文明是一縷溫暖的陽光，驅走我心里的黑暗；文明是一位智慧的老師，教會我明辨是非；文明是一本寶貴的書籍，帶我閱覽社會真情。從幼兒園到小學到初中文明就像一位形影不離的好朋友，伴隨我成長！

　　我在山西讀幼兒園的時候，有一次我吃完了一包零食，直接把零食袋子仍在前方小朋友的座位下，老師發現了就批評她，她說不是她弄的，老師便大聲問是誰干的，我的心咚咚地跳，卻始終沒有承認。最后，老師罰前方那個同學去倒垃圾。老師站在講臺上說：“不管這個垃圾是誰扔的，我都想告訴同學們，大家都要做一個文明的好孩子，不能讓教室變成一個垃圾池，這樣我們才能快樂的學習！”老師的一番話讓我對文明有了一個新的理解，從那以后，我再也沒有在學校亂扔垃圾了。

　　小學六年級的時候，我從報紙上看到了一篇報道，大概講的是一名男子在車廂里隨地吐痰被幾位乘客批評后，不但不知悔改反而污言穢語咒罵其他幾位乘客，一名壯漢看不下去了，直接沖上前將其揍了一頓。當時這篇報道的小編評價道：這位壯漢的行為真是英雄之舉，勇敢的教訓了車廂內的“渣男”，喚起我們對文明的重視。當時我就在想：文明，真是可笑！那名男子吐痰是不文明，可是上前打人就是文明嗎？我們所倡導的文明一定要用暴力來維護嗎？那大家不就都成了高智商的“野蠻人”嗎？再說暴力引發的后果當事人有考慮嗎？我覺得在維護文明的過程中盡量要以文明的方式去解決，不要影響到自己以及他人的安全。

　　前段時間媽媽的店里工作太忙，就拜托我去給她存錢。我便去了信用社。里面的人熙熙攘攘的，我好不容易排到第二了，就在我前面的那個大人起身要走的一瞬間，一位身材高挑。染著黃發的女士把我一擠，直接坐在我前面的那個椅子上，大聲喊道：“我取錢！”我內心的怒火在默默燃燒，心里既委屈又生氣，好在等了十五分鐘后她走了，誰知我今天竟這么倒霉啊，來了一名壯漢拉著一位老爺子，直接把老爺子推到了椅子上。我終于忍不住了，小聲的埋怨道：“大人有什么了不起的，憑什么以大欺小啊，我不存了！”可是我轉念一想：“我不能被這點小困難打倒，我不認輸！”這回我可學聰明了，我壓抑住心里的怒火，俯下身對老爺爺說：“爺爺，我是學生，還有好多作業沒有做呢，您存完了，可不可以讓我存啊。”“行，孩子，再等會兒。”爺爺很慢的說道。這件事也使我對文明有了很深的理解。

　　作為一名學生，我需要遵守文明，作為一名公民，我也要遵守文明，文明存在于世界的各個角落，就讓它一直伴我成長吧！

　　【評語】本文以“我”親身經歷為材料，按時間順序詳細地記敘了“我”的幾次親歷的見聞及感受，表達了對社會中不文明的現象的不滿，細節生動，中心明確。