未來的學校作文【推薦】
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的未來的學校作文,歡迎閱讀與收藏。
未來的學校作文1
今天,我乘坐著“時光快車”來到了20xx年,看到了未來的學校。
一走進學校大門,以前的看門老爺爺已經不在了,替代他的是“看門型機器人”。“看門型機器人”非常高大,穿著一身“新世紀保安服”,任何一個人都不用想逃過他的眼睛,想要進入學校,必須亮出“學生證”。我沒有“學生證”,只好說了我的身份,沒想到機器人說“貴客,貴客,快請進!”于是我進去了。
只見,矮矮的教學樓變成了一個巨大的半圓體,里面大的根本看不到邊緣,一個年級只有一個班,一個班只要一個“機器人老師”就夠了。這個機器人上知天文,下知地理,無所不能,無事不曉。
我突然回過神來,這里怎么靜悄悄地?沒有了以往的讀書聲?我從窗戶往里往里一看,哇!同學們一人一臺手提筆記本電腦,根本不需要本子、筆和書啦!站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講著《美麗的大草原》,在機器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕,里面出現了大草原的美麗景色。
怎么樣?未來的學校高級吧?
未來的學校作文2
“起床啦——,起床啦——”清晨,智能機器人把正在做美夢的我拉了回來,監(jiān)督我洗臉刷牙,提醒我開始新的一天。忘了介紹,這里是我們20xx年時的學校,在這整整76年的時間里,學校可是發(fā)生了翻天覆地的變化呢!
我們現在的校門用的是一種既堅硬又環(huán)保的復合資料。有了它,任何不法分子都休想踏進學校半步。校門入口處有一個“報到檢測機”,它不只能知道學生們的出入情況,還可以檢查到學生哪個地方不合格,有沒有違禁物品,并且只要每個月檢查時不合格滿3次,學情記錄表上就會出現一個紅色的小方格,并對不合格的那個學生做出一些小小的處分。
走進學校,一股清香立刻撲鼻而來,頓時你就會感到神清氣爽。仔細一看,原來這種香味是一種美麗的花兒發(fā)散出來的,風兒一吹,香味更加濃郁,彌漫在學校上空。看了許久,你一定會感到疑惑:怎么到處都是樹木,一點樓房的蹤影也沒有呢?哈哈,這你就問對了,快跟我去看看吧!在眾多的樹木中,有一棵藍色葉子的大樹,只要對它喊一聲“天天向上”,大樹就會搖身一變,變成一座螺旋形的電梯,只要一踏上去,它就會以每秒5米的速度向上飛馳,不一會兒,就來到了教學樓面前。
我們現在的教學樓采用的是隱形式的結構,所以一眼看上去就像只有一間房子似的,但只要一走進去,你就會發(fā)現里面別有洞天:只見一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現在你的面前,就像一座小型的加工廠。每次個電梯上又都貼有一個微型報到機和班級名字,只要一走上電梯,它就能把您送到相應的班級。
來到干凈的教室,這里四面都貼有一個三維立體熒光屏,可以讓你在上課的時候,讓自身仿佛就處身于講的內容之中,頭頂上是一個健康節(jié)能燈,只要有一點熱量,它就可以不停地工作,還能保住視力。下課了,我們來到教學樓的最頂層,大型露天運動場展現在眼前。這里好玩的可多了,像什么“太空漫步”啊,“省力跑步機”啊,“多功能滑梯”呀,等等,應有盡有。
夜深了,到處都靜悄悄的,我們也要休息了。來到一個茶葉蛋形的大門前,只要對它說一聲“順流直下”,它就伸出一雙大手,把我們送到合適的吊床上,讓我們平安入睡。
“起床啦——,起床啦——”清晨,智能機器人再次把我從睡夢中拉了回來。啊,新的一天又開始了……
未來的學校作文3
學校是兒童接受教育的地方,是我們成長的見證。幾千年來,人民的教學要求不斷提高。那么,未來的學校是什么樣子呢?接下來請觀賞我設計的未來學校。
我覺得未來的學校肯定很美。有一個非常大的操場,大得就像一個大廣場那么大。操場旁種著許多樹,有桃子樹,春天會開出美麗的桃花;有松柏樹,夏天會長出綠油油的葉子;有桂花樹,秋天會開出金黃的小花;有梅樹,冬天會開出淡白色的花。
我覺得未來的教室一定很高級。教室的墻壁會變色:春天變成耀眼的紅色,夏天變成涼爽的藍色,秋天變成金子似的黃色,冬天變成暖和的橙色。同學們下課的時候看到墻壁,心情就會很好。老師再也不需要到教室里上課了,把要教的東西錄到電腦里。等到上課了就讓同學們打開電腦看,要是有些地方不懂,還可以調回去重放呢!要是有些人不認真怎么辦,不用怕,電腦會掃描同學們的腦電波,有人不專心的話會自動提醒他。
放學了,同學們說說笑笑地走在放學路上。同學們回家時會不會有危險呢?沒關系,我發(fā)明了“安全蚊子”。如果發(fā)現危險,“安全蚊子”會自動報警,等同學們安全回家后才會回到學校。
我一定要努力學習,讓我的幻想成為現實!
未來的學校作文4
時光飛逝,一晃幾十年過去了,我又來到了我親愛的母校——xx縣實驗小學。
來到大門口,一個機器人向我走來對我說:“你好,吳恩在歡迎你回來。”“咦?它怎么認識我?”經過交談,我明白了,原來只要在這個學校上過學的學生它都認識。
然后,我歡快地來到操場。原來巴掌大的操場已經變成了幾千畝地的操場,這里還有枝繁葉茂的大樹,清澈見底的小河。瞧!地上有五顏六色的月季花,最引人注目的牡丹花,還有鮮艷的玫瑰。咦?地怎么這么軟啊,我故意摔了一跤,地像彈簧似的把我彈了起來。“操場真奇怪啊!”
教學樓在哪兒呀?我疑惑地想著。忽然,我看見了一些奇形怪狀、高大無比的樹木。這些樹木上的顏色也很鮮艷。我又做著像風一般快的電梯來到了四樓四八班。哇!我被眼前的這一番景象驚呆了。這時的班級最多也只有十幾位同學。桌子也很大,如果想看一本書,只要按一下黃色的按鈕,然后在桌子上寫出這個書的名字,這本書就會立刻變出來。假如有一道題不會做,只要按一下紫色的按鈕,書桌上就馬上出現一個照相機,你只要把題放在照相機上,桌子就出現了這道題的解決方法,還會給你講這一類的題該怎樣做。如果有一個字不會寫,就按一下綠色的按鈕,然后在課桌上寫出這個字的拼音,屏幕上就出現了這個字,還會給你講解這個字的記法。
走出教室,我乘著電梯來到了八樓的圖書館。呀!圖書館的變化可真大啊!每個書架上都有一個小屏幕,這是讓你方便找書的。你只需要在屏幕上寫出書的名字,這本書就會自動跳到你的手上。圖書館還有一個機器人,它身上有兩個按鈕。黃色的按鈕的作用是:如果你想進入一個童話故事,只要按一下黃色的按鈕,面前就會出現一個門,你一進去,里面就會演出這個故事的內容,機器人也會跟著你。藍色按鈕的作用是:你如果想出現在一個故事里,可以按一下藍色的按鈕,這樣你就會進入這個故事的角色。怎么樣,這個機器人神奇吧!
雖然這樣的學校現在還沒有,可是,說不定通過我們的努力,20年后就能創(chuàng)造出這么美麗、神奇的學校呢!
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