【必備】寫未來(lái)的作文匯總九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫未來(lái)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫未來(lái)的作文 篇1

　　“未來(lái)”一詞似乎充滿了力量，它導(dǎo)致人們想要去追求它；它似乎充滿了魔力，所以人們不得不面對(duì)它，即使你想逃，也無(wú)法逃脫它的爪子。

　　不同的人面對(duì)未來(lái)會(huì)有不同的想法。

　　有的人選擇勇敢面對(duì)它，即使前面充滿荊棘，也沒(méi)有恐懼。那樣的人勇往直前，竭盡全力取勝。在未來(lái)的日子里，他樂(lè)觀、熱情，他選擇做一個(gè)可愛(ài)的人，他通過(guò)這種生活，造福國(guó)家，造福人民，過(guò)有意義的生活。

　　有些人膽小，害怕事物，不敢面對(duì)問(wèn)題，那樣的人選擇逃避。他正在盡自己最大的努力逃避未來(lái)。這可能就是人與人之間的差異。是的，你可以逃脫一會(huì)兒，但是你能逃脫一生嗎？

　　未來(lái)是生命的必需品。逃脫未來(lái)只有一種方法—死亡。這是最殘酷，最有效的方法。許多年輕人不敢面對(duì)未來(lái)，所以他們腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，一種避免未來(lái)的方式，那就是自殺。這確實(shí)是殘酷的，而且確實(shí)非常有效。但是在自殺時(shí)，你是否想過(guò)家人、同學(xué)、老師。你無(wú)所事事，白來(lái)到世上，又怎么對(duì)得起你的父母？你在這個(gè)社會(huì)中，

　　還有另一種活法，不是逃避未來(lái)，而是勇敢地活著。什么是生命的意義？不記得哪位作家所說(shuō)：“有些人還活著，他已經(jīng)死了。”這就是人與人之間的不同。

　　的確，將來(lái)面對(duì)不同的人的做法會(huì)有所不同，結(jié)果也會(huì)有所不同。所以，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)未來(lái)，未來(lái)便能獲得自己想要的生活。未來(lái)萬(wàn)歲，愿你、我都能好好創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的美好未來(lái)！

寫未來(lái)的作文 篇2

　　我在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里起了床。和往常一樣，背上書包，戴上智能表，打開房門，腳踩上了“意念輪”，憑著意念，想去哪里就去哪里，不到幾分鐘，就飛一般的來(lái)到了幾十公里的學(xué)校。

　　我把手指伸向識(shí)別器，只聽到清脆悅耳的“咚”一聲，緊接著又傳來(lái)了一聲悅耳的聲音，不由分說(shuō)地涌進(jìn)了我的耳中。“早上好，親愛(ài)的胡皓天同學(xué)，歡迎來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)進(jìn)門!”我便踩出“咚、咚”的聲音進(jìn)了校門。

　　“胡皓天!”背后傳來(lái)叫我名字的聲音。呀!該不會(huì)是我這次考試考得落花流水全班倒數(shù)第一，老師來(lái)找我算賬了吧。要是真的這樣，那我可丟人丟到家了。哎!要是我上次復(fù)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，就不會(huì)考砸了，從而不怕老師找麻煩。可是這聲音仔細(xì)想想不像是……還沒(méi)想完呢，一只手輕輕地放在我的肩膀上。“胡皓天，你干嘛呢?”我回頭看了下，還好，不是老師，而是我的新同學(xué)。怪不得我以為是老師來(lái)找我，原來(lái)是他模仿老師的聲音來(lái)嚇唬我的。“你知不知道不能模仿老師的聲音!”這句話差點(diǎn)脫口而出。唉!誰(shuí)讓他是剛來(lái)的，算了，還是不和他斤斤計(jì)較。

　　我一進(jìn)副教室，張浩然就在門邊用猛虎般的聲音嚇了我一大跳。今天覺(jué)得自己又多倒霉就有多倒霉。才剛進(jìn)主教室，就被一陣“亂箭”(粉筆頭)就向我涌來(lái)，我閃躲不及!身上好多地方都被當(dāng)靶子了。我撿起地上的“箭”，向人群扔去。要是誰(shuí)被我的“箭”射中，那只能算他吃了倒霉蛋。

