小學五年級作文:文明伴我成長
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學五年級作文:文明伴我成長,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學五年級作文:文明伴我成長1
書,是人類進步的階梯,”這是高爾基的名言。的確是這樣的,書,可以讓人得到知識,讓人受到啟發。最近,我讀了一本書,這本書是《文明美德伴我成長》。從中學到了許多使我終身受益的知識。
這本書中的,第一課是“文明古國禮國之邦,”里面講述了古代世界四大地區,和中華古老文化,到書法藝術《蘭亭集序》,繪畫藝術。又到倉頡造字,倉頡竟有四只眼睛,讓我大吃一驚。讓我深深體會到正是中華民族勤勞勇敢,寬厚待人,講可禮儀等品格,才創造出了燦爛的中華文化。第二課是“我的祖國真偉大,”里面介紹了我國古代四大發明,二十四節氣,和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國的好孩子”有描寫錢學森的,有聞一多寫的“一句話”中華民族的傳統美德,還有很多很多。
不過,在這本書中,讓我感觸最深的是第十課——《老師,您好。》在這一篇文章中有這樣一個真實的故事。講述了2008年5月12日汶川地震時,把生命留給孩子們的四川省北川中學的教師把生存的機會留給他的學生們,有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀,還有讓30多名同學逃出去,最后和幾名和幾名同學同甘共苦,最終失去生命的李佳萍老師。我讀了這篇文章后,心底里,哦——應該是打心眼兒里佩服這些舍己救人的老師們。他們在平凡的生活,平凡的崗位上默默地奉獻著不平凡的精神。
本書告訴我們什么是禮儀?什么是文明?什么是美德?雖然,我們從幼兒園就開始受到教育,也可以滔滔不絕大談禮儀,但許多細節視而不見,在校園里隨處丟棄的飲料瓶,廢紙團都視而不見;還有我們還會經常聽到一些同學隨口而出的臟話。如果你失去了金錢,沒關系,任何東西都不能用金錢來衡量,如果你失去了個人道德,和公眾利益,那你就是一個廢人。所以我們要實踐社會文明從自己的言行上下功夫,就要告別不文明的行為。讓我們的社會走向文明。讓我們,讓文明和美德,手拉手。
小學五年級作文:文明伴我成長2
在我們成長的過程中,會忽略兩個關鍵詞——文明,美德。這在我們人生的道路上起著重要的作用。所以,我們要從小做個文明人,做個美德少年。
在生活中,我們處處都要講文明。有些人不講文明,隨地扔垃圾,滿口臟話;有些人意識到要講文明,但卻做不到,只是嘴上說說而已;有些人,也是極少數人正值正的做到文明,我想,做到這樣,你就成功了一半。
相信大家都聽過這樣一個故事:在美國,一家公司招聘職員,許多高學歷的人都去應聘,個個信心滿滿,而其中有一個中等學歷的年輕人,懷著一絲希望前來應聘。大家都在議論著,唯有他坐在椅子上耐心等待。忽然,一個走了過來,隨手扔了一張紙,那些高學歷,自以為是的人撇了一眼,又繼續議論著,這位年輕人毫不猶豫地撿起來,扔進了身旁的垃圾筒。同時,一位穿著西裝的男士,走到他的面前,那正是剛才扔紙條的那個人,他笑著說:“恭喜你,你被聘請了。”大家個個都瞠目結舌,不知為什么,失望的走了。雖然沒有高學歷,但一張紙條足以改變他的命運,一個文明人,一個有修養的人走到哪兒都會是受歡迎的。
在這個社會中,不僅要有文明,同時還要有美德。在一篇報道中,我為一個小男孩的舉動而感動。他的美德不是我們每個人都具有的,我們要向他學習。
20xx年,邵帥的媽媽身患白血病,12歲的他勇敢地迎接了命運的挑戰。雖然力氣小,他還是使勁幫媽媽翻身;自己吃得不好,也翻著樣兒給媽媽做飯;一個人在樓道里掉眼淚,卻鼓勵媽媽堅強……邵帥用窄窄的肩膀和柔軟的內心承擔了遠超這個年紀的巨大壓力。他的孝心使我稱贊,想起現在我身邊的同學,不禁想問:人與人之間的差距怎么如此的大?別說照顧父母,有些學生還嫌棄父母,說出一些不敬的話,使父母傷心落淚。
孝心這樣的美德,人人都應該具備,沒有生我們養我們的父母,我們該怎樣成長?所以,懷有一顆孝心,讓溫暖洋溢在你我之間!
從現在開始,我們要做文明人,做美德少年,讓文明美德伴我成長!
小學五年級作文:文明伴我成長3
回顧燦爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子,方少時,親師友,習禮儀”,三字經中的這句話告訴我們:做子女的,年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學,學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認識,是一種觀念,更是一種文化,文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會進步發展的規范,它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中,每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長,影響我們將來的發展。一個不講文明的人,一個低級趣味庸俗的人,一個放松了自身思想品質培養的人,一個迷失了文明和道德標桿的人,那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學生日常行為規范做起:著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛生等等。
我們既是校園文明的創造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣,影響著我們的學習,我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內涵的美。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;
如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,
因為你已經失去了做人的真諦。
讓我們一起努力,
學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從點滴做起,
讓文明禮儀之花在校園處處盛開,
讓文明禮儀伴我們成長!
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