小學(xué)未來作文600字匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)未來作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)未來作文600字 篇1
二十四世紀(jì)的三十五年代,已經(jīng)制造出時(shí)空智能轉(zhuǎn)移機(jī)了,這部轉(zhuǎn)移機(jī)可以把你傳送到你當(dāng)時(shí)想要去的那個(gè)地方。如果你在二十四世紀(jì)三十五年代的那一個(gè)地方,你將會看到幾座高一百米的樓房,那些樓房都是由高科技鐵做成的新式樓房,那些鐵能夠自動調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度,它還有另一種功能,就是不需要窗簾來擋住強(qiáng)光,因?yàn)槟切└呖萍艰F能夠根據(jù)強(qiáng)光的溫度來改變鐵的顏色,阻擋強(qiáng)光。沙發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)光榮地下崗了,現(xiàn)在沙發(fā)變成了超柔軟納米海棉座椅,坐上了它,你會感覺到這個(gè)座椅很柔軟,整個(gè)人都非常舒服。在未來,那些房子不用自己蓋,那些房子畫成型以后,把圖紙和蓋那種房子所需要的材料運(yùn)到要蓋那座房子的地方,然后讓幾個(gè)機(jī)器人有條理地工作,過了兩小時(shí),一幢房了就蓋好了。
高樓就是這個(gè)樣子,那學(xué)校會是怎么樣呢?讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑W(xué)校煥然一新。以前的學(xué)校環(huán)境惡劣,現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境幽雅,以前那長滿野草的操場,現(xiàn)在的操場又干凈又整潔的操場。以前學(xué)校花壇的花都被枯死了,現(xiàn)在學(xué)校花壇花團(tuán)錦簇。
我們學(xué)校里的大操場呢?哦!現(xiàn)在的操場是地下操場,下課了,同學(xué)們可以跑到時(shí)空智能轉(zhuǎn)移機(jī)上,讓它把你傳送到操場。現(xiàn)在的操場比以前的操場好玩多了,同學(xué)們在操場上踢足球,在跑道上追逐,在籃球場上打籃球。體育器材藏在一個(gè)蘑茹房里,同學(xué)們想進(jìn)蘑茹房里面玩,就必須說出“我是鎮(zhèn)二小學(xué)的學(xué)生***”,才可以進(jìn)入蘑茹房里面玩。
到了教室里,你會看到一位機(jī)器人老師在輔導(dǎo)教室里的學(xué)生。現(xiàn)在教室里面的黑板已經(jīng)下崗了,黑板換成了長3米,寬1。5米的電腦了。在考試的時(shí)候,學(xué)生和學(xué)生之間會出現(xiàn)一個(gè)2米的隔離板,讓學(xué)生們不會出現(xiàn)作敝這個(gè)現(xiàn)象。
未來的世界多么美好,我多么想去未來的世界啊!
小學(xué)未來作文600字 篇2
一、教學(xué)目的
1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說和寫。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象,并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準(zhǔn)備
1.課前學(xué)生繪制自己心目中“未來的學(xué)校”構(gòu)想圖。
2.制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)(第二課時(shí)為寫作及講評)
五、教學(xué)過程
第一課時(shí)
(一)導(dǎo)入。
1.談話:同學(xué)們,偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“想象是一切創(chuàng)造之源。”小的時(shí)候,我就曾經(jīng)幻想過,如果我能夠像小鳥一樣,有那樣一對翅膀,那該多好啊!
2.出示課件,引導(dǎo)學(xué)生想象:假如你有一對翅膀,你想做些什么?(板書:想象)
(二)揭示本次作文主題。
1.談話:同學(xué)們,你們最富有想象力的少年時(shí)代是在我們“舞水小學(xué)”度過的……
2.出示課件:“舞小”的過去,現(xiàn)在……
3.今天這節(jié)課,我們就來想一想、寫一寫未來的學(xué)校。(板書:未來的學(xué)校)
(三)啟迪學(xué)生的想象。
1.過渡:再經(jīng)過50年、100年以后,隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步,未來的學(xué)校又會是怎樣的呢?
