溫暖的作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的溫暖的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的作文1
春天到了,一片溫暖的陽(yáng)光,點(diǎn)亮了我那溫暖的心,更激起了我那溫暖的回憶。
那是兩年前的春天,跟今天一樣溫暖,我在鄉(xiāng)下過(guò)假期,那是七點(diǎn)鐘,我拉開(kāi)窗簾,春天的初陽(yáng)灑在我臉上,一片暖意。河邊的柳樹(shù)彎著腰在照水中的鏡子,一切都那么和諧。
在不知不覺(jué)中,到了中午,遠(yuǎn)方的一幕打破了這持久的和諧。一個(gè)老爺爺艱難的蹬著滿(mǎn)載貨物的三輪車(chē)。此處是上坡,即使是一個(gè)年輕力壯的小伙也很難”征服“這片”魔鬼之地“,更別說(shuō)是年過(guò)花甲的老年人了。忽然,來(lái)了一個(gè)小孩兒,他身穿藍(lán)色校服,看樣子,應(yīng)該是學(xué)校下學(xué)了。小孩兒走到老爺爺年前,停留了一下,又對(duì)老爺爺說(shuō)了些什么,老爺爺笑著連連點(diǎn)頭。
只見(jiàn)那個(gè)小孩兒繞到那個(gè)裝著貨物的三輪車(chē)的后面,雙手頂住三輪車(chē)的支架,使出了吃奶的勁,但三輪車(chē)絲毫沒(méi)有想動(dòng)的意思,反而倒退了。那個(gè)小孩兒拼盡了全身的力氣,雙腳還是在不斷打滑。看到這里,我也想幫幫他——盡管我知道那是徒勞的。
當(dāng)我飛速奔向那里時(shí),我看見(jiàn)了一群小孩,都穿著藍(lán)色的校服,在努力的推這輛車(chē)。他們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān),有的還是不時(shí)地傳來(lái)一陣陣吶喊。
終于,功夫不負(fù)有心人,三輪車(chē)”逃離“了”魔爪“,我看見(jiàn)了那些小孩笑了,他們穿著藍(lán)校服,猶如波浪翻滾著,好似海”笑“,我也在笑,那個(gè)三輪車(chē)夫也在笑,一切又恢復(fù)了和平。
兩年后,春天的初陽(yáng)再次照到我的臉上,我又想到了那片歡快的海浪。
溫暖的作文2
還記得冬天的有一次,一個(gè)人的行為舉動(dòng)溫暖了我的心,看著他的背影,是多么高大,多么威猛。
那一天天氣特別壞,大雪紛飛,雪花飄飄,讓人直打顫。路過(guò)一家店里時(shí),地上坐著一位乞丐,他衣衫襤褸裹著毛毯穿著從垃圾桶里撿來(lái)的鞋,但我只顧看店里的零食,跟爸爸商量了起來(lái):“爸爸我想吃零食。”“不行,今天不能吃。”“為啥,我就要吃!”“不行,回家,聽(tīng)話(huà)。”我很生氣,不明白一向都給我買(mǎi)東西的爸爸今天就像變了一個(gè)人似的。我們走了,而爸爸還在不停往回看,我以為是他遇到了自己的一個(gè)朋友,于是催促道:“爸爸天氣這么冷,還是快點(diǎn)回家吧。”“哦。”回到了家,爸爸很快煮好了飯,匆忙的穿好了鞋,跟我說(shuō)了一句:“兒子,爸爸有事出去一下,你自己乖乖吃飯啊。”我沒(méi)有爸爸,因?yàn)槲疫€在生他的氣。晚上了天已經(jīng)完全黑了,但爸爸還沒(méi)有回來(lái),我開(kāi)始不安,擔(dān)心爸爸這么晚了還不回來(lái)。家里畢竟只有我一個(gè)人,過(guò)了一會(huì)兒爸爸回來(lái)了,臉上有點(diǎn)疲倦,可能是因?yàn)橐惶斓拿β凳拱职掷哿恕N覇?wèn)爸爸:“爸爸,你怎么這么晚才回來(lái)啊?”“小孩子別多問(wèn)。”說(shuō)完爸爸就直接躺在床上睡著了。第二天一早爸爸便走了,走的是那么匆匆,桌子上是爸爸給我準(zhǔn)備的早飯和一張紙條,我生氣了,爸爸為什么這么早又出門(mén)了呢?下午了,爸爸這次連飯都沒(méi)做,拿起鑰匙撒腿就跑連話(huà)都沒(méi)跟我說(shuō),我決定跟上去一探究竟,跟著爸爸來(lái)到了昨天路過(guò)的那家店,但爸爸手里拿著一盒飯和一盒菜,他沒(méi)有進(jìn)店里,而是將飯給了躺在石板上的乞丐。原來(lái)爸爸這幾天那么忙碌,是在給乞丐送飯吃啊。
那一刻我感覺(jué)我已經(jīng)不再寒冷,整個(gè)人暖暖的,因?yàn)槲业陌职肿隽艘患钊司磁宓氖隆?/p>
溫暖的作文3
今日的下午,與別的周一下午有些不同,因?yàn)樗晃覀兝诸?lèi)的項(xiàng)目課所占領(lǐng)。
想想,我們之前準(zhǔn)備了四五周的家伙,今日便要做個(gè)了結(jié),我緊張不已:“萬(wàn)一“H”同學(xué)那天王一會(huì)兒上課又來(lái)一根筋、死腦子怎么辦?萬(wàn)一我們?nèi)ブv的20xx級(jí)(3年級(jí))5班也有四大金剛?cè)绾无k?萬(wàn)一那些三年級(jí)同學(xué)對(duì)我們講的游戲毫無(wú)興趣,這又怎么辦?……”
