人世間，人也好，物也罷，根本無十全十美可言。不過，追求完美是每個人的心愿，人生中也可能有無數(shù)個完美的瞬間。記憶中，我短短的人生也經(jīng)歷過完美的一瞬間。

　　那是我上小學五年級的一天，中午快放學的時候，下起了瓢潑大雨。下課鈴聲響起后，家長們紛紛送來雨傘，接自己的孩子回去吃午飯。我家離學校遠，我又沒有雨傘，我?guī)状闻艿搅私虒W樓一樓的走廊里，但想起泥濘的山路，還是又孤零零地回到了教室。還好，鄰班的玲跟我一樣，由于家遠，很少回去吃午飯，何況今天下雨。我不由自主地走進玲的教室，跟玲一起玩籃球。一開始我們輪流拍球，誰拍的個數(shù)多就算誰贏。拍著拍著，我們換了玩法，傳起球來。

　　雨還在不停地下著，吃過午飯的學生已經(jīng)開始返校，也跟我們一起爭搶籃球玩。爭搶間，我為了把球傳給玲，用力過大，結果籃球把窗戶玻璃打破了，我害怕極了，一溜煙跑了。回到班里自己的座位上，我六神無主，心怦怦跳得厲害，頭腦里亂糟糟的。“玲可是我最要好的朋友呀！下午不是玲的班主任的課嗎？要是他發(fā)現(xiàn)玻璃破了追究起來，玲怎樣應對呢？”我不敢再往下想了。

　　“丁零零”，上課鈴聲響了，我坐立不安，心好像要從胸腔里蹦出來了，我仿佛已經(jīng)聽到了玲小聲哭泣的聲音，我好擔心，心里難受極了，思緒萬千，哪有心思聽課。“玲雖然和我一起玩球，可玻璃卻是我傳球時給打破的呀，玲班里有些同學還在場呢，玲肯定會受到牽連。”想到這里，我舉起了右手。“老師，我有點兒事，請假一會兒。”老師點了點頭。

　　走出教室，望著急促的雨點和雨簾中玲的教室，我邁著沉重的腳步走了過去。我走得很慢，也很費勁，走了好一陣子才到玲的教室門口。在門外，我分明聽到玲的班主任老師的責備聲和玲抽噎的聲音。我做了幾次深呼吸，定了定神，敲開門，對玲的班主任說：“老師，對不起！玻璃是—一我打破的。”我的聲音有些顫抖，但很響亮。剎那間，我成了焦點。玲的班主任很驚訝地望著我，玲的同學也都很吃驚地看著我。那一刻，我昂首挺胸，毫不膽怯，我覺得自己真的好勇敢！我的表現(xiàn)好完美！玲的班主任老師問清事情的緣由后，語重心長地給我說了一番話，還提出了合理的解決辦法，我原來的擔心也減輕了很多。

　　現(xiàn)在想想，面對責任，我趕跑了懦弱，敢于承擔，贏來了我和玲更加深厚的友誼，也贏來了老師和同學對我的信任，那一刻，我真的好完美，我為自己驕傲！完美，哪怕只是一瞬間，也是值得銘記、值得回味的。人生不就是由無數(shù)個瞬間組成的嗎？時間已經(jīng)過去了很久，但那一刻卻永遠定格在我心底，向我昭示著正直、坦誠的人格力量，激勵我鑄造更多的完美瞬間。