2.創(chuàng)設(shè)情境。(卡通課件,進(jìn)入“未來”)
3.在音樂和導(dǎo)游的語言感染下,你仿佛見到了什么?
4.小組交流:把你心目中未來學(xué)校的樣子說給組內(nèi)的同學(xué)聽。
5.學(xué)生自由地想象,班級交流各自的想法。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面:
(1)未來學(xué)校將會建在哪兒?
(2)未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場所是怎樣的?
(3)來來學(xué)校運(yùn)動場是怎樣的?
(4)你認(rèn)為未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施?
(5)你對未來學(xué)校的教師有哪些要求?
(6)未來學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)?
(7)未來學(xué)校會培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生?
6.討論,交流:你覺得同學(xué)們的想象怎么樣?
(學(xué)生評說。教師板書:大膽 豐富 新奇)
(四)指導(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計(jì)的未來學(xué)校的樣子。
1.學(xué)生出示自己繪制的未來學(xué)校構(gòu)想。
2.指名上臺介紹自己的畫面內(nèi)容。
3.全班交流評價(jià):你們認(rèn)為他說得怎么樣?
(師相機(jī)指導(dǎo)并板書:介紹 有序 重點(diǎn)突出)
4.小組按要求口述交流各自心目中未來學(xué)校的樣子,互相補(bǔ)充完善。(要求:有序、重點(diǎn)突出)
(五)寫作練習(xí)。(教師巡查,相機(jī)指導(dǎo)寫作)
小學(xué)未來作文600字 篇3
“啊——噢——”大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,媽媽騎著電動車帶著我去打球,我在后面看著漫天飛舞的雪花,興奮地叫著。可我的媽媽卻叫苦不迭,原來雪下得太大,媽媽的眼鏡上蒙上了雪花,她根本就看不清。回家后,我就想能不能設(shè)計(jì)一種更先進(jìn)的眼鏡,方便那些戴眼鏡的人呢?
首先,這種眼鏡的鏡片能防水、防霧、防紫外線。大霧天氣,鏡片上會蒙上一層霧,看不清前方;下雨天,雨水淋在上面,也影響視線,騎車的時(shí)候會非常危險(xiǎn);夏天,強(qiáng)烈的太陽光會刺傷眼睛。這種新型的眼鏡是一種特殊的材料制件的,能有效地防霧、防水、防紫外線,再也不用擔(dān)心在大霧天、下雨天戴眼鏡行駛不方便了,也不需戴墨鏡來防止紫外線對眼睛的傷害。
其次,這種眼鏡很安全。愛好運(yùn)動的人,如果眼睛近視了,在運(yùn)動的時(shí)候很擔(dān)心不小心相互碰到了,鏡片破碎傷著眼睛。現(xiàn)在不用擔(dān)心了,這種新型的眼鏡的鏡片非常輕薄而且柔軟,是一種微粒子產(chǎn)品,里面有一層非常非常薄的細(xì)絲。即使眼鏡破碎,鏡片還是聯(lián)接在一起,不會扎進(jìn)人的眼睛里,對眼睛造成巨大的傷害。
再次,這種眼鏡能有效地保護(hù)眼睛,防止視力進(jìn)一步下降。如果你在太強(qiáng)烈的光線下看書或?qū)W習(xí),燈光太強(qiáng)烈,會刺眼睛;而在太暗的光線下看書,你會睜大眼睛去看,眼睛很容易疲勞。如果你戴上這種新型的眼鏡,會發(fā)現(xiàn)眼鏡的鏡片會隨著光線的強(qiáng)弱來調(diào)解明暗,讓你的眼睛在最合適的光線下“工作”,而且這種眼鏡還會發(fā)出一種特殊的光波,對眼睛進(jìn)行隨時(shí)的按摩,消除眼睛的疲勞。
對愛美的人來說,這種眼鏡還有一個(gè)很方便的功能,就是鏡架可以很隨意地更換。你戴長了,不喜歡這種顏色、款式的鏡架,你可以輕輕按一下旁邊的按鈕,就可以很方便地更換你喜歡的鏡架了,而不必去買一個(gè)新的眼鏡,美觀又實(shí)惠。
怎么樣,我設(shè)想的這種新型眼鏡很實(shí)用吧。
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