時(shí)間不等人,匆匆地拉開(kāi)了我們上課的序幕,我發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有我想的這么糟。雖然這“H”同學(xué)一會(huì)兒蹦過(guò)來(lái),一會(huì)兒跳過(guò)去,一會(huì)兒在黑板上畫(huà)畫(huà),一會(huì)兒把垃圾卡片玩玩,一會(huì)兒又為所欲為地在臺(tái)上非要爭(zhēng)個(gè)你死我活,一會(huì)兒又在臺(tái)上高聲吼幾下……
幸好,三年級(jí)的同學(xué)對(duì)“H”同學(xué)的嘩眾取寵熟視無(wú)睹,端端正正地坐在下面認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課,認(rèn)認(rèn)真真地跟讀,認(rèn)認(rèn)真真地問(wèn)答問(wèn)題。這里沒(méi)有四大金剛,也沒(méi)有“H”同學(xué)的戲迷。
在玩游戲之時(shí),三年級(jí)同學(xué)并不介意我們畫(huà)得爛,而是對(duì)是否會(huì)被K0重視得不得了。令我印象最深的是岳西貝。她每次在辨認(rèn)的時(shí)候都會(huì)緊張至極,每當(dāng)我們告訴她:“選對(duì)了!”并且鼓掌時(shí),她又會(huì)如釋重負(fù)。當(dāng)然也有幾個(gè)男生一鼓作氣,身子一旦在“垃圾桶”前,垃圾卡就已經(jīng)在“垃圾桶”之中。
啊,外面射入了幾方陽(yáng)光,我剎時(shí)感到無(wú)比溫暖,這是在我們班從來(lái)沒(méi)有的,對(duì)他人成果的認(rèn)可的溫暖和興奮。
溫暖的作文4
時(shí)下,有人曾經(jīng)感慨:“經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,治安后退了;生活水平提高了,安全保障下降了。”我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)椋楷F(xiàn)在我們眼前的是和諧之花處處開(kāi)。
還記得嗎? 2008 北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕儀式上那一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的變幻著字體的“和”字。中國(guó)人正以各種方式向世界展示這“和諧之美”。
有一次,我和外婆去逛超市,在李字天橋上看見(jiàn)了一位頭發(fā)花白蓬亂、衣衫襤褸的老奶奶。她伸出雙手拿著鐵盆子在向路過(guò)的人乞討,不少好心人“丁零當(dāng)啷”地把硬幣投進(jìn)了盆子里,老人懷著真誠(chéng)的心向他們說(shuō)了一連串的祝福語(yǔ):“祝您兒女考上大學(xué),祝您萬(wàn)事如意……”好像怎么也表達(dá)不完她的感激之情。看著,外婆也投了一些硬幣。老奶奶好像并不是本地人,從她濃烈的口音中聽(tīng)出來(lái)。這些子女真是不孝,竟然為了老人一時(shí)的生活費(fèi)用,竟然把生自己養(yǎng)自己的媽媽都趕出家門(mén)。當(dāng)然,可能是其他原因造成的。老奶奶現(xiàn)在過(guò)不上豐衣足食的日子,又是在人生地不熟的地方生活,幸虧有這些社會(huì)上的好心人的幫助。
2007 年 11 月 30 日 ,金華市城南橋上,一位女子想跳河,解放軍軍官孟祥斌剛路過(guò)這兒,他知道了這個(gè)消息,就毫不猶豫地跳進(jìn)河里救人。女子快要沉入河底了,孟祥斌用力拖住她。當(dāng)摩托艇救起跳河女子的時(shí)候,孟祥斌已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。他為了他人的生命犧牲了。一個(gè)人感動(dòng)了一座城市,他是中國(guó)人民的優(yōu)秀兒子,也是一個(gè)普通的兒子。
早在久遠(yuǎn)的古代,先哲們就提出——以“和為貴”。英雄的事件能感動(dòng)人,他們的品質(zhì)更能體現(xiàn)出人的高尚。孟祥斌連自己的生命都舍得,省下買(mǎi)一碗菜的錢(qián),省下買(mǎi)筆的錢(qián),省下買(mǎi)零食的錢(qián),也許這就是對(duì)他人的關(guān)愛(ài),也就是人與人之間和諧的表現(xiàn)。愛(ài)的溫暖,就能使貧苦人家得到精神上的安慰。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。”我覺(jué)得人們都懂得這句話(huà),也在實(shí)踐著這句話(huà)。那么,讓這句話(huà)印在每個(gè)人的心上吧!
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