【必備】寫未來(lái)的作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的寫未來(lái)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫未來(lái)的作文 篇1
“未來(lái)”一詞似乎充滿了力量,它導(dǎo)致人們想要去追求它;它似乎充滿了魔力,所以人們不得不面對(duì)它,即使你想逃,也無(wú)法逃脫它的爪子。
不同的人面對(duì)未來(lái)會(huì)有不同的想法。
有的人選擇勇敢面對(duì)它,即使前面充滿荊棘,也沒(méi)有恐懼。那樣的人勇往直前,竭盡全力取勝。在未來(lái)的日子里,他樂(lè)觀、熱情,他選擇做一個(gè)可愛(ài)的人,他通過(guò)這種生活,造福國(guó)家,造福人民,過(guò)有意義的生活。
有些人膽小,害怕事物,不敢面對(duì)問(wèn)題,那樣的人選擇逃避。他正在盡自己最大的努力逃避未來(lái)。這可能就是人與人之間的差異。是的,你可以逃脫一會(huì)兒,但是你能逃脫一生嗎?
未來(lái)是生命的必需品。逃脫未來(lái)只有一種方法—死亡。這是最殘酷,最有效的方法。許多年輕人不敢面對(duì)未來(lái),所以他們腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭,一種避免未來(lái)的方式,那就是自殺。這確實(shí)是殘酷的,而且確實(shí)非常有效。但是在自殺時(shí),你是否想過(guò)家人、同學(xué)、老師。你無(wú)所事事,白來(lái)到世上,又怎么對(duì)得起你的父母?你在這個(gè)社會(huì)中,
還有另一種活法,不是逃避未來(lái),而是勇敢地活著。什么是生命的意義?不記得哪位作家所說(shuō):“有些人還活著,他已經(jīng)死了。”這就是人與人之間的不同。
的確,將來(lái)面對(duì)不同的人的做法會(huì)有所不同,結(jié)果也會(huì)有所不同。所以,我們?nèi)绾蚊鎸?duì)未來(lái),未來(lái)便能獲得自己想要的生活。未來(lái)萬(wàn)歲,愿你、我都能好好創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的美好未來(lái)!
寫未來(lái)的作文 篇2
我在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里起了床。和往常一樣,背上書包,戴上智能表,打開房門,腳踩上了“意念輪”,憑著意念,想去哪里就去哪里,不到幾分鐘,就飛一般的來(lái)到了幾十公里的學(xué)校。
我把手指伸向識(shí)別器,只聽到清脆悅耳的“咚”一聲,緊接著又傳來(lái)了一聲悅耳的聲音,不由分說(shuō)地涌進(jìn)了我的耳中。“早上好,親愛(ài)的胡皓天同學(xué),歡迎來(lái)到學(xué)校,請(qǐng)進(jìn)門!”我便踩出“咚、咚”的聲音進(jìn)了校門。
“胡皓天!”背后傳來(lái)叫我名字的聲音。呀!該不會(huì)是我這次考試考得落花流水全班倒數(shù)第一,老師來(lái)找我算賬了吧。要是真的這樣,那我可丟人丟到家了。哎!要是我上次復(fù)習(xí)認(rèn)真點(diǎn),就不會(huì)考砸了,從而不怕老師找麻煩。可是這聲音仔細(xì)想想不像是……還沒(méi)想完呢,一只手輕輕地放在我的肩膀上。“胡皓天,你干嘛呢?”我回頭看了下,還好,不是老師,而是我的新同學(xué)。怪不得我以為是老師來(lái)找我,原來(lái)是他模仿老師的聲音來(lái)嚇唬我的。“你知不知道不能模仿老師的聲音!”這句話差點(diǎn)脫口而出。唉!誰(shuí)讓他是剛來(lái)的,算了,還是不和他斤斤計(jì)較。
我一進(jìn)副教室,張浩然就在門邊用猛虎般的聲音嚇了我一大跳。今天覺(jué)得自己又多倒霉就有多倒霉。才剛進(jìn)主教室,就被一陣“亂箭”(粉筆頭)就向我涌來(lái),我閃躲不及!身上好多地方都被當(dāng)靶子了。我撿起地上的“箭”,向人群扔去。要是誰(shuí)被我的“箭”射中,那只能算他吃了倒霉蛋。
我好不容易才擠到位子上。經(jīng)過(guò)剛才的一輪大戰(zhàn),現(xiàn)在的我累得手無(wú)縛雞之力。拿起作業(yè)記錄本都沒(méi)力了。呀!糟了!我昨天只顧看《時(shí)空大戰(zhàn)2》,連一點(diǎn)雞毛蒜皮也沒(méi)復(fù)習(xí)。看來(lái)今天的大考要黃了。
