今天，王老師剛一走進(jìn)教室，就在黑板上寫了看未來科學(xué)家的‘照片’這幾個醒目的大字。頓時，教室里像一把鹽撒進(jìn)熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了！同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，王老師怎么知道未來的科學(xué)家是誰呢？會不會是電腦制作的呢？難道王老師能穿超時空？我們得騎驢看唱本——走著瞧。

　　王老師請同學(xué)們一個一個地上講臺看照片，但不能泄露照片的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺，他小心翼翼地把照片從信封里抽出來，躲在講桌后面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥？同學(xué)們一個挨一個地上去了，他們走下講臺時都捂著嘴笑，再一看王老師那神秘兮兮的樣子，我更加疑惑了。調(diào)皮鬼——肖云顥走上了講臺，他虛著眼，偷偷地抽出照片，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終于輪到我了，我抑制住自己內(nèi)心的激動，走上了講臺。我悄悄地把照片從信封里取了出來。哇！照片原來是鏡子，鏡子里的的確確有個科學(xué)家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個小酒窩，衣服上還有個可愛的米老鼠呢！這不是本人嗎？想著想著，我不禁哈哈大笑起來。我把照片塞進(jìn)了信封，捂著嘴偷偷地笑。

　　我們一個挨一個地看完了照片，老師問道：未來的.科學(xué)家是誰？是我們！大家異口同聲地答道。老師為什么要大家看‘照片’呢？王老師又笑地問道。我們沉思了一會兒，老師語重心長地說：這是老師對你們的殷切希望，未來的科學(xué)家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！聽著老師親切的話語，我仿佛當(dāng)上了天文學(xué)家，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了幾個有生命的星球，還利用龍鳳號推進(jìn)器將土衛(wèi)六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機勃勃。

　　晚上，我坐在窗前，凝視著燦爛的星空，思緒萬千。有志者，事竟成，讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲粝肴ヅΠ桑?/p>

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