　　我好不容易才擠到位子上。經(jīng)過(guò)剛才的一輪大戰(zhàn)，現(xiàn)在的我累得手無(wú)縛雞之力。拿起作業(yè)記錄本都沒(méi)力了。呀!糟了!我昨天只顧看《時(shí)空大戰(zhàn)2》，連一點(diǎn)雞毛蒜皮也沒(méi)復(fù)習(xí)。看來(lái)今天的大考要黃了。

　　“太好了!今天語(yǔ)文課全部換成了體育課。”聽到這個(gè)好消息，樂(lè)得我別提有多高興。高興的我，大大咧咧的往椅子上坐下去，不可思議的一幕發(fā)生了，椅子壓垮了。只聽椅子“啵”地截了肢。全班同學(xué)難怪樂(lè)啊，都笑得前合后仰的。有人還添油加醋的來(lái)了一句：“胡皓天，你要減肥了……”呀!看來(lái)我以后不能太高興，負(fù)責(zé)的話會(huì)樂(lè)極生悲!怎么會(huì)這樣呢?我往截了肢的椅子一看，原來(lái)是我的椅子被人動(dòng)了手腳。怪不得鈦合金的椅子對(duì)我來(lái)說(shuō)都不堪一擊。好像我是武林高手似的。倒霉的我我只好抱起破椅子，慢慢吞吞的向儲(chǔ)物室走去。白白浪費(fèi)了一去不復(fù)返的時(shí)間。

　　緊接著倒霉的事還沒(méi)完呢，在開體育館的門時(shí)，又費(fèi)了半天時(shí)間，我真不知道老師為什么改密碼，而且改了之后沒(méi)告訴我這個(gè)體育委員。不過(guò)體育館里蠻好玩的，只要老師用尖尖的指甲輕輕地按動(dòng)手表上的按鍵，一間一間的房間就像魔術(shù)般地蹦出來(lái)。想游泳，沒(méi)問(wèn)題，只要向老師申請(qǐng)下，但可別說(shuō)一串一串，像彈雨般都申請(qǐng) ，負(fù)責(zé)，你的腦袋保準(zhǔn)難保。以前體育館里，別說(shuō)是戲水，就連要踢足球都是問(wèn)題，踢太猛，踢到別人身上，那豈不是一頓臭罵。現(xiàn)在，別說(shuō)是撐桿跳，就連摩天輪你都能玩了。踢足球的話，你在房間里可以隨心所欲地踢。難怪同學(xué)們都把體育館當(dāng)成了“游樂(lè)園”。

　　終于該回去上有趣的科學(xué)課了。我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)在三千米高的摩天大樓上，上去對(duì)我們來(lái)說(shuō)，非常快，為什么呢?我們學(xué)校的電梯可是珍貴的粒子光速電梯。三千米高的房子，對(duì)這粒子光速電梯來(lái)說(shuō)，那是小巫見(jiàn)大巫。速度別提有多快，輕飄飄的，就像是《西游記》中的孫悟空的筋斗云。呼一陣風(fēng)，就到了教室門口。

　　有趣的科學(xué)課，每次都那么的短暫，明明同樣的時(shí)間，科學(xué)課就過(guò)得快多了，轉(zhuǎn)眼即逝……

寫未來(lái)的作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年，學(xué)校變成了一副現(xiàn)代化的樣子，如果你要進(jìn)校門，就得拿出芯片對(duì)著校門上一刷，你才能進(jìn)去，不然的話，你就會(huì)被校門阻擋在外，阻止你入內(nèi)。

　　當(dāng)你走進(jìn)校門，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)飛過(guò)來(lái)，坐上去以后，它馬上就飛到教室門口。當(dāng)你進(jìn)入教室，你絕對(duì)看到不到老師，因?yàn)槔蠋熢谵k公室給我們上課。當(dāng)我們坐在座位上，一本芯片書就出現(xiàn)了，你只要點(diǎn)擊翻書的按鈕，它就會(huì)立刻翻到要學(xué)的那一頁(yè)。如果你要寫作業(yè)的話，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)芯片作業(yè)本與激光筆，如果你寫錯(cuò)了，只要用激光筆的筆尖輕輕一點(diǎn)，錯(cuò)字就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我們的操場(chǎng)是一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，大家都在盡情玩耍著，在游樂(lè)場(chǎng)里有許許多多好玩的，真是應(yīng)有盡有。

　　正當(dāng)我玩得開心的時(shí)候。媽媽大聲說(shuō)：“羅潤(rùn)章你怎么睡在地板上。”我大吃一驚，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我相信這個(gè)夢(mèng)會(huì)早日實(shí)現(xiàn)的。