那一刻，我含淚微笑作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的那一刻，我含淚微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻，我含淚微笑作文1
那天，我朝氣蓬勃，神采奕奕，氣度非凡地走向?qū)W校去上學(xué)。雖然有點兒蒙蒙細(xì)雨和微風(fēng)，但我覺得這是涼爽的氣息，秋天的來臨，頓時感到神清氣爽！
教室里彌漫著緊張的“火藥味”，因為考試試卷即將下發(fā)了！有些同學(xué)期待老師將試卷下發(fā)，好好看看自己的努力成果。還有些同學(xué)，在考試時就已經(jīng)力不從心了，巴不得老師永遠(yuǎn)不要下發(fā)試卷。不過這只是美好的幻想罷了。我呢，也很擔(dān)心。因為我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定時好時差，高低起伏。
我的心里因為要下發(fā)試卷而忐忑不安，怦怦直跳。我原本氣色紅潤的臉立刻變的蒼白。我心里想著：“這次考試大有可能考的很差，怎么辦?難道坐以待斃？不！那能怎么辦，難不成造反？根本不可能！這該怎么辦啊！”我心里一直在考慮該怎么辦，可是我怎么也考慮不出對策。
良久，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，面視于我們，神情嚴(yán)肅。
這時，時間仿佛凝固，老師嚴(yán)肅的表情與沉重的步伐一直在我的腦海里回蕩。
終于，老師張開了口，對我們說：“同學(xué)們，這次考試考的十分的差！該考好的沒考好，還有些同學(xué)就不用說了。”老師的這一番話，雖然不是很響，但足矣刺痛我那小小的心靈。雖然考的差是肯定的事情，但是我全身還是顫顫巍巍的`，誰都想考好啊！
那張令我感到害怕的試卷終于還是發(fā)了下來，我拿起了發(fā)在課桌上的試卷，手不時的抖動。
可是，讓我吃驚的是，我不僅沒有想象中的慘不忍睹，而且成績還有很大的進(jìn)步，這讓我轉(zhuǎn)憂為喜。這次的進(jìn)步，正是我平時努力換來的，我成功了！
這時，我心中云開霧散，不愉快的心情都飛到了九霄云外去了。回想剛才的一剎那之間的那一刻，我我含淚微笑。
那一刻，我含淚微笑作文2
那件事，我一直記憶猶新，因為它讓我學(xué)會了不要太過淘氣，讓我感受到了同學(xué)關(guān)愛的力量，它令我興奮，令我感動。
我是一個頑皮的孩子，可以說是一個“作”字了得，也可以說我是屢教不改。在我五年級的時候，是“作”的最高峰時期，那時，可謂“出生牛犢不怕虎”，簡直視一切危險于不顧，任何事我都要以身試法。
那是一次體育課，漫長而艱難并且無趣的跑步后，我和一些“上進(jìn)青年”去體育辦公室“明搶”了一個足球，來了一場比賽。球賽異常激烈，球在你我他的腳下飛馳。每個人心中都有一顆爆發(fā)的小宇宙。一鏟，一斷，一截，招招致命，我也是忘我飛奔，全神貫注。
對方帶球要殺入禁區(qū)了，我見后場無防，趕忙回防，就在我的腳離球一個巴掌的距離時，他居然直接開大腳射門。我見守門員呆住了，只好以最快的速度回防，不知是球太慢還是我太快，我居然追上球速了，我第一反應(yīng)舉抬起腳接球，只見我一個高抬腿，整個人懸在了空中，我正為自己漂亮的姿勢洋洋自得，但是上天造物弄人，眼看腳要碰到球了，球卻飛速疾馳擦邊而過不偏不正的把我爆頭了。我頓感到天旋地轉(zhuǎn)。
同學(xué)們迅速圍過來看我的傷情，慰問聲此起彼伏，當(dāng)時眩暈的我根本起不來，頭一陣陣鉆心的疼痛襲來，痛的我張不開口，眼里也頓時泛起淚花，同學(xué)們很著急大家一起抬著我跑向醫(yī)務(wù)室。
在路上，陽光炙烤著我的臉，有人為我遮陽。有人陪我聊天，安慰我。我很感動，眼里的淚是疼痛與感動交織。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生檢查完說沒什么大礙，同學(xué)們滿頭大汗都松了一口氣，我們笑著捶打彼此的肩膀。
陽光照耀著大地，原本平凡的世界變得暖洋洋的。同學(xué)們謝謝你們給的感動，即使有疼痛的淚水，那一刻，我也是微笑著的。
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