篇一：溫暖，就是這么簡(jiǎn)單
“哈哈哈……”“來(lái)啊，來(lái)??！”馬路邊傳來(lái)一陣嬉鬧的聲音，給這單調(diào)的世界增添了幾分情趣。這天真的、銅鈴般的笑聲，仿佛可以使人拋開(kāi)所有的煩惱、憂(yōu)愁……
正當(dāng)人們沉浸在這歡樂(lè)的氛圍中時(shí)，一聲震耳欲聾的“砰”的聲音，打破了這久違的愉快。
望著眼前被摔在地上的電動(dòng)車(chē)，我不知如何是好。妹妹也呆在那兒，愣住了……
這兩個(gè)調(diào)皮的孩子，不經(jīng)大人的允許，便在馬路上打鬧嬉戲。她們抱著僥幸的心理，懷著天真的想法，認(rèn)為不會(huì)那么巧，不會(huì)出事。可是她們錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷——她們闖禍了。
望著車(chē)主人離她們?cè)絹?lái)越近，她們?cè)?jīng)的懊悔、歉意已全部消失，恐懼瞬間占據(jù)了她們的身心。
她們兩手緊握，蜷縮在一起，就像兩只受傷的小羔羊，十分可憐。
她們緊張地看著眼前這個(gè)表情嚴(yán)肅、穿著時(shí)尚的阿姨慢慢扶起車(chē)子，把摔掉的車(chē)燈放進(jìn)筐子里，驚恐地等待著即將到來(lái)的“暴風(fēng)雨”。
她們想著以后再也不能出來(lái)玩了，媽媽會(huì)不給她們零用錢(qián)，會(huì)一個(gè)月不給她們買(mǎi)零食……她們想了好多種結(jié)局，唯獨(dú)沒(méi)有想到這一種——沒(méi)想到，阿姨來(lái)到我們身邊后，并沒(méi)有訓(xùn)斥我們，也沒(méi)有給爸爸媽媽打電話(huà)，而是拿出手絹，幫我們擦了擦身上的灰塵。望著她認(rèn)真的樣子，我漸漸沒(méi)有了恐懼。她還告訴我們，以后不要再自己到馬路上來(lái)玩了，這樣很危險(xiǎn)……
望著她遠(yuǎn)去的背影，小小的我在不知所措中鼻子竟然酸酸的。我握著妹妹的手，直到她的背影消失，她溫柔的話(huà)語(yǔ)依舊縈繞在我的耳畔，她和藹的微笑還是浮現(xiàn)在我的腦海。那種感覺(jué)，叫做溫暖。
直到現(xiàn)在，我還是會(huì)常常想起孩童時(shí)期那個(gè)出乎我意外的溫馨場(chǎng)面。我常常驚詫于她們?cè)谖倚闹械牧α浚鋵?shí)那只不過(guò)是一個(gè)普通的微笑，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)和一個(gè)輕柔的動(dòng)作而已，而就是這些，讓我心中的溫暖，永不降溫。
我終于明白，溫暖，原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單。
篇二：溫暖，就是這么簡(jiǎn)單
溫暖，像一縷春風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲；溫暖，像一束陽(yáng)光撫摸臉頰；溫暖，像一股清泉滋潤(rùn)心田。
或許，溫暖只要一個(gè)淡淡的微笑；或許，溫暖只要一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；溫暖，就是這么漸簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！
溫暖，是一個(gè)淡淡的微笑。
每當(dāng)走在校園里，看到每一棵樹(shù)，每一朵花，心情都會(huì)特別的舒暢，自然地心情就輕松了許多。遇見(jiàn)老師，向老師問(wèn)好時(shí)，帶點(diǎn)微笑，或許會(huì)帶給老師好的心情吧！當(dāng)有人對(duì)我微笑時(shí)，我會(huì)特別開(kāi)心，親切，溫暖。一個(gè)很細(xì)小的動(dòng)作，但它有著巨大的能量，讓人感到溫暖。當(dāng)自己嘴巴微微上揚(yáng)，即給自己帶來(lái)了快樂(lè)，也給別人帶去了一片溫暖。溫暖，就這么簡(jiǎn)單。
溫暖，是得到老師和同學(xué)的幫助。
在186班這個(gè)大家庭里，我得到了許許多多的幫助。有老師和同學(xué)們的幫助……
