【篇一：把握青春，憧憬未來作文】

　　往事悠悠，挽不住白云的飄動；歌聲瀟瀟，記不起多少個春秋。對于長輩們而言，他們總是發出這樣的感嘆，感嘆他們的人生，而我們則充滿著對未來美好世界的憧憬。

　　我們的表情在不羈里帶著對世界的無奈；老年的表情在沉穩里帶著對往事的懷念！長輩們正在體驗這正在進行的表情，懷念著過去的表情，而我們正在想象這未來的表情，對未來充滿無限希望，光陰無限，這美好的時光正在悄然地消逝，然而，長輩們也在后悔曾經布下的錯局，惋惜曾經所荒度的時光，而我們，我們竟然再重新踏上長輩所犯的錯誤的道路上，這是何等的不該！

　　我依偎在外婆的懷里，聽她訴說著陳年舊事，而我對她的成長歷程尤其感興趣，每當她講到小時候，我總是洗耳恭聽，小時候的我，總是聽不懂她在講什么。現在，我長大了，懂事了，但是我還想聽聽她的少年時期，外婆告訴我，她小時候，家里不富有，供不起她讀書，她在家里不但沒有書念而且還得幫助父母干活，但她喜歡讀書，就問別人去借些書來自學，我以前總覺得這有什么的，可是現在我明白這是多么辛苦的事啊，一邊干活一邊看書，我現在光是讀書就覺得很累了，可是外婆那么愛讀書卻因缺錢而沒得念，可是幼稚的我們卻在如此美妙的花季中荒度。

　　時間就像流水一般，一去不復返。現在瞧瞧，外婆的眼角已布滿了皺紋，銀絲纏發。而我，不知有多么幸運，我是多么的年輕，現在正是精力旺盛之期啊！生活中的點點滴滴，似一顆顆璀璨的星光，鑲嵌在明晃晃的天空中，似一朵朵晶瑩的浪花，拍打著小溪石，敲出一首首歡快的夜曲。我們難道不該珍惜這美好的少年時期嗎？

　　我們平凡，但我們可以拒絕平庸；我們無法控制生命的長度，但我們可以把握人格的高度；我們不應該在花季中沉睡，應該在現實的夢中清醒。青春無權享受，畢竟年輕并不永恒！讓我們把握現在，把握青春，把握年少，憧憬未來，用不懈與努力，去創造一個世間美麗的傳奇！

　　【篇二：憧憬未來】

　　我向往一所暖色調的房子，就像西貢那里的一樣，淡藍色的外漆，油亮的白瓷地磚，一套粉紫色的沙發，軟的可以當蹦床。樓下的街道很繁華，常有小販在吆喝，步履在街道邊常常能聞到清水的香味，夾雜著土、草的氣息，仿佛置身于鱔溪邊。正午的太陽是一道亮麗的風景線，美的像是在天堂。傍晚能看到夕陽，不遠處還要有一片大海，平靜而廣闊……

　　回到家中，品著咖啡看著書，耳邊傳來悠揚的曲調，走進臥室，里面有一臺我心愛的電腦，閑暇時開啟聊天室與朋友聯系，調侃一番。抑或是拿起電話襯著屋內純白色的燈光與朋友煲起電話粥。累了就靠在那張鋪著草綠色小熊的席夢斯中沉沉的睡下去。

　　早晨起床，掀開藍綠鑲嵌的布簾，就能夠望見一縷朝陽緩緩的升起，“小小的腦袋”隔著一扇落地窗探進來，帶來了一天之計的溫暖。我還要一頭小狗――是純種的西歐牧羊犬。給它設計一間小房子，里面有它愛吃的物質食糧，愛玩的飛盤，還有一張暖綿綿的床附帶著一條厚毯子。

　　布置完我的家庭，就說說我的工作吧！我要有一間屬于我的辦公室，里面要有我的書、電腦、等離子電視（有點像我的`私人房間）。夏天，我可以在自己的辦公室里吹空調，舔著冰激凌，埋頭置身于我的工作中。身后有一扇窗戶，襯著窗外的烈日我的辦公室亮著，不時一道光射進我的辦公桌，陪伴我一起工作。

