溫暖的陽光優秀作文
導語：陽光，那是一種暖暖的溫柔的縷線，是讓世界充滿生機的東西，以下是“溫暖的陽光優秀作文”希望給大家帶來幫助！
【篇一：溫暖的陽光作文】
四季中，春天的陽光最為溫暖，是冬寒夏熱的陽光結合在一塊的。除了春天，其他三季的陽光也沒什么溫暖可言。夏季的陽光略帶著悶熱，秋季的陽光摻雜著些許涼意，冬季的陽光最稀薄，但卻使我認為最溫暖。
早晨的時候，寒風拂過我似醒非醒的臉龐，我正享受著。外面傳來媽媽的囑咐，“丫頭，天氣預報說今天的溫度比以往降低很多，多穿幾件衣服，免得著涼。”媽媽的關心讓我感到絲絲溫暖，我胡亂應付著，“好啦”。剛走進教室，幾絲暖意迎面撲來，比起外面，教室里的溫度高了許多，可能是因為同學們嬉笑打鬧的緣故把。上課鈴響了，同學們各自回到座位上去了。老師授課的時候，我發現桌上多了幾個亮點，它們正手舞足蹈，似乎是察覺到我在盯著它們，狠狠地在我的鼻尖點了一下。哦，我才發現，原來是調皮的陽光。
我的注意力開始從課本轉移到陽光上來，我把凍得通紅的雙手放在那個被陽光霸占了的地方，感覺全身溫暖了許多。我同它們打鬧著，一直到下課鈴響起。我才發現，這一堂課的所有知識我全都錯過了，我有些埋怨它們，但又不忍。它們似乎意識到自己的過錯，陽光變得暗淡了許多。
直到中午的時候，陽光才愈來愈放肆。我看著自己正處在陽光下的影子。嘿，它正對我笑呢！我一直站在家門口，沐浴在陽光下。今年的陽光似乎慈祥了許多，它撫摸著我的臉頰，像母親一樣疼愛她的兒女。我久久不愿離去。
四季的陽光，我獨愛冬天那讓我倍感溫暖的陽光。任寒風如何撲擊我的身子，我卻毫不畏懼，只因為，我有慈祥、疼愛我的冬日里的溫暖陽光。
【篇二：溫暖的陽光作文】
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？新的學期到了，我來到了新的班級，認識了許多好朋友。可有一位同學，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績不好，還經常逃學，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學把作業交了后，又開始了他的逃跑。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個消息，我們都很震驚，一個學生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業了，你叫我們怎么辦呢？"我們去把他的書包買回來吧"！不知是誰說了這么一句。"對，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀，我沒帶錢啊！我作為班長可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當我為難時，老師似乎看出了我的心思，"同學們，我們除了捐錢，是不是該給他說點什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊，我們六(一)班不能沒有你，你回來吧"！頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個人了。
父親的愛是大海，母親的'愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光，暖和著每個人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。
【篇三：溫暖的陽光作文】
陽光，那是一種暖暖的溫柔的縷線，是讓世界充滿生機的東西，它是免費的，是用之不竭取之不盡無限使用的天然材料，它也可以溫暖人們的心。
有一次，我在欄桿那邊的院子里玩耍，發現一個陌生小男孩站在太陽照得最亮的地方一手捧著裝滿了溫開的水杯子一手猛扇扇子，一會蹲著一會站著，有時還直跺腳。我很好奇，心想：咻，要加熱杯子里的水不至于用這樣的方法弄吧，也太天真了點！我跑上前，問：“小弟弟，你在干什么，曬太陽嗎？”他臉泛了點紅，吞吞吐吐支支吾吾地回答：“我……我沒干什么，只是……媽媽她……所以我……”話還沒說完，他便小心翼翼地端著杯子三步并作兩步跑上了樓。我很不解，也跟著嘀嚦咚隆上了樓。我跟在小男孩的屁股后頭，踮著腳尖。過了一會兒，我聽見了一聲門響，便趴在門上仔細向里面聽。那個小弟弟說：“媽媽，你醒啦，醫生不是說讓你多曬太陽嗎，我看你剛剛在睡覺，便跑下樓用你的水杯把陽光接回家了！媽媽你趕快把陽光喝了吧！”男孩的媽媽接過水杯，屋里傳來了嘻嘻哈哈的笑聲。他媽媽應該是摸著男孩的圓腦袋，笑著說：“唉，你這個傻孩子，媽媽算沒白養你啊，陽光是永遠裝不到容器里的，如果裝進去了，你怕不怕它趁你不注意逃跑了呀？你的心我領了，媽相信喝了你送的這杯‘陽光之水’身體會好些了！”
這個小男孩為了他的媽媽一天幾趟地跑上跑下，在大太陽下站著，雖然扇子猛烈地扇著，但還是很熱，他不怕，還是堅持著給媽媽送陽光。我也同情小男孩一家，希望在男孩出去接陽光時都是晴天。我相信，他的媽媽一定會被這一縷縷陽光溫暖著心，正一點點的康復呢！
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