篇一：未來的交通工具

　　社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果，未來的社會(huì)將變得更加文明，更加美好，那么，未來社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呢？

　　在練習(xí)8的最后一題的解答中，孩子們?yōu)槲覀冋故玖恕拔磥淼慕煌üぞ摺薄Ｆ鋵?shí)，安排這次說話寫話的目的就是充分發(fā)揮孩子們的想象力，讓孩子們的思維插上翅膀，自由的翱翔的機(jī)會(huì)。

　　愛因斯坦曾有過這樣一段精辟的言論：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，而且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”

　　然而，我國(guó)現(xiàn)行教育體制下，長(zhǎng)期以來我們更注重的卻是知識(shí)的理解和傳承，孩子的創(chuàng)造力并沒有得到足夠重視，天馬行空的想象甚至被斥為幻想、妄想，一切僅以紙面的成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。教育的日漸浮躁和功利化，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說對(duì)于整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族將是一種傷害。因此發(fā)生了中國(guó)孩子想象力全世界倒數(shù)第一的“慘劇”，真是令人憂慮啊！

　　雖然，中國(guó)孩子的想象力十分低下，但我們低年級(jí)的孩子想象力還是比較豐富的。他們的想象可上天，可入地，像孫悟空的筋斗云，可以翻個(gè)十萬八千里。例如：他們發(fā)明的未來的汽車：有一雙美麗的翅膀，堵車的時(shí)候，可以一下子飛到前面去了，來洪水時(shí)，它的翅膀用力拍打就飛上天了；未來的輪船：水陸兩用船，可下水，可上岸；多功能車：在車上可以睡覺、吃飯、工作、學(xué)習(xí)、欣賞風(fēng)景，滿足一天生活的需要……孩子們自由暢想著，自己發(fā)明的，未來最先進(jìn)、最科學(xué)、最便利的交通工具。孩子們沉醉在那樣愜意的想象中，思索著未來會(huì)發(fā)生的有趣的故事。就這樣，通向未來的大門向他們漸漸打開……

　　篇二：未來的交通工具

　　能源供給：對(duì)于汽車來說，當(dāng)然最主要的因素就是能源提供，這種汽車依靠電能，利用氫氧電池為主要供電裝置，電流大，而且穩(wěn)定，體積小，安全可靠。當(dāng)然那時(shí)大容量電池已經(jīng)發(fā)明出來了，充電快，容量大，而且較安全。以后充電站代替了加油站，沒電了，可以到附近的充電站加100元的電，方便著呢，要不然，取出電池，再換上一塊滿的電池，就像換液化氣一樣簡(jiǎn)單，方便，快捷。

　　安全防盜系統(tǒng)：汽車上裝有人聲鑒別系統(tǒng)，和手紋，以及眼底紋探測(cè)系統(tǒng)，能方便的認(rèn)出誰是主人。甚至能自動(dòng)跟隨功能。還可遠(yuǎn)程命令，打個(gè)電話輸入密碼，汽車識(shí)別后，自動(dòng)按指令開到指定區(qū)域待命。當(dāng)車發(fā)現(xiàn)主人酒后駕駛或疲勞駕駛時(shí)能及時(shí)提醒并停車休息，如果非開不可，電腦會(huì)自動(dòng)接管駕駛系統(tǒng)配合手動(dòng)駕駛。

　　車內(nèi)布置：有了電一切都變得很簡(jiǎn)單，車內(nèi)可以有冰箱，車載電腦以及辦公設(shè)備還有多媒體設(shè)備，那是一部車就是一個(gè)私人空間。

　　材料涉及：當(dāng)然由于電能的大量應(yīng)用，對(duì)車的密封性能有了更嚴(yán)格的要求，除了動(dòng)力系統(tǒng)外，整車大都采用高新塑料制造，既減輕了整車的重量，又能盡可能的保護(hù)車內(nèi)各部件的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　自檢系統(tǒng)：對(duì)于一部現(xiàn)代化的車，在各個(gè)部件上都安裝有傳感器，當(dāng)啟動(dòng)車時(shí)，車要進(jìn)行自檢，對(duì)關(guān)鍵部件進(jìn)行分析，確定完全正常后才能運(yùn)行，如果出現(xiàn)毛病，會(huì)即使提醒主人，并試圖自動(dòng)維修，失敗后提交維修方案。當(dāng)然以電為基本能源的車是經(jīng)常開啟的，不像現(xiàn)在的車要不停的啟動(dòng)，關(guān)閉。讓車經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，車能隨時(shí)聽候主人的調(diào)遣，驅(qū)使。