未來的學校作文【推薦】

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的未來的學校作文，歡迎閱讀與收藏。

未來的學校作文1

　　今天，我乘坐著“時光快車”來到了20xx年，看到了未來的學校。

　　一走進學校大門，以前的看門老爺爺已經不在了，替代他的是“看門型機器人”。“看門型機器人”非常高大，穿著一身“新世紀保安服”，任何一個人都不用想逃過他的眼睛，想要進入學校，必須亮出“學生證”。我沒有“學生證”，只好說了我的身份，沒想到機器人說“貴客，貴客，快請進！”于是我進去了。

　　只見，矮矮的教學樓變成了一個巨大的半圓體，里面大的根本看不到邊緣，一個年級只有一個班，一個班只要一個“機器人老師”就夠了。這個機器人上知天文，下知地理，無所不能，無事不曉。

　　我突然回過神來，這里怎么靜悄悄地？沒有了以往的讀書聲？我從窗戶往里往里一看，哇！同學們一人一臺手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書啦！站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講著《美麗的大草原》，在機器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕，里面出現了大草原的美麗景色。

　　怎么樣？未來的學校高級吧？

未來的學校作文2

　　“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢的我拉了回來，監(jiān)督我洗臉刷牙，提醒我開始新的一天。忘了介紹，這里是我們20xx年時的學校，在這整整76年的時間里，學校可是發(fā)生了翻天覆地的變化呢！

　　我們現在的校門用的是一種既堅硬又環(huán)保的復合資料。有了它，任何不法分子都休想踏進學校半步。校門入口處有一個“報到檢測機”，它不只能知道學生們的出入情況，還可以檢查到學生哪個地方不合格，有沒有違禁物品，并且只要每個月檢查時不合格滿3次，學情記錄表上就會出現一個紅色的小方格，并對不合格的那個學生做出一些小小的處分。

　　走進學校，一股清香立刻撲鼻而來，頓時你就會感到神清氣爽。仔細一看，原來這種香味是一種美麗的花兒發(fā)散出來的，風兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在學校上空。看了許久，你一定會感到疑惑：怎么到處都是樹木，一點樓房的蹤影也沒有呢？哈哈，這你就問對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹木中，有一棵藍色葉子的大樹，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹就會搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會以每秒5米的速度向上飛馳，不一會兒，就來到了教學樓面前。

　　我們現在的教學樓采用的是隱形式的結構，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進去，你就會發(fā)現里面別有洞天：只見一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現在你的面前，就像一座小型的加工廠。每次個電梯上又都貼有一個微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應的班級。

　　來到干凈的教室，這里四面都貼有一個三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時候，讓自身仿佛就處身于講的內容之中，頭頂上是一個健康節(jié)能燈，只要有一點熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來到教學樓的最頂層，大型露天運動場展現在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應有盡有。

　　夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來到一個茶葉蛋形的大門前，只要對它說一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們平安入睡。

　　“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人再次把我從睡夢中拉了回來。啊，新的一天又開始了……

未來的學校作文3

　　學校是兒童接受教育的地方，是我們成長的見證。幾千年來，人民的教學要求不斷提高。那么，未來的學校是什么樣子呢？接下來請觀賞我設計的未來學校。

　　我覺得未來的學校肯定很美。有一個非常大的操場，大得就像一個大廣場那么大。操場旁種著許多樹，有桃子樹，春天會開出美麗的桃花；有松柏樹，夏天會長出綠油油的葉子；有桂花樹，秋天會開出金黃的小花；有梅樹，冬天會開出淡白色的花。

　　我覺得未來的教室一定很高級。教室的墻壁會變色：春天變成耀眼的紅色，夏天變成涼爽的藍色，秋天變成金子似的黃色，冬天變成暖和的橙色。同學們下課的時候看到墻壁，心情就會很好。老師再也不需要到教室里上課了，把要教的東西錄到電腦里。等到上課了就讓同學們打開電腦看，要是有些地方不懂，還可以調回去重放呢！要是有些人不認真怎么辦，不用怕，電腦會掃描同學們的腦電波，有人不專心的話會自動提醒他。

　　放學了，同學們說說笑笑地走在放學路上。同學們回家時會不會有危險呢？沒關系，我發(fā)明了“安全蚊子”。如果發(fā)現危險，“安全蚊子”會自動報警，等同學們安全回家后才會回到學校。

　　我一定要努力學習，讓我的幻想成為現實！

未來的學校作文4

　　時光飛逝，一晃幾十年過去了，我又來到了我親愛的母校——xx縣實驗小學。

　　來到大門口，一個機器人向我走來對我說：“你好，吳恩在歡迎你回來。”“咦？它怎么認識我？”經過交談，我明白了，原來只要在這個學校上過學的學生它都認識。

　　然后，我歡快地來到操場。原來巴掌大的操場已經變成了幾千畝地的操場，這里還有枝繁葉茂的大樹，清澈見底的小河。瞧！地上有五顏六色的月季花，最引人注目的牡丹花，還有鮮艷的玫瑰。咦？地怎么這么軟啊，我故意摔了一跤，地像彈簧似的把我彈了起來。“操場真奇怪啊！”

　　教學樓在哪兒呀？我疑惑地想著。忽然，我看見了一些奇形怪狀、高大無比的樹木。這些樹木上的顏色也很鮮艷。我又做著像風一般快的電梯來到了四樓四八班。哇！我被眼前的這一番景象驚呆了。這時的班級最多也只有十幾位同學。桌子也很大，如果想看一本書，只要按一下黃色的按鈕，然后在桌子上寫出這個書的名字，這本書就會立刻變出來。假如有一道題不會做，只要按一下紫色的按鈕，書桌上就馬上出現一個照相機，你只要把題放在照相機上，桌子就出現了這道題的解決方法，還會給你講這一類的題該怎樣做。如果有一個字不會寫，就按一下綠色的按鈕，然后在課桌上寫出這個字的拼音，屏幕上就出現了這個字，還會給你講解這個字的記法。

　　走出教室，我乘著電梯來到了八樓的圖書館。呀！圖書館的變化可真大啊！每個書架上都有一個小屏幕，這是讓你方便找書的。你只需要在屏幕上寫出書的名字，這本書就會自動跳到你的手上。圖書館還有一個機器人，它身上有兩個按鈕。黃色的按鈕的作用是：如果你想進入一個童話故事，只要按一下黃色的按鈕，面前就會出現一個門，你一進去，里面就會演出這個故事的內容，機器人也會跟著你。藍色按鈕的作用是：你如果想出現在一個故事里，可以按一下藍色的按鈕，這樣你就會進入這個故事的角色。怎么樣，這個機器人神奇吧！

　　雖然這樣的學校現在還沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么美麗、神奇的學校呢！