我的小學(xué)同學(xué)作文4篇
導(dǎo)語：我們走走停停，匆忙的旅途中遇見過很多人，你還記得你小學(xué)的同學(xué)嗎？接下來小編搜集了我的小學(xué)同學(xué)作文，歡迎查看。
篇一：我的小學(xué)同學(xué)作文
我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，他給我印象最身的就是他那雙總能看到某事后有能想出鬼點(diǎn)子的眼睛。
他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。
小學(xué)是我經(jīng)常和他一起玩兒，有一次我們小學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兪裁匆矝]參加就坐在座位上，我抱怨太無聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結(jié)束回家，我看了看他，說我餓了，他的眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì)兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說了一個(gè)下午，最后因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，又是初犯就沒計(jì)較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了。”我還要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢翻墻了。
這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面出現(xiàn)了兩個(gè)人，走過后說出了電視里經(jīng)常聽到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢用用。”
我說我沒錢，可他們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報(bào)復(fù)我，于是我把此事給他說了。我本以為他會(huì)叫給老師講，可他卻說：“我們一起走就不用怕了。”
此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個(gè)小混混，他們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來搶錢了。我不給，于是我們打了起來，他們被大炮是肯定的。可后來被老師和家長知道了讓我們自我檢討。
他高興對(duì)的我說：“以后有事叫我。”就這樣，我與他的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的兄弟。
篇二：我的小學(xué)同學(xué)作文
在廣東讀四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)愛挑刺的小伙伴。
她的一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個(gè)最大的愛好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員，誰的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認(rèn)的：“挑刺兒大王。”
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計(jì)其數(shù)了。一次語文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對(duì)老師說：“這道題您判錯(cuò)了。”老師接過試卷一瞧，說：“你說對(duì)了，是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當(dāng)天下午我便隨家人出發(fā)了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個(gè)醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來了。還是先看看信吧，我認(rèn)真地讀著：“啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請(qǐng)不要恨我好嗎……”
讀完信，看著試卷和獎(jiǎng)狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯(cuò)，也難有今天的好成績。
現(xiàn)在，我還時(shí)常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會(huì)進(jìn)步得更快。
篇三：我的小學(xué)同學(xué)作文
我有一個(gè)同學(xué)，她沒有強(qiáng)壯的身體，也沒有過多的`言語，有的只是用自己默默的行為和付出來讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學(xué)。
清晨走進(jìn)我們的教室，看到的是一片整潔和靚麗，可是總是感覺到有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不對(duì)勁。再仔細(xì)一瞧，原來是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀。這些抹布是我們做值日時(shí)擦墻用的，可是用完后沒有人把它疊整齊放好，而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進(jìn)教室，看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰干的呢？直到早讀的時(shí)候邊老師說要表揚(yáng)一個(gè)我們班的同學(xué)，這時(shí)，我才知道是她——梅寒冰，她在做完值日后，不聲不響地走過去，去把那些胡亂擺放的抹布疊得整整齊齊。這樣的結(jié)果是顯而易見的，顯得我們的教室更加干凈利索。
梅寒冰的畫畫水平在我們班是大家公認(rèn)的第一。而她，也能利用自己的這一特長為我們班做貢獻(xiàn)。我們班每次的手抄報(bào)活動(dòng)她都參加，我們班每次的黑板報(bào)總有她的筆跡。
那一次，美術(shù)老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)過四年畫畫課外班，畫畫水平不低的我也畫了一張畫上交了。可是最后的結(jié)果是只有梅寒冰一個(gè)人的畫得獎(jiǎng)了。我心里有一些不服：為什么只有她一人得獎(jiǎng)，我自己畫的也很不錯(cuò)……于是，我找老師要了梅寒冰的那幅畫看了一看。這一看，我頓時(shí)羞愧無比，臉有一點(diǎn)發(fā)燒，心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為了敬佩。只見她的畫色彩靚麗，畫面豐富，主題鮮明。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)沒有過多言語，默默付出，但是是一個(gè)讓人敬佩和學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
篇四：我的小學(xué)同學(xué)作文
隨著年齡的增長，我們已經(jīng)不再沉迷于往日的游戲，當(dāng)看到一群孩子正在玩：“過家家”時(shí)，我會(huì)不由自主地懷念起我的小學(xué)時(shí)代。待到回頭，我才發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人正悄悄地埋在時(shí)光里。
如果不是因?yàn)橐獙戇@篇作文，我差點(diǎn)兒就將他拋在腦后。在我印象中，他長著一張欠揍的臉，經(jīng)常擺弄著一副欠扁的表情，還有一張欠抽的嘴，并且笑點(diǎn)很低。上課時(shí)，他積極舉手發(fā)言，一下課就沖出教室，和那幫野孩子瘋?cè)チ恕３煽兒芎茫臀耶?dāng)時(shí)的班長不相上下。他還有一個(gè)醒目的特征，就是左臉長著一顆大黑痣，遠(yuǎn)看時(shí)活像一顆黑豆。
記得有一次，下課了，他又出去瘋了。但他毫無半點(diǎn)時(shí)間觀念，等他回來時(shí)，老師正怒目圓睜地看著他，全班也將驚異的目光投到他的身上。老師問道：“全班就你沒有按時(shí)回到教室，這是怎么回事？”他自知大事不妙，急忙學(xué)著清朝臣子拜見皇帝時(shí)的禮儀：他左手擦擦右手，欠揍的臉上又浮現(xiàn)了欠扁的表情。接著他用小太監(jiān)那種尖銳刺耳的聲音對(duì)老師說：“皇上，不要啊，奴才知罪！請(qǐng)皇上寬恕奴才！奴才給您磕頭了！”老師又好氣又好笑，最終原諒了他。
他有時(shí)也非常寬容。一次，他和一個(gè)男孩子追逐打鬧。他一邊使勁兒跑，一邊對(duì)男孩子嬉皮笑臉的，連左臉上的那顆“黑豆”都一顫一顫的。男孩被他給激怒了，隨手拿了一把三角尺朝他劃去。
“——啊！”
他痛苦地捂住臉頰，眼淚無休止地往下滴，他竭力忍住眼淚，在人看不見的地方用手抹掉淚痕。那個(gè)男孩子嚇得手都軟了，沾有血的三角尺“哐當(dāng)”一聲掉在了地上，忙說“對(duì)不起，對(duì)不起……”這時(shí)，老師來了，男孩子非常愧疚，把事情的原委說了出來。可他卻說：“老師，都是我不好，我激怒了他，他才不小心劃傷我的。您不要責(zé)怪他了，好嗎？”男孩非常感動(dòng)，偷偷把一包零食塞進(jìn)他的書包里。后來，他又嘻嘻哈哈的，活像一只打不死的小強(qiáng)。
不知道為什么，三年級(jí)時(shí)我就再也沒有見過他。如果沒有這篇作文，我不知道他會(huì)不會(huì)讓塵封依然掩埋，所以，要珍惜與同學(xué)、朋友、親人在一起的時(shí)間，要不然年華老去，若再轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)這一切已離你遠(yuǎn)去。
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