【推薦】小學(xué)文明作文500字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)文明作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)文明作文500字 篇1

　　“文明”為何物？所有人都是一清二楚，也知道文明這個(gè)東西是好的，是有益的，可是許多人都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，不以為然，根本是不管不問(wèn)，我行我素，將“文明”置之度外，卻不知這一切不文明的做法的后果是多么的嚴(yán)重。

　　在各個(gè)地方隨時(shí)都能見(jiàn)到那些不文明的人：城區(qū)。城區(qū)里的不文明現(xiàn)象是最多的，在街頭巷尾，比比皆是。在路上，為了方便、為了節(jié)約時(shí)間、為了少走點(diǎn)路，而不走人行橫道反而去橫穿馬路，于是乎，在馬路上就出現(xiàn)了“跨欄”和“人車賽跑”這兩種運(yùn)動(dòng)，成為了市區(qū)又一道靚麗的“風(fēng)景線”；景區(qū)。景區(qū)里不文明現(xiàn)象是僅次于城區(qū)的，例如，在景區(qū)里明文規(guī)定不準(zhǔn)觸摸的東西，有人為了滿足自己的好奇心而公然違反這個(gè)規(guī)定，使許多珍寶深受其害，得到了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。

　　也許許多人都會(huì)認(rèn)為摸一下有什么不可以，反正又不會(huì)怎么樣的，而且我們的珍寶這么多，壞了一兩個(gè)，也沒(méi)什么大不了的，況且現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，復(fù)原不就是了，何必大驚小怪的。

　　但殊不知，這些看似普普通通的動(dòng)作會(huì)帶來(lái)了什么。

　　中國(guó)人都喜歡去外國(guó)留學(xué)，去見(jiàn)見(jiàn)世面，看看其他的國(guó)家是什么樣子。只是可悲的是，在外國(guó)的餐廳里總有針對(duì)中國(guó)人的告示：請(qǐng)不要大聲吃飯等等，這簡(jiǎn)直就是丟我們中國(guó)人的臉面。而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀円恍┏鰢?guó)旅游的國(guó)人們?cè)谕鈬?guó)的不文明行為給外國(guó)人留下了極深的影響，所以才有這種方式來(lái)提醒我們中國(guó)人要保持自己的風(fēng)度，要文明，而不是像野人一般，做起事來(lái)沒(méi)規(guī)沒(méi)矩。

　　為了中國(guó)人的顏面，為了將外國(guó)的告示給取下，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓文明上崗！

小學(xué)文明作文500字 篇2

　　在我們新世紀(jì)的大道上，“文明”在社會(huì)上早已不見(jiàn)蹤影，它的位置也許在大家心底的某一個(gè)角落，當(dāng)我們需要它時(shí)，它就會(huì)在你的心底扎根，不愿出來(lái)。我們要努力的將它連根拔起，放在新世紀(jì)的每一個(gè)角落。使社會(huì)上任何地方都有“文明”的“位置”。

　　片段一：公車上

　　“慢慢上，老奶奶您別急，司機(jī)會(huì)等您上車的，同志們，來(lái)，誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座位！”售票員在車上說(shuō)著，可是車上沒(méi)有人有讓座的動(dòng)作，都盲目的看著窗外，裝作沒(méi)有這件事情的發(fā)生。“老奶奶，您座！”一個(gè)稚嫩的呻吟響起，是一個(gè)小妹妹站起來(lái)讓座。也許是良心發(fā)現(xiàn)吧，有位叔叔也站起來(lái)讓座?？磥?lái)文明的出現(xiàn)是如此簡(jiǎn)單，一位小妹妹可以做到的，相信大家一樣能夠做到。請(qǐng)給“文明”讓個(gè)位置。

　　片段二：電影院里

　　電影院里，只有影片的聲音在響著，誰(shuí)成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的調(diào)侃聲，大家回頭看他，對(duì)他做了一個(gè)“噓，小聲點(diǎn)”的手勢(shì)，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話。“叔叔，小聲點(diǎn)，這里是電影院，老師說(shuō)，要文明禮貌，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔。”這陣稚嫩的孩童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去，他為“文明”空出了一個(gè)“位置。”

　　上面兩個(gè)片段，也許大家都懂了，“文明”其實(shí)是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的小事，難得的是你是否真的愿意為它讓出一個(gè)“位置”，讓出一個(gè)你自己的位置。在我看來(lái)，不文明的人在社會(huì)，在世界時(shí)根本沒(méi)有位置可言的，所以我們要倡導(dǎo)文明，享受文明的世界。

