從走進二中的那一刻起，無以名之的感動便涌上心頭，一股股暖流穿梭于心中的每一個角落。

　　十七歲生日那天，恰好是來到二中的第一天課前教育。帶著興奮、激動與喜悅，滿懷信心地走上講臺作起自我介紹，當得知今天是我生日時， 班主任王老師便邀請大家為我唱起了生日歌，送上最真摯的祝福。

　　“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

　　“Happy birthday to you ,happy birthday to you…”聽著那優美的旋律，輕盈的歌聲，我整個人似乎都飄了起來，滿臉的喜悅，載著老師和同學們的祝福，我已無法用語言表達心中的`那份感激與感動! 此刻，眼前蒙眬了，幸福的淚水從面頰上淌過……

　　溫暖是什么? 在我看來，它便是生日里的一首與祝福相交織的音符。

　　初中時，向往高中那豐富多彩、色彩斑斕的生活，等到走進高中，才真正體味到其中的苦、辣、酸、甜。

　　隨著年齡的增長，課程的加深，不僅“德”的難度系數在不斷上升，而且數、理、化對我來說，更是可望而不可即的“星星”! 每晚坐在書桌前，面對無止境的 X、Y、Z，我不知如何是好，想到勞斯的諄諄教導，“不言放棄，勇于探索……”這熟知的話語從耳邊響起，使我的信念越加強烈。第二天，來到學校請教老師、同學，看著一道道迎刃而解的難題，不也是一次次小小的成功嗎?

　　溫暖是什么? 在我看來，它便是老師、同學為我講解難題的過程!最令我難以忘懷的還是軍訓的那段日子。高一新生彼此都不是很熟知，就連閑暇時也沒有過多交流的話語。在烈日的暴曬下，我終于倒下了，而就是那并不熟悉的同學將我扶起(是晶晶啊)，還送上了一瓶帶有絲絲甜味的礦泉水，感動再次涌上心頭!

　　溫暖是什么? 在我看來，它便是同學間的互幫互助。

　　此刻，你了解溫暖的含義了嗎?

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