以溫暖為話題的小學(xué)生作文1

　　那個熟悉的礦山，那個古老華美的城市，卻出現(xiàn)了一群陌生的人，不合時宜地出現(xiàn)在紅燈綠酒的喧嘩中。他們在旁人看來是那么地大煞風(fēng)景，只是，人們依然把好奇的目光投向他們。一張張沾滿灰塵的臉孔是那么枯黃，蓬頭垢面，雙眼無神，黯然的目光始終散落在未卜的天涯。他們衣衫襤褸，破舊的棉襖發(fā)出陣陣臭氣，棉花不自覺地探出“頭”來，腳趾頭也和它們相呼應(yīng)，急于看看這冷酷的世界。他們的頭發(fā)成了小蟲們的游樂園，似乎是個國際型的游樂場，蟲兒們在上面鬧著正歡。走動著，緩慢無力的步伐，人們的目光還是那樣“熱心”，有同情，也有嘲笑。

　　他們是從那個古老貧窮的黃河流域來的，一直走過長江等流域，一路靠乞討維持生計。是為了生存而背井離鄉(xiāng)的貧窮人們吧，洪水帶走了他們的家園......無限的同情發(fā)自內(nèi)心地流露出來。他們走出來，走出來，漫不經(jīng)心地掃視整個城市。看那個頭發(fā)凌亂不堪的年輕人，他抬起頭，似乎在看什么，繼而，他的眼睛有了光芒，閃亮著，甚至比黑夜中的北極星更為光亮！

　　他看見的，是一束陽光......

　　映在綠葉上的陽光，顯得格外動人心緒。葉子是綠色的，生命的顏色。綠葉嫩嫩的色彩與陽光七彩絢麗的光圈融合在一起，這時是融合，完全地融合在一起，柔和而明麗，擁有著不可預(yù)測的生機(jī)。

　　居然有一只鳥在叫！它的歌聲是那么婉轉(zhuǎn)，猶如小溪清澈的歌聲......那聲音，輕得像羽毛，白色的羽毛，純潔至深，優(yōu)雅至遠(yuǎn)。也許是陽光的舞曲，世界就是舞臺......

　　心有多大，夢想就有多遠(yuǎn)......

　　他，那個年輕人，人窮心不窮。在物質(zhì)上，他沒有任何財產(chǎn)，而精神上，他卻是一個百萬富翁！可以說，他是富裕的，他能欣賞最純潔的美。也許，你可以拒絕欣賞美，但你卻不能否決美，美不是花枝招展與富麗堂皇，它僅僅活在智者的心中。

　　你，看見了那束陽光嗎？

以溫暖為話題的小學(xué)生作文2

　　什么是溫暖呢？或許，對于這個問題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽，

　　在一個下著綿綿細(xì)雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當(dāng)回去的時候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無息地越下越大，風(fēng)也跟隨著唱和起來。風(fēng)吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因為風(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來，吹到了離我不遠(yuǎn)的一處地方。這時，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場面。我就覺得應(yīng)該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰(zhàn)勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結(jié)果。這時候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發(fā)現(xiàn)，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖。“老爺爺，走好~”我心里默默的說。

　　老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿的結(jié)局！

　　其實溫暖就是這么簡單

以溫暖為話題的小學(xué)生作文3

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

　　無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

　　雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

　　當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

　　怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

　　我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

　　見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

　　過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……

　　疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

　　冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

以溫暖為話題的小學(xué)生作文4

　　我熱愛我們的班集體，因為我們團(tuán)結(jié)友愛，能讓我感到家一般的溫暖。

　　比如說今天下午的事情，就能感覺到那熾熱的友情。

　　下午陽光明媚，藍(lán)色的天空像一望無際的大海，不時還翻滾著白色的浪花。

　　預(yù)備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業(yè)，當(dāng)我收齊作業(yè)正準(zhǔn)備去給老師交時，因為急促，根本沒有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業(yè)撒了一地。正當(dāng)我在想自己是怎樣狼狽的時候，離我最近的一位女同學(xué)把我扶起，另一個女孩又過來幫我揉腿，不時還問我：“還疼嗎？”一個男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起，整理好。接著，正在專心致志寫作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆，說：“張雨桐你還疼嗎？以后走路一定要注意呀，來，坐到我的椅子上歇歇吧！”這時，我心中一下子感到溫暖起來，激動的不得了，本來摔的不是很疼，但同學(xué)們的舉動讓我很感動，眼淚嘩嘩的流了出來。

　　腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多，我的心里熱乎乎的。

　　我剛坐到位子上，正在辦板報的喬芊也來了，天真的說：“不痛了哈！我曉得你最堅強了！”

　　此時我已是淚流滿面，面對著親愛的同學(xué)，面對著那一顆顆火熱的心，我無言以對。

　　這雖然是一個小插曲，但卻使我感到我的班級是無比溫暖的，因為有了那熾熱的友情。