　　為了讓世界更加文明和諧，請(qǐng)大家為文明讓出一個(gè)位置，并且讓這個(gè)位置，扎根在世界中，讓文明扎根在世界中。

小學(xué)文明作文500字 篇3

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：‘早早早’，你為什么背上小書(shū)包？”麗麗和小明嘴里哼著愉快的小曲兒，背著書(shū)包一蹦一跳的`向?qū)W校走去。突然，麗麗一低頭發(fā)現(xiàn)了垃圾桶旁有一大堆骯臟的垃圾。而旁邊的行人只是捂住口鼻急匆匆的繞了過(guò)去，視而不見(jiàn)。麗麗看到了則不假思索的清理了起來(lái)，并急忙呼喚小明過(guò)來(lái)幫忙：“小明，小明，快過(guò)來(lái)！這有一堆垃圾，我們幫忙清理一下吧！”小明聽(tīng)到后立即“嗒、嗒、嗒”的跑了過(guò)來(lái)。

　　麗麗不嫌棄垃圾骯臟，一不做二不休的干了起來(lái)。先將垃圾攔成一堆，再倒進(jìn)旁邊的垃圾桶里。小明將麗麗做的看在眼里記在心里，便靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)妙計(jì)——寫(xiě)一句提示語(yǔ)，告誡大家不要亂扔垃圾。小明脫筆而出，寫(xiě)了一句——文明只差一步！麗麗和小明看到，不約而同的會(huì)心一笑，再次“整裝待容”，出發(fā)去學(xué)校！

　　看了這幅漫畫(huà)，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)向麗麗和小強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這種不文明、影響市容的東西、事情立即阻止或清理。在我們的生活中，有很多人不僅不保護(hù)環(huán)境反而破壞，例如有的人將垃圾隨手亂扔；隨地吐痰；讓小孩子隨地大小便……我們?yōu)楹尾荒軐⑺舆M(jìn)垃圾筐；為何不能讓孩子去衛(wèi)生間；為何不能將發(fā)現(xiàn)的垃圾伸出雙手將它扔進(jìn)垃圾桶，反過(guò)來(lái)直報(bào)怨、視而不見(jiàn)呢？我們嘴里所說(shuō)的文明只是空話、大話，想要讓它變成現(xiàn)實(shí)，只有依靠平常身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，撿起垃圾扔掉、提醒他人，才能一步一個(gè)腳印的將文明變成現(xiàn)實(shí)，貫徹到底！

小學(xué)文明作文500字 篇4

　　紅燈亮了, 人們?cè)撏５耐?，該行的行。沒(méi)有了“啾、啾……”的哨音,也沒(méi)有了“停、停、?！奔鼻械拿盥?，交警叔叔只是站在崗?fù)み?望著。而與此截然不同的舊場(chǎng)面，又不由自主地一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。

　　兩年以前，媽媽每天接送我上放學(xué)。 只要看見(jiàn)紅燈，媽媽都主動(dòng)停下來(lái)。我坐在車后經(jīng)?？吹街挥猩贁?shù)人和媽媽一樣遵守交通規(guī)則，而大多數(shù)人似乎挺不在乎，只要有一個(gè)人闖紅燈，他們就趨之若鶩。有些人或許想：反正不是我一個(gè)人闖紅燈，不闖白不闖，就算我闖了這破紅燈，警察也抓不著我，其他車子也不會(huì)把我撞傷，有什么好怕的？好玩呢! 有些人或許想：孩子遲到，又要被老師批評(píng)，我可不愿意?？傊麄儫o(wú)視刺眼的紅燈而勇往直前。于是，一個(gè)個(gè)本不該發(fā)生的故事發(fā)生了，輕則因撞車而論理，重則車毀人傷。

　　10秒、9秒、8秒…… 人們都在耐心地等待著綠燈亮起。

　　“媽媽，現(xiàn)在是紅燈，我們不能走！” 一個(gè)梳著馬尾辮的小女孩對(duì)媽媽說(shuō)，“老師說(shuō)的，見(jiàn)了綠燈才能走！”

　　“呀呀呀，你還管我，我是你媽媽呀，你也真是吃了豹子膽……”只見(jiàn)她一邊兇狠而又“嚴(yán)肅”地說(shuō)著，一邊努力地把車子往前挪。

　　這時(shí)幾十雙眼睛“刷”地一齊射向他們。有人說(shuō)：“這么大的人都不如小孩?！薄啊币灿腥嗽诳湫∨⒆袷亟煌ㄒ?guī)則。見(jiàn)年輕的媽媽羞紅了臉，人們也就不再說(shuō)什么了。

　　綠燈亮了，人們走了。我從心底佩服那個(gè)勇敢地小女孩，使她讓我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：紅綠燈下的那道白線不僅僅是一道白線，它是一把尺，它所丈量的是你的素質(zhì)的高低；它又是一位判官，判斷你是否文明。紅綠燈下又是一座城市一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)民族素質(zhì)與文明的縮影。

　　我的家鄉(xiāng)——杭州，自組建成地級(jí)市以來(lái)面貌煥然一新。特別是今年創(chuàng)建省級(jí)文明城市,古城的文明層次得到提升。家鄉(xiāng)的變化大，家鄉(xiāng)人的變化更大，紅綠燈下的文明僅僅是家鄉(xiāng)文明的冰山一角。