高亢的歌聲響徹諸天，在多彩的微笑、震驚與希望中回應(yīng)著，波起復(fù)落，夢(mèng)破天圓，一曲歌畢，留下的是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖與感動(dòng)。

　　三周前

　　音樂(lè)老師邁著輕快的步伐踏進(jìn)教室，她并不急著教于我們新課程，反而先給我們布置了一個(gè)任務(wù)——舉辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)。全班欣喜之余也開(kāi)始商量著準(zhǔn)備什么節(jié)目，前排的沈倩如轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，露出她標(biāo)準(zhǔn)的“沈氏微笑”說(shuō)：“我們表演《十年》吧，我彈你唱”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　兩周前

　　手指在鍵盤(pán)上游走，傳出一首優(yōu)美的旋律，好似一個(gè)個(gè)精靈跳動(dòng)著，為安靜的夜晚帶來(lái)一番別的韻味。“懷抱既然不能…調(diào)起高了，重來(lái)一遍吧。”“嗯”你不厭其煩得已經(jīng)彈了許多遍，每一次都因?yàn)槲夷睦锍糜忻〖硬贿M(jìn)伴奏而重新再來(lái)。你卻沒(méi)有絲毫的抱怨，還開(kāi)玩笑說(shuō)正好也讓你練練。心中不禁泛起感動(dòng)，更加努力，怎么也不能讓你白白辛苦。

　　演出當(dāng)天

　　“一會(huì)加油！我們一定行的。”你跑來(lái)對(duì)我說(shuō)“你就盡管唱。”雖然我還是很緊張，但你的笑給了我一絲安慰，好像一縷陽(yáng)光刺破了整片黑暗，“十年之前我們是陌生人，十年之后我們還可以問(wèn)候，因?yàn)槲覀兪桥笥选彪S著申哥的嘻哈介紹，我和你走上臺(tái)。

　　似乎全場(chǎng)安靜了一般，凝重的空氣里仿佛聽(tīng)得到那微弱的呼吸，悅耳的前奏響起，所有人都陶醉其中。“如果那兩字沒(méi)有顫抖…”輕輕的唱著，糟了，高了，一會(huì)高潮該破音了，可是，我好像想錯(cuò)了，我的獨(dú)唱變成了全班大合唱，就那么小心的化解了我的尷尬，歌畢，臺(tái)下響起陣陣掌聲，其實(shí)更應(yīng)該送給他們才對(duì)。

　　全班的合唱，沈的安慰與鼓勵(lì)無(wú)一不溫暖著我，使我的瑕疵遮掩的如此完美，歌唱著那么溫暖。也許有一天我們會(huì)分離，也許有一天我們不記得彼此的姓名，也許有一天我們散落在各個(gè)角落，但我會(huì)記得這一天有一首溫暖的歌留在了我心中。

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