人們口口聲聲說的“文明”，說起來是挺好聽，做起來“文明”就像是一句空話。

　　文明說起來很簡單，做起來也很簡單。父母也常常教育兒女要做一個(gè)講文明的人，可是他們自己做到了嗎?把地下的垃圾撿起來扔到垃圾桶里，這是文明;不要隨地吐痰、亂扔垃圾、不要隨地大小便，這也是文明。小小的文明卻給社會帶來了很大的幫助。

　　有兩個(gè)小孩子的文明給社會帶來了很大的幫助，看看是誰先做的對?后來那個(gè)不文明的小孩子改正錯(cuò)誤了嗎?

　　一天，兩個(gè)小朋友在放學(xué)回家的路上看見垃圾桶旁有一堆垃圾。

　　小女孩說：“哎呀!這是誰扔的垃圾呀，我們把它打掃干凈吧!”

　　小男孩有點(diǎn)不高興，說：“我們還是回家吧!這些垃圾又不是我們?nèi)拥模陕镆獡彀　?rdquo;

　　小女孩用教導(dǎo)的口氣說：“怎么能這樣說呢，如果這些垃圾沒有人打掃，那世界上不就全是垃圾了嗎?”

　　小男孩插話說：“不是有清潔工嗎?”

　　“那就更要打掃了，不僅能環(huán)保還能給清潔工減輕壓力。”小女孩一邊打掃一邊說，“再說了，我們把它打掃干凈，世界上不是有減少了一處垃圾了嗎?我們要做文明的小孩子呀!”

　　小男孩知道自己錯(cuò)了，立刻改正了過來。他也像做一位文明的小朋友，想幫小女孩打掃垃圾。

　　“嗯!我有一個(gè)好主意。”小男孩開心地說道。

　　他拿出了一張紙和一支筆，他要干什么呢?

　　小女孩把最后一堆垃圾捧在她那嬌小的手中，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。“嗨，終于打掃完了，世界上又多了一塊干凈的地方。”小女孩說。

　　“小女孩轉(zhuǎn)過頭說：“你在干嘛呀?”小男孩接著說：“一會兒，你就知道了。”

　　“好了。”小男孩把寫好的紙條貼在垃圾桶上。

　　“文明——只差一步。”他倆異口同聲地說。小女孩豎起了大拇指表示稱贊。

　　他們都快快樂樂地回家去了。

　　我相信——這張紙條，不光是小男孩守文明的標(biāo)語，也是讓更多人守文明時(shí)的根源。

　　文明——只差一步。你能做到，我也能做到。從我做起，從每個(gè)家庭做起，從身邊的小事做起。