“太好了!今天語(yǔ)文課全部換成了體育課。”聽到這個(gè)好消息,樂(lè)得我別提有多高興。高興的我,大大咧咧的往椅子上坐下去,不可思議的一幕發(fā)生了,椅子壓垮了。只聽椅子“啵”地截了肢。全班同學(xué)難怪樂(lè)啊,都笑得前合后仰的。有人還添油加醋的來(lái)了一句:“胡皓天,你要減肥了……”呀!看來(lái)我以后不能太高興,負(fù)責(zé)的話會(huì)樂(lè)極生悲!怎么會(huì)這樣呢?我往截了肢的椅子一看,原來(lái)是我的椅子被人動(dòng)了手腳。怪不得鈦合金的椅子對(duì)我來(lái)說(shuō)都不堪一擊。好像我是武林高手似的。倒霉的我我只好抱起破椅子,慢慢吞吞的向儲(chǔ)物室走去。白白浪費(fèi)了一去不復(fù)返的時(shí)間。
緊接著倒霉的事還沒(méi)完呢,在開體育館的門時(shí),又費(fèi)了半天時(shí)間,我真不知道老師為什么改密碼,而且改了之后沒(méi)告訴我這個(gè)體育委員。不過(guò)體育館里蠻好玩的,只要老師用尖尖的指甲輕輕地按動(dòng)手表上的按鍵,一間一間的房間就像魔術(shù)般地蹦出來(lái)。想游泳,沒(méi)問(wèn)題,只要向老師申請(qǐng)下,但可別說(shuō)一串一串,像彈雨般都申請(qǐng) ,負(fù)責(zé),你的腦袋保準(zhǔn)難保。以前體育館里,別說(shuō)是戲水,就連要踢足球都是問(wèn)題,踢太猛,踢到別人身上,那豈不是一頓臭罵。現(xiàn)在,別說(shuō)是撐桿跳,就連摩天輪你都能玩了。踢足球的話,你在房間里可以隨心所欲地踢。難怪同學(xué)們都把體育館當(dāng)成了“游樂(lè)園”。
終于該回去上有趣的科學(xué)課了。我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,設(shè)在三千米高的摩天大樓上,上去對(duì)我們來(lái)說(shuō),非常快,為什么呢?我們學(xué)校的電梯可是珍貴的粒子光速電梯。三千米高的房子,對(duì)這粒子光速電梯來(lái)說(shuō),那是小巫見(jiàn)大巫。速度別提有多快,輕飄飄的,就像是《西游記》中的孫悟空的筋斗云。呼一陣風(fēng),就到了教室門口。
有趣的科學(xué)課,每次都那么的短暫,明明同樣的時(shí)間,科學(xué)課就過(guò)得快多了,轉(zhuǎn)眼即逝……
寫未來(lái)的作文 篇3
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年,學(xué)校變成了一副現(xiàn)代化的樣子,如果你要進(jìn)校門,就得拿出芯片對(duì)著校門上一刷,你才能進(jìn)去,不然的話,你就會(huì)被校門阻擋在外,阻止你入內(nèi)。
當(dāng)你走進(jìn)校門,一個(gè)機(jī)器人就會(huì)飛過(guò)來(lái),坐上去以后,它馬上就飛到教室門口。當(dāng)你進(jìn)入教室,你絕對(duì)看到不到老師,因?yàn)槔蠋熢谵k公室給我們上課。當(dāng)我們坐在座位上,一本芯片書就出現(xiàn)了,你只要點(diǎn)擊翻書的按鈕,它就會(huì)立刻翻到要學(xué)的那一頁(yè)。如果你要寫作業(yè)的話,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)芯片作業(yè)本與激光筆,如果你寫錯(cuò)了,只要用激光筆的筆尖輕輕一點(diǎn),錯(cuò)字就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我們的操場(chǎng)是一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng),大家都在盡情玩耍著,在游樂(lè)場(chǎng)里有許許多多好玩的,真是應(yīng)有盡有。
正當(dāng)我玩得開心的時(shí)候。媽媽大聲說(shuō):“羅潤(rùn)章你怎么睡在地板上。”我大吃一驚,才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò)我相信這個(gè)夢(mèng)會(huì)早日實(shí)現(xiàn)的。
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