溫暖的旅程初一作文1

　　春天，一個(gè)陽光明媚的早晨，我走進(jìn)小區(qū)的公園里，注意到了里面那些不起眼的小草，在春光的照耀下，顯得容光煥發(fā)，你留意過它們嗎？相信很多人會(huì)回答沒有吧！它是那樣不起眼，但又是那么充滿生機(jī)，我看看腳下，一堆小草亂亂地卷在一起，沒了生機(jī)，但是白居易贊美它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我們無論怎樣折磨它，甚至放火燒它，他的根在，靈魂在，它依然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，它有頑強(qiáng)的意志力。

　　我再看了看遠(yuǎn)處，有許多人在草坪上躺著，歡樂地跑著，一根根小草被踐踏得“駝背”起來，但不一會(huì)兒，它就挺直了腰桿，在陽光下燦爛地微笑。小草，不抱怨，不自怨自艾，無私地為人類奉獻(xiàn)一片綠色。雖然它無法像明星、總統(tǒng)、偉人一樣，家喻戶曉，它只是默默無聞地挺立在草地上。做著自己要做的事，它不像孩子，受了欺負(fù)會(huì)告訴大人，向大人傾訴，恰恰相反，它還無私地奉獻(xiàn)著。

　　小草生活在自己的世界里，無拘無束，自由自在，它無私奉獻(xiàn)，它頑強(qiáng)，因?yàn)樗且晃惶焓埂?/p>

溫暖的旅程初一作文2

　　我來到了杭州火車東站，準(zhǔn)備踏上歸程。我在買票處排隊(duì)，前面的一位叔叔看我年紀(jì)小，就讓我排在他前面，幾分鐘后我買好了票發(fā)現(xiàn)，我買的是最后一張最近開往我們紹興北站的和諧號(hào)火車。

　　我緩緩地走上電梯，手中拿著那一張最后的火車票。坐在等候廳里，心里卻像海上的波浪一樣，翻滾著，卻久久不能平靜下來。我在想：那位叔叔會(huì)怎么樣？他是不是會(huì)再晚一個(gè)小時(shí)才能坐上回紹興的火車。我想到這里鼻子酸酸的。

　　想讓自己慢慢平靜下來，可是我的心中總是的那么不踏實(shí)，好像有什么東西壓抑著我似的。

　　“叮叮叮”大廳中的廣播響了起來，請(qǐng)乘坐D19次列車的乘客，現(xiàn)在開始檢票，我拿起那一張有陌生人關(guān)愛的最后一張車票走向檢票處，登上了D19次列車，D19次列車緩緩啟動(dòng)了。

　　突然，開始加速了，房子、樹木在我眼前快速閃過，讓我不經(jīng)想起了，火車站里的一幕又一幕，也許那位叔叔現(xiàn)在正在候車廳里候車，也許他要再過幾個(gè)小時(shí)后才能回到紹興。

　　想到這里我呆呆地望著窗外，思緒萬千。

溫暖的旅程初一作文3

　　時(shí)光流逝，歲月如梭。當(dāng)我暮然回首，思緒像鴿子般飛回那一年，那一年我永生難忘。

　　那一年，我從家去學(xué)校的路上順道買了早餐，可就在我正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)身上沒有帶錢，我困窘極了，那個(gè)老板看出了我的心思，說：“小朋友，你是不是沒帶錢？沒關(guān)系的。”我尷尬地說：“不好意思，我明天來還錢。”那個(gè)老板沒說什么，只是對(duì)我笑了笑。那微笑瞬間溫暖了我的心。

　　我撐起雨傘走了，雨越下越大，讓我無法吃東西。突然，我手中一空，抬起頭，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)陌生人正在幫我撐著傘，我就在那邊吃早餐。忽然，我腳一滑差點(diǎn)摔倒了，幸好那位陌生人及時(shí)扶住了我，我不失禮貌地說了聲謝謝，她說：“前面的路越來越難走了，你先走我在后面，我?guī)湍銚沃！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我一小步一小步地走著，我仔細(xì)地看著那個(gè)人的手：手上有幾處凍瘡。

　　那個(gè)人以為我提書包累了，就一把奪過我的書包，我對(duì)她說：“那個(gè)……我不累，讓我自己拿吧！”她看起來有些吃力，可她卻笑著說：“我不累，我看你拿著挺累的。”

　　我已經(jīng)到學(xué)校門口了，我望了望那條路。此時(shí)雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當(dāng)然也照亮了那條路。

　　那條路，也就是我溫暖的旅程。

溫暖的旅程初一作文4

　　風(fēng)景是不是風(fēng)景，不在于別人說那里是否美麗，而在于我自己的心在不在那里。在自我認(rèn)可的旅途中，用溫暖自己的心說“我可以”。

　　燈火璀璨的舞臺(tái)，站著一個(gè)自信橫溢，笑容燦爛的女孩子，舉手投足之間充滿陽光的氣息。我癡癡的望著臺(tái)上的她，眼神中充滿了向往。我也想站在那里，可是，我不敢。

