又是一個(gè)寂靜的夜晚。

　　倚在灑滿月色的窗口，回想流年。

　　回想流年，那些斑駁的記憶或長(zhǎng)或短，或濃或淡。那些令自己難忘的美好，或人或事，或深或淺。此刻又浮現(xiàn)在眼前，又激起心中的波瀾，又讓你不得不感慨萬千—

　　想來自己自幼就喜愛文字，喜愛讀書。

　　常常埋頭讀“小人書”、手抄本、詩文雜志、名著等，置吃飯于不顧。借書、買書、藏書便成了習(xí)慣。

　　因讀書多，學(xué)生時(shí)代的作文，大多是優(yōu)秀，作文競(jìng)賽都能榜上有名。人雖其貌不揚(yáng)，但還能深得師生喜歡。

　　在語文教學(xué)中，無論是輔導(dǎo)小學(xué)生作文，還是指導(dǎo)中學(xué)生作文，都能做到得心應(yīng)手。學(xué)生的作文水平很快就明顯超出他班。那時(shí)，學(xué)生的作文常見面于報(bào)端。

　　自己利用業(yè)余時(shí)間撰寫新聞稿件，堅(jiān)持了數(shù)年。期間能做到抑惡揚(yáng)善把兩個(gè)文明宣傳。省、地、縣優(yōu)秀通訊員的榮譽(yù)保持?jǐn)?shù)年。

　　而立過半，參加學(xué)習(xí)于省地舉辦的文學(xué)創(chuàng)作班。從此，開始品嘗文學(xué)創(chuàng)作的苦與甜，斷斷續(xù)續(xù)到今天。雖未有成就，但欣然。只因不求名利，只想了去這份心愿。

　　憶流年，細(xì)細(xì)想來，人應(yīng)該有感恩之心。

　　感謝歲月，磨礪出我堅(jiān)韌的性格，讓我多了沉穩(wěn)少了浮躁，讓我學(xué)會(huì)了從容和淡定。讓我從中有所思，有所悟，有所感。

　　感恩社會(huì)，讓我的人生，我的事業(yè)，我的家庭都能如我所想，如我所愿，如我所能。讓我能與文字一生結(jié)緣。

　　感激生活，讓我在親情、愛情、友情的包圍圈里，盡享愉悅和幸福。讓我的文字充滿濃濃的情感。

　　歲月靜好，社會(huì)安定，生活幸福。每每想起這些，便會(huì)不由自主地、發(fā)自心底地、默默地祝福：我愛的人和愛我的人，健康，快樂，平安！

　　此刻把心路歷程盤點(diǎn)，難免會(huì)有遺憾，會(huì)有傷感。只因我們都在不斷地追求人生的完美，只因歲月太滄桑，時(shí)光太匆忙。

　　想想看，當(dāng)我們還沒來得及細(xì)細(xì)品嘗生活的五味，還沒來得及看透世態(tài)的炎涼，還沒來得及把未來幻想時(shí)，一輪全新的太陽，便悄然升起在地平線——于是，生命的旅途中，喜怒哀樂、苦辣酸甜又交織成歲月的彩鏈，串起了每一天。

　　活在當(dāng)下，活好每一天，該是每個(gè)人的首選。因而，我們必須抓住今天，握緊今天。邁出每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，踏響每一個(gè)堅(jiān)定的足音，讓生命綻放絢爛。

　　今又在這靜靜的夜晚，敲擊鍵盤，敲響心中的祈愿。讓情思與遐想激蕩心田，讓溫馨與快樂溢滿心間。

　　攬一窗明月，溫暖流年！