我未來(lái)的書(shū)包可喜歡幫助我了，我也喜歡它的幫助。

　　上午第一節(jié)課依然是語(yǔ)文課，我們語(yǔ)文老師可兇了！叮叮叮，叮叮叮。打上課鈴了，開(kāi)始上課了。老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我課桌上沒(méi)有書(shū)，知道我沒(méi)帶。老師剛想說(shuō)我，我便又迅速又輕聲的對(duì)小書(shū)包說(shuō)：“小書(shū)包呀小書(shū)包，請(qǐng)你從書(shū)包里把書(shū)拿出來(lái)吧！！！”話音剛落，語(yǔ)文書(shū)已經(jīng)出現(xiàn)在課桌上了，老師不知這是怎么回事，所以老師什么話也沒(méi)說(shuō)。這次是小書(shū)包幫了我，我對(duì)它說(shuō)什么，因?yàn)槲沂切?shū)包的主人。

　　下午第一堂課是數(shù)學(xué)課。我忘記帶數(shù)學(xué)書(shū)了，我焦急萬(wàn)分。我就急忙對(duì)小書(shū)包說(shuō)：“小書(shū)包呀小書(shū)包，請(qǐng)你到家里去把我的數(shù)學(xué)書(shū)拿過(guò)來(lái)。”我剛把我的手放在桌上，數(shù)學(xué)書(shū)就已經(jīng)在我的手上了。就象魔術(shù)師的本領(lǐng)。我高興的把數(shù)學(xué)書(shū)擺好，老師就走了進(jìn)來(lái)。

　　這回又是小書(shū)包幫了我，我真是太喜歡它了。

　　你們一定也想要一個(gè)這樣會(huì)幫助人的神奇的小書(shū)包吧！小書(shū)包還是我的好朋友呢。