　　在臺(tái)下時(shí)，我希望上臺(tái)，上臺(tái)時(shí)又想：“下來吧”!可是這一次，我想，不要再錯(cuò)過，投入，我需要走心。

　　慢慢的，漸漸的，在講臺(tái)上講話的我不再低聲細(xì)語，不再想有沒有人贊同我，我會(huì)不會(huì)說錯(cuò)，投入，投入，走心，走在自己的心路上慢慢成長。

　　現(xiàn)在，或許我不是那樣優(yōu)秀，可是至少，我不再害怕。

　　不是那樣大腦一片空白，臉色發(fā)白，不是感覺自己一窮二白，而是不論對(duì)錯(cuò)，我都要投入，走心，專注。

　　我不再像從前了，在別人的贊美中，我投入，在別人的批評(píng)中，我走心，在自己的缺點(diǎn)上，我努力，在自我的心路上，我奔跑。

　　該奮斗的年紀(jì)，不要選擇了安逸，人生這個(gè)漫長的旅途，自信讓我溫暖，對(duì)不可能說“不，可能”過去的很多事情，別人覺得我可以，可是我卻感覺我不行，因?yàn)檎嬲奈矣心敲炊嗳秉c(diǎn)。可是，我現(xiàn)在想，我只需要投入，專注，我就可從在自信的旅途中奔跑。

　　我已經(jīng)走在路上，旅途中充滿溫暖，我還有什么理由對(duì)自己說，“不可以”?

　　燈光璀璨的舞臺(tái)上，站著一個(gè)我期待的自己，她那樣自信，她那樣美麗。原來，投入，是自信的秘訣，相信自己，我可以。

　　我正離過去的自己越來越遠(yuǎn)，離未來的我期待的自己越來越近，這樣奔跑的人生，真快樂!

溫暖的旅程初一作文5

　　懷著敬仰與憧憬，在今年9月份我加入了云南省周麗蓉名師工作室，早就聽說這個(gè)團(tuán)隊(duì)匯集了云南省語文界的精英名師，心中難免惶恐。

　　在楊曉煒老師的關(guān)懷下，我漸漸融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。在我心中，這是一個(gè)充滿歡聲笑語的大家庭，周老博學(xué)睿智、和藹可親；曉煒師傅幽默風(fēng)趣，對(duì)我們關(guān)懷備至；老師們謙遜好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。他們有著共同的追求——做個(gè)純粹的語文人。這是一個(gè)智慧的家園，思維的火花時(shí)常從這里碰撞而出，激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)。

　　做一個(gè)純粹的語文人，執(zhí)著而努力，這是我進(jìn)工作室學(xué)到的第一點(diǎn)。

　　每周三下午是我們汲取養(yǎng)分的時(shí)刻，每每這時(shí)我心中定激動(dòng)不已，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)親近名師，學(xué)習(xí)名師了。一學(xué)期下來，收獲還真不少。

　　聽陳玉秋教授的高考語文觀，讓我對(duì)高效課堂有了新的認(rèn)識(shí)，也明白了語文教學(xué)回歸本真有多么重要。觀昆明市優(yōu)秀教師示范課，看著老師們慷慨激昂、深入淺出地分析文本，那別具一格的探究方式，那高超的課堂把控能力，無不透露著一個(gè)語文老師的睿智與才華。這都深深地影響著我。

　　轉(zhuǎn)變觀念，讓語文教學(xué)回歸本真，做一個(gè)睿智的語文人，這是我學(xué)到的第二點(diǎn)。

　　師傅常說語文老師肩負(fù)著不小的使命，這讓我不禁感嘆：一個(gè)語文老師對(duì)學(xué)生的影響是別的老師無法趕超的，因?yàn)椴恢螘r(shí)，你的一言一行就影響著學(xué)生的世界觀、人生觀的形成。是啊，我不能用我的淺陋影響了一群孩子，我只有先斟滿自己的杯子才有可能給別人帶來些許甘霖。所幸，我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短：到兄弟學(xué)校交流；組內(nèi)學(xué)員討論學(xué)習(xí)；聆聽上海師大鄭桂華教授對(duì)作文和閱讀教學(xué)的講解，王榮生教授對(duì)語文教師專業(yè)知識(shí)的構(gòu)成解說；到云大附中聽作文課，交流文言文教學(xué)；還有聽來自沿海的劉鐵梅老師、葉映峰老師帶領(lǐng)的先進(jìn)教學(xué)理念、方法。有這么多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)提升自己，實(shí)在是人生一大幸事。所有這些都得益于我加入了工作室。如果剛加入時(shí)還有所遲疑的話，現(xiàn)在我想說所有的付出都是值得的。感謝周老給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，感謝楊老師介紹我加入團(tuán)隊(duì)，我定當(dāng)不懈努力。

　　常懷感恩之心，謙遜堅(jiān)持才能有所得，這是我學(xué)到的第三點(diǎn)。

　　反思自己，雖然收獲了很多，但還有許多不足之處，比如專業(yè)書讀得不多，這學(xué)期僅僅拜讀了周老的《行走的風(fēng)景》。另外，交作業(yè)有點(diǎn)拖拉，似乎還未跟上前輩們的步伐。爭(zhēng)取盡快改正，期待更大的收獲。