總有一個(gè)理由讓我們微笑作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的總有一個(gè)理由讓我們微笑作文，希望能夠幫助到大家。

總有一個(gè)理由讓我們微笑作文1

　　咱做學(xué)生的真叫累，有人這么感喟。

　　咱做學(xué)生的真叫苦，有人這么哀嘆。

　　咱做學(xué)生的真叫煩，有人這么抱怨。

　　可是，我卻要說，咱做學(xué)生的再累，再苦，再煩，也總有一個(gè)理由讓我們微笑。

　　以前，我認(rèn)為沒學(xué)上的孩子是世界上最可憐的人，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生是世界上最幸福的人直到我從一個(gè)學(xué)齡前兒童變?yōu)閮?yōu)等生中的一員時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，做優(yōu)等生的不幸并不亞于一個(gè)整日忙于種田的貧苦農(nóng)民的不幸。貧苦農(nóng)民干的是苦活，吃的是粗糧，穿的是破衣，而我們什么體力活都不用做，吃的是學(xué)校精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)餐，穿的是堪比名模的潮流服飾。有人說，現(xiàn)在的學(xué)生是身在福中不知福，可是你們是否知道，我們僅為了一個(gè)“優(yōu)等生”的稱謂，付出了多大的代價(jià)？

　　望著桌上堆積如山的作業(yè)，再看看已經(jīng)綴滿繁星的天空，這一切都仿佛在提醒我作為一名優(yōu)等生所必須付出的犧牲。而此時(shí)，我多么想聆聽雨落時(shí)發(fā)出的聲音，多么想讓清風(fēng)撫摸著我的面頰，多么想在一望無際的田野上快樂奔跑。所有的幻想都緩慢地在眼前浮現(xiàn)，逐漸變得清晰，但又在一剎那間化作無形的塵埃，在我的世界里一轟而散，剩下的只有滿心憂傷和惆悵。坐在教室里，那刺眼的燈光照得黑板上的粉筆字那些交互錯(cuò)雜的物理公式、英語單詞，古詩名句一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹，占據(jù)了我的整個(gè)腦袋，讓我感到莫名的窒息。

　　為什么？我如此拼命地學(xué)習(xí)是為了什么？這個(gè)問題不眠不休地縈繞在我的心中，就像一層厚厚的繭，一圈圈地把我包圍起來，而我卻找不到任何一種沖破它的辦法，我開始絕望，但依然麻木地忍受著。

　　忽然有一天，一張滿分的試卷被傳到我的手中，我的心不安地顫動(dòng)了一下，看著老師溫馨的話語和完美的分?jǐn)?shù)，我感到一縷冬日里的陽光照亮了我黑暗的未來，我笑了，哆哆嗦嗦地拿起試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)將試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)打濕，淡淡的紅色在紙上彌漫開來。心里溢滿了快樂。

　　其實(shí)，只要我的夢(mèng)在，理想在，我就不會(huì)傷心絕望，即使遭到再大的挫折，我也不會(huì)流淚，因?yàn)槁L(zhǎng)路，總有一個(gè)理由讓我們微笑！

總有一個(gè)理由讓我們微笑作文2

　　生活像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸這五種味道構(gòu)成了我們生活中的彩虹。它架在我們心中，成了回憶中一道美麗的風(fēng)景，不是嗎？ 這五種味道代表著我們的喜怒哀樂，讓我們懂得珍惜，懂得在難過時(shí)學(xué)會(huì)微笑。

　　世界著名數(shù)學(xué)家、理論物理學(xué)家，英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系終身教授霍金在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開始患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，這對(duì)他是一個(gè)致命的打擊，但他一直望著自己的夢(mèng)想微笑不肯放棄他的理想。這也是他最后成功的重要的理由。可是又有多少人看見他背后的故事呢，他用僅能活動(dòng)的幾個(gè)手指操縱一個(gè)特制的鼠標(biāo)器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句，然后通過電腦播放聲音，通常制造一個(gè)句子要5、6分鐘，為了合成一個(gè)小時(shí)的錄音演講要準(zhǔn)備10天！但他依然微笑著，而他的理由就是想為人類多做些貢獻(xiàn)。

