溫暖的旅途作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的旅途作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖的旅途作文1

　　成長就是一次旅行，旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵，陌生人的關愛，有大自然的美好風光，也有沁人心脾的書香……

　　各種各樣的圖書構成了我的書房。房間雖然不大，卻存放著近兩百本書籍，是他們陪伴我度過了幾千個日日夜夜。他們或薄或厚，內容或淺顯或深奧，但它們都蘊含著多種思想和情感，讓我感到溫暖，快樂。

　　剛上小學，我就開始閱讀一些帶拼音配著圖畫的書。坐在椅子上，讀著一個個有趣的故事，看著故事旁配著一個個精美的圖畫，便成為我每天晚上必須做的事。

　　隨著時光的流逝，我長大了。上了小學三年級，我開始看楊紅櫻的校園小說。就拿《淘氣包馬小跳》來說吧，我總是沉醉其中，與馬小跳和他的三個兄弟一起哈哈大笑，一起感受成長的酸甜苦辣，我為這四個男孩子的樂觀向上和純潔的內心打動，并開始懂得什么是寬廣的胸懷，什么是真正的快樂。

　　轉眼間，我已不再是一名小學生了，進了中學的校園，我開始閱讀世界名著。讀《海底兩萬里》，我仿佛聽到了先知者的呼吁：人類離不開海洋，要保護海洋，用我們的聰明才智，實現人類和海洋的和諧相處。讀《柳林風聲》，我看到了憨厚可愛的鼴鼠，機靈的河鼠，狂妄自大的蟾蜍，老實持重的獾，他們游山逛水，盡享大自然的慷慨恩賜。財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍，迷上了開汽車，車禍不斷，受到了朋友們的責備，歷經磨難，終于奪回了被野林動物侵占的莊園，并從此改邪歸正。

　　在我成長的旅程中，書猶如一盞明燈，照亮了我前行的路，讓我成長的道路充滿芳香。

溫暖的旅途作文2

　　在西藏往返的途中，我們深深的被西藏的風景吸引著、震撼著，也被所見所聞感動。

　　沿川藏公路，沿青藏公路，我們騎著單車，勇敢的直闖高原，挑戰(zhàn)極限，需要勇氣，需要體力，更需要堅韌不拔的毅力。在西藏之旅中，透過車窗，我們常常可以見到騎友的.身影，即使環(huán)境再差，他們沒有放棄，依舊繼續(xù)，對他們充滿了羨慕與欽佩。

　　不知道是什么力量讓他們不遠萬里，從四面八方來到這里相聚，挑戰(zhàn)自我。他們的勇氣引起了我們濃厚的興趣。在返回的車上，我們認識了騎友小趙，他是山西人，在長治百姓網工作，她看上去是個文靜但有主見的女孩。對于小趙這樣一個姑娘，我非常佩服她的勇氣和毅力。高原的旅行讓皮膚變得有點黑。不過，她看起來是那么的有精神。經過和她深入聊天，我意外的發(fā)現，小趙是瞞著父母進行川藏之行。在旅游途中才告知父母的。對于這樣一個90年后的女子，有這樣的勇氣和堅忍不拔的毅力，讓我們刮目相看。

　　回想整個騎行的過程，小趙說，剛開始的時候確實很難，甚至想要放棄。不過，讓她堅持到最后的是騎友們的鼓勵和幫助。在整個騎行的過程中，是非常的艱苦。起早貪黑，風餐露宿，哪怕是車子壞了，都得自己修，許多常用的配件等都隨身攜帶。不過，她這一路還記錄了美景在筆記本上，相機里。天好藍，水好綠，景好美，還泡了溫泉，，在講述中，我看到她雖然累，但她是幸福快樂的。

　　在返回的途中，我們還幸運的遇到了西藏姑娘，他們在內地上學。她們的漢語說的特別的流利。據她們說，她們與我們交流完全沒有約束。她們比老一輩更幸運，可以看到更遠的地方，看到外面豐富多彩的世界。

　　西藏旅行過去很遠，但永遠停留在我心底。

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