　　放假時有空帶上父母與小狗一起去體驗外界的生活……

　　后記：生命就像是一道計算好的匡架等待著你的星座運行，如期改變你的命運――先改變心的軌跡。我要向我的未來起程，我的未來不是夢。

　　【篇三：希望，領著我憧憬未來】

　　我從小就是一個靦腆的女孩，學習成績也不如意，每次會見親戚時總是躲在爸爸的后面，害怕大家會談起我的學習。我也是一個自閉的女孩，老師的提問總是不感舉手發言。何時何地都不敢展現自我。對周圍的一切都心灰意冷。

　　初中伊始，我對這個陌生的學校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨來獨往。沒有老師的關心，也沒有同學的交談。對這一切都覺得豪無興趣，對我的未來更是如此。

　　初二的時候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書本。沒有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分數的第一。心中的激情頓然而生。對學習有了另一種看待。對生活又有了另一種詮釋。覺得周圍的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學校舉行現場作文比賽，老師竟然讓我去參賽。這一切都讓我覺得我在班里是多么重要，人生多么有價值。結果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎。啊！天是藍的，草是綠的，人亦是幸福的。學校文學社需要招人。我懷著展現自我的希望去報了名，學校團委書記竟選擇了我擔任文學社社長。知道這個消息后，幾乎把我鎮住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當上了文學社社長。這上我以前可望不可及的。現在可以展現自我了。

　　初二的生活讓我看見了我的未來。于是在初二時期我就滿懷著希望去實現我的人生價值。在初三的時候，學習壓力在肩上加重了。同學們都在埋頭苦干。當然我也不例外。雖然初三生活很辛苦，但是我倒覺得是苦中帶樂。不是嗎？你看，班主任上課時不免說出幾句幽默的話，讓教室噸然生機。語文老師上課時不免說出自己的回憶，還讓同學們在臺上表演，讓班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂地成長。在老師們的教育下我們看到了希望。

　　帶著這份希望，我們去展現自己。因為這份希望，我有了空前的活力。因為這份希望，我有了空前的智慧。因為這份希望，我有了空前的勇氣。希望，領著我憧憬未來。

　　【篇四：憧憬未來】

　　也不知道是我天生就有一雙善于繪畫的手，還是媽媽畫畫就很好引起了我的興趣。總之，自打小時侯，我畫的小人，小動物什么的，雖然說不上是像模像樣，但也一眼就能看出話的是什么，也許是有些抽象了吧。慢慢的，我一天天長大了，畫畫更成了我不可割舍的樂趣。我真的是酷愛畫畫了。但是，我并沒有學過畫畫，畫的不是那么專業，不過，我會努力的。

　　說實話，本人寫作方面并不優秀。但我有很豐富的想象力。我的想象是沖勁的。我寫過許多書，如什么《七夕青鳥》，《生命的童話》，《舞蛇》，……很多都是有開頭沒結尾。唯有《水晶石》是我一個假期的完整作品。雖然不是verygood，只有七千來字，但我仍然很佩服我自己。因為我那時只有9歲。我開過的頭有N本了，大都是有開頭沒結尾。不過我相信，我的未來一定回游寫作這個絢麗的色彩來充實我的生活。

　　因為總是寫書，自己便很想當劇中的人物。于是又一個偉大的理想由然而生。那么就是做演員，或是導演。我十分喜歡唱歌，我不怕大家笑話，我唱歌不怎么好的，所以只能望“夢”興嘆了。但最近，我的音樂細胞有所進化。有時真的認為自己可以創就奇跡呢。我天天都幻想著自己成為最人氣的明星。擁有無數的fans。所有人都狂想要我的QQ拉EMAIL什么的。我一定來者不拒。——這真是一個太GOOD的理想了，不要說我胡思亂想哦，沒準我以后還……呵呵

　　這些理想我都會努力實現的，我的這么多理性，我就不信沒一個成功的。俗話說的好：“條條大路通羅馬”。我不怕失敗，因為我失敗了太多次了。這是在磨練。為成功的道路上多鋪一塊磚，為爬上夢想的高樓上多蓋一層階梯。像課文中說的：“如果不能成為大道，那就當一條小路。如果不能成為太陽，那就做一顆星星。做河里一條最活潑的小魚，做林中一棵最挺直的小樹，做草地上一朵朝氣蓬勃的小花，做天上一只展翅飛翔的小鳥……決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一個最好的你！”沒錯，做一個最好的我們，我們都是最棒的！相信自己！