　　海倫 凱勒是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。可就是這樣一位殘疾人卻寫出一些經(jīng)典的《假如給我三天光明》，《我的生活》，《我的老師》，《我黑暗中的光明》等。海倫 凱勒曾說過這樣一句話：有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價(jià)值 。她就是抱著這樣的理由和信念在黑暗中微笑的。

　　在人的一生中或許有一些讓人難過傷心的事，有時(shí)還會(huì)使人產(chǎn)生可怕的念頭，但我們不能那樣想，更不能這樣做，因?yàn)楫?dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門之后，一定會(huì)為你開啟一扇窗。上帝是公平的，總有一個(gè)理由讓我們微笑，它也讓每個(gè)人的生活總是不那么完美。既然上帝給我們打開了折扇窗何不去欣賞這窗外的春天呢？

　　命運(yùn)女神對(duì)每一個(gè)人都是公平的，但是你卻沒有發(fā)現(xiàn)反而去抱怨命運(yùn)對(duì)你的不公，所以當(dāng)困難降臨時(shí)，找一個(gè)理由，面帶微笑的去勇敢面對(duì)吧！

總有一個(gè)理由讓我們微笑作文3

　　在我們的平凡生活中，或多或少總會(huì)遇到一些挫折和磨難。而當(dāng)我們覺得“困難重重”的時(shí)候，是沮喪？是難過？是悲哀？還是……我覺得：總有一個(gè)理由讓我們微笑。

　　當(dāng)我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中遇到難題，有厭學(xué)的情緒時(shí)，就讓我們想想那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)和我們同齡大小的孩子吧！在電視上看到過，他們的生活條件異常簡(jiǎn)陋。我們有寬敞和明亮的教室，嶄新的課桌。而他們的教室卻是外面下大雨，里面下小雨。桌子是非常陳舊和破損不堪。不僅如此，有的孩子在上學(xué)的途中甚至還要走很遠(yuǎn)的山路。一路上翻山越嶺、跋山涉水。因此，中午是無法趕回家吃飯的.。所以早晨在上學(xué)前，會(huì)拿方便袋包起一個(gè)菜飯團(tuán)帶在路上……想想山區(qū)的這些孩子，難道，這個(gè)理由就不能讓我們勤奮學(xué)習(xí)，微笑著面對(duì)難題嗎？

　　生病的時(shí)候，常常因?yàn)樾⌒〉膫炊奁㈦y受。這時(shí)，就讓我們想想那些躺在病床上的白血病的兒童吧！報(bào)紙上報(bào)道過，他們的生命異常脆弱，我們有健康的身體和伙伴們玩耍。可他們卻整天躺在病床上，只能靠藥物維持生命，很擔(dān)心第二天是否照常看到太陽升起。有些家庭很貧困，沒法給孩子最好的治療。只能“聽天由命”，不知道能活多久。也有的通過社會(huì)上的一些愛心機(jī)構(gòu)和愛心人士的幫助，才能得以治療……想想這些白血病的兒童，難道，這個(gè)理由就不能讓我們堅(jiān)強(qiáng)地活著，微笑著面對(duì)病痛嗎？

　　當(dāng)我們?cè)馐苣ルy，抱怨周圍的環(huán)境時(shí)，就讓我們想想那些守衛(wèi)著祖國邊防的戰(zhàn)士吧！聽媽媽講過，很多邊防的環(huán)境非常惡劣，我們每天都在快樂地學(xué)習(xí)和生活，可他們卻在一個(gè)個(gè)哨所邊防，挺直腰桿，守衛(wèi)祖國。有的是在海拔很高的山上；有的在四面環(huán)水的孤島上；還有的甚至是在野獸出沒的山林中。不僅要面對(duì)環(huán)境的惡劣，還要時(shí)刻挑戰(zhàn)自己的意志……所做的這一切，只是為了讓我們神圣的領(lǐng)土不受侵犯。想想這些邊防戰(zhàn)士，難道，這個(gè)理由就不能讓我們挺起胸膛，微笑著面對(duì)生活嗎？

　　人生中不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到各種各樣的困難。但是也會(huì)有千萬個(gè)理由讓我們微笑，那為什么還“愁眉苦臉”呢？讓我們微笑著面對(duì)一切吧！