或許是因?yàn)樾W(xué)時(shí)的基礎(chǔ)不太好，導(dǎo)致了我現(xiàn)在的成績(jī)一直不樂(lè)觀。但肖老師一直都非常關(guān)心我。每周回家，當(dāng)我和媽媽聊到在學(xué)校的生活時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“肖老師對(duì)你真的很好，每次的座位都是最好的?！贝_實(shí)如此，每次我的座位都是前幾排，靠中間的位子，即便有幾次換到了后面，但不過(guò)多久，肖老師又會(huì)把我調(diào)到前邊來(lái)。謝謝肖老師，讓我感覺(jué)到了溫暖，讓我有了如同在家一般的感覺(jué)。說(shuō)到學(xué)習(xí)上，肖老師更是給了我很多很多的幫助。把優(yōu)秀的同學(xué)安排在我旁邊，讓我有了很好的榜樣，讓我有了不懂的問(wèn)題時(shí)，能得到及時(shí)的幫助。有時(shí)候，還會(huì)找我單獨(dú)的補(bǔ)課，讓我一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān)，有不懂的，為我詳細(xì)的講解。謝謝肖老師，這將是我在江聲最美好的'記憶之一，將永遠(yuǎn)埋藏在我心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
當(dāng)然，同學(xué)們也給了我不少幫助。當(dāng)我有難題時(shí)，他們都會(huì)幫助我，從不會(huì)拒絕，謝謝你們。謝謝你們帶給我溫暖。
溫暖，就這么簡(jiǎn)單！
在這個(gè)溫馨的校園里，我隨時(shí)可以感覺(jué)到溫暖，溫暖時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我身邊。
溫暖，就這么簡(jiǎn)單！
篇三：溫暖，就是這么簡(jiǎn)單
總有人認(rèn)為自己沒(méi)有生活在溫暖之中，總是把自己與那些高出自己百倍的人相比，可是卻總沒(méi)有把自己與那些低于自己百倍的人相比。其實(shí)，我們每個(gè)人都是生活在溫暖之中的，只是，我們很少注意罷了。
親情
我們每個(gè)人都是在親情的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，即使是孤兒，他們也曾享受過(guò)親情。
或許我們?cè)?jīng)與親人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，父母之間曾經(jīng)有過(guò)變故，吵過(guò)架，但是親情永遠(yuǎn)都是恒久不變的。即使那些會(huì)使雙方兩敗俱傷，他們最終會(huì)和好的。因?yàn)樗麄兌急挥H情的溫暖融化了……
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
友誼
同學(xué)之間，最真摯的就是友誼，我們每個(gè)人也都是在友誼的見(jiàn)證下成長(zhǎng)的。
考試成績(jī)不理想時(shí)會(huì)有同學(xué)給予的溫暖和問(wèn)候；參加運(yùn)動(dòng)會(huì)不舒服時(shí)，會(huì)有隊(duì)員給予關(guān)心；每當(dāng)心情煩悶時(shí)，會(huì)有同學(xué)靜靜聆聽(tīng)……總之，諸多種種，都是在友誼的見(jiàn)證下所給予的溫暖。
師生情誼
師生之間的情誼總是令人難以忘懷。當(dāng)中既有使人興奮的，又有使人失落的，不論是使人興奮的，還是使人失落的，總是有老師的幫助。
老師的每一句話(huà)，句句激勵(lì)我的話(huà)，都一直是我勇往直前的動(dòng)力，同時(shí)，也讓我在人生的路途中克服了自卑的心理，讓我下定決心要做最好的自己！
是老師給予了我們溫暖，讓我們感受到了溫暖。因?yàn)槔蠋煏r(shí)時(shí)刻刻都在我們每個(gè)人的腦海里回蕩。
溫暖，就是那么簡(jiǎn)單！它總是出現(xiàn)在我們周?chē)?，每時(shí)每刻都在我們身邊環(huán)繞著，如同守護(hù)我們的精靈，出現(xiàn)在我們每個(gè)人的日常生活和學(xué)習(xí)中。
其實(shí)，溫暖，就是那么簡(jiǎn)單！
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