分可憐。

　　回到班里，我向同學們問了起來，原來這位同學從小患有下肢肌肉萎縮癥，上下課甚至解手都要由家人接送和幫助。

　　第二天，我正準備和同學去。在樓梯間，又碰見了那位殘疾的同學，這次是一位白發蒼蒼的背著他，每上一個臺階，都要氣喘吁吁地休息好一陣。我正準備伸手扶一把，樓下的同學著急地喊了起來：“快走啊，晚一會兒就沒有位置打球了。”正當我猶豫不決時，老爺爺已經和我擦身而過，他背上的那個同學用無助的眼神掃了我一眼?？粗蠣敔斬E的背影，我的心顫了一下，不由自主地沖了上去，托著那位同學的使勁往上推，老爺爺的腳步似乎輕松了些。這時，又有一個同學伸出小手過來幫忙，老爺爺到了班級門口松了一口氣，臉上露出了笑容：“小同學，謝謝你們啊！”他背上的那位同學眼神里也充滿了感激之情。

　　從那以后，不管是誰來接送這位殘疾的同學，每天都有很多同學主動伸手幫助他們，當然，每次都少不了我的身影。