今天誰可以來繼續完成班級日志？一位年輕漂亮的女老師問道。她的聲音清脆動聽，一雙大眼睛水靈靈的，一看就知道是一位惹人愛的好老師。她，就是20年后的我。20年后的我，成為了一名光榮的人民教師。我的教學理念只有一個：就是給孩子快樂。中國人口眾多，是不可能沒有競爭壓力的。那么，在這種環境下，如何做到快樂、成績兩不誤是非常困難的。作為一名老師，我教書10年后，研究出了一種新理念的教育方法，成為了名副其實的特級教師。雖然有很多可以賺更多錢的崗位供我上任，可我并沒有這樣做，我不想離開孩子，想把自己的優良教育播撒給更多的孩子。

　　20歲的時候，我第一次接觸校園。當看到頑皮的孩子們，我就幻想回到過去。10年后，我當了班主任。同樣，寫作是我們語文老師最苦惱的。怎么辦呢？為了鼓勵孩子們寫作，我向上級申請舉辦少年小作家協會，給寫作水平較好的學生加入協會。而會員即有機會在《少年文學之星》雜志、《作文報》上發表文章，為文學之旅開辟道路。頒發協會專屬精美會員證，攜此證有機會可參與本會組織的各項文學活動。稿件在《少年文學之星》雜志、《作文報》發表者將獲得由協會頒發的榮譽證書。有機會參加協會組織的各項征文、培訓、采風、文學交流等活動。

　　全年贈送12期會員專屬雜志，報紙。有機會參加協會豐富多彩的周末活動，并圍繞活動主題投稿，優秀作品在協會公眾號或會員雜志上發表。會員優先參與由協會組織的夏令營等大型戶外活動。我也鼓動孩子們寫流動日記和小說。短短13年，我帶我的學生出版書共235本，蟬聯七年獲得國家級文學之星獎。也許，你會心動，盼望這一天早早到來。這位美麗的教師，也就是未來的我，會更加努力的！