每年6月，高考作文都是人們津津樂道的話題。對(duì)考生來說，在800字內(nèi)發(fā)揮出最佳水平需要長(zhǎng)久的訓(xùn)練，但其實(shí)，在奮筆疾書的同時(shí)，他們或許也應(yīng)留意停頓的奧妙。

　　最近，中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室韓布新研究組副研究員劉萍萍及其合作者，在《閱讀研究》雜志上發(fā)表了一項(xiàng)關(guān)于空格的研究，發(fā)現(xiàn)了空格位置與詞匯刺激之間的關(guān)聯(lián)。這項(xiàng)成果被網(wǎng)友應(yīng)用在對(duì)今年高考作文題的理解中。20xx江蘇高考作文題中提到，花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言，不同的語言打開不同的世界，比如雕塑、基因等都是語言，還有有聲的、無聲的語言，語言豐富生活，演繹生命，傳承文化。出題人要求考生以此為話題，寫一篇不少于800字的文章。

　　6月7日高考當(dāng)日，當(dāng)這項(xiàng)成果在微博上發(fā)布后，就有網(wǎng)友指出，該空格研究可以作為素材，應(yīng)用在今年江蘇高考作文中。

　　“空格起到的作用就是將句子中的詞語分離開。”劉萍萍博士在接受《中國(guó)科學(xué)報(bào)》記者專訪時(shí)表示：“比如‘下雨天留客天留我不留’這句話，通過不同斷句方法，可以分出七八種含義。一些有歧義的句子，會(huì)對(duì)讀者獲取信息造成干擾，這時(shí)空格會(huì)幫助讀者理解。”

　　這項(xiàng)研究指出，當(dāng)空格的插入位置不同，產(chǎn)生的語義可能會(huì)不同，詞匯后面插入空格，會(huì)提高詞匯識(shí)別效率；但是在詞匯前面插入空格，卻沒有這樣的促進(jìn)作用。與拼音文字相比，漢語中的詞與詞之間沒有空格等明顯的物理邊界。對(duì)漢語初學(xué)者或二語學(xué)習(xí)者來說，在句中插入空格斷句能夠幫助學(xué)習(xí)和理解。

　　這項(xiàng)對(duì)空格的研究不僅能助高考生一臂之力，對(duì)想要吸引他人注意的人來說，也值得一用。

　　研究人員通過眼動(dòng)追蹤技術(shù)，列出了空格在詞匯加工過程中可能產(chǎn)生的五種不同影響。比如注視位置，當(dāng)空格放在某一詞匯后面時(shí)，讀者初始注視位置更有可能落在這一詞語的中央偏左位置上，這便是最佳注視點(diǎn)。

　　劉萍萍說，最佳注視點(diǎn)是吸引人們注意的一個(gè)有效方式。“比如拍集體照，比較重要的人往往會(huì)站在人群的中間或偏左一點(diǎn)的位置。”她所在的課題組將繼續(xù)通過實(shí)證研究，探討最佳注視點(diǎn)發(fā)揮作用的內(nèi)在機(jī)制。

　　該研究中運(yùn)用的眼動(dòng)追蹤技術(shù)作為心理學(xué)基礎(chǔ)研究中的重要部分，已經(jīng)成為當(dāng)代心理學(xué)研究中的一種有效范式。

　　劉萍萍向《中國(guó)科學(xué)報(bào)》記者介紹了這一技術(shù)的運(yùn)作原理：外界紅外光源照在眼睛上，攝像頭捕捉瞳孔和角膜反射的光斑，可以從眼動(dòng)軌跡的記錄中提取注視點(diǎn)、注視時(shí)間和次數(shù)等數(shù)據(jù)，從而推斷個(gè)體內(nèi)在認(rèn)知過程。“眼動(dòng)儀的精確度非常高，可以達(dá)到1000Hz，即一個(gè)毫秒記錄一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)。”她補(bǔ)充道。

　　“我們都知道語言在傳承文明過程中發(fā)揮了巨大作用，因此要盡可能保證語言的準(zhǔn)確性。”劉萍萍建議我們每一位寫作者，“要盡可能把文字表述得準(zhǔn)確一些，這樣后人才能一代一代將前人的文明精準(zhǔn)傳承下來”。