小學(xué)六年級(jí)作文：網(wǎng)絡(luò)的利與弊

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文：網(wǎng)絡(luò)的利與弊，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)作文：網(wǎng)絡(luò)的利與弊1

　　科技日新月異，互聯(lián)網(wǎng)已成為大部分學(xué)生的最愛了。網(wǎng)絡(luò)可以給大家自由感，你可以說自己想說的話。一般來說不用擔(dān)心會(huì)帶來什么懲罰。所以人們不需要過多的面具，表達(dá)自己比較真實(shí)。這些都是吸引大家上網(wǎng)的地方，但是在這些以外，身份的虛幻、不真實(shí)性又往往是互聯(lián)網(wǎng)的一些弊端。但是對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)究竟是好還是壞是不能做一個(gè)定論的。

　　網(wǎng)絡(luò)還可以“千里傳音”。兩個(gè)人一個(gè)天涯，一個(gè)海角，通過網(wǎng)絡(luò)聊天，簡(jiǎn)直如近在咫尺，真是“天涯若比鄰”；通過網(wǎng)絡(luò)，你還可以了解到各方面的新聞，想了解什么就只要輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，你所要了解的信息就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在你眼前，真是“秀才不出門，盡知天下事”；你還可以在網(wǎng)上通過遠(yuǎn)程教育，“將名師請(qǐng)進(jìn)自己家”，在家中，就可以學(xué)到各科知識(shí)，更不用為請(qǐng)家庭教師的昂貴費(fèi)用而苦惱了……這么多的方便之處，難怪全國(guó)，乃至全球，有數(shù)以億計(jì)的網(wǎng)民。

　　可我已經(jīng)說過，沒有一個(gè)東西是十全十美的，所以，接下來我們來看看網(wǎng)絡(luò)不好的一面吧！你還要做好心理準(zhǔn)備，網(wǎng)絡(luò)的壞處也多得可以聽出心臟病！網(wǎng)絡(luò)的游戲十分刺激，現(xiàn)在的人們已經(jīng)不滿足于自己一個(gè)人玩著游戲，而是喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲，有些人甚至身陷其中無法自拔，其中大多數(shù)都是學(xué)生；有些不法網(wǎng)站傳播著暴力、色情信息，盡管政府對(duì)這一查再查，但由于網(wǎng)絡(luò)之大，覆蓋全球，使得一些網(wǎng)絡(luò)的不法分子逍遙法外；有些黑客在網(wǎng)上用病毒對(duì)電腦發(fā)起“攻擊”，“黑”你的電腦，這樣，你將花去大把的鈔票來維修電腦，嚴(yán)重的話，你只能對(duì)電腦說再見了……

　　這就是網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)讓你又愛又恨的世界！

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　　“網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)我愛你，就像老鼠愛大米”。咦？這聲音是從哪一個(gè)教室傳來的呢？哦，原來是文教室一里面的同學(xué)在大聲說，他們?cè)谡f什么呢？讓我來告訴你，我們?cè)谂e行“網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊”辯論賽！

　　今天晚上，黃老師給我們舉辦一個(gè)辯論賽，叫“網(wǎng)絡(luò)游戲的利與弊”。她先分好正方與反方，正方的在左邊，反方的在右邊，一場(chǎng)刺激的辯論賽正式拉開戰(zhàn)局。

　　正方的同學(xué)小葉第一個(gè)舉手，老師先讓小葉發(fā)言。小葉說：“我認(rèn)為偶爾玩網(wǎng)絡(luò)游戲好，特別是可以減輕壓力，放輕精神”。黃老師說：“那你認(rèn)為哪一種是減輕壓力的網(wǎng)絡(luò)游戲呢？”小葉自信滿滿地說：“比如，動(dòng)物餐廳，這個(gè)游戲很好玩，我每天至少玩1個(gè)多小時(shí)。”小葉說完，小剛就迫不及待地補(bǔ)充：“還有、還有，是消消樂，它也很好玩，我2天就玩到了兩百多級(jí)呢！”說得可得意呢！

　　正方剛說完，我們反方立馬反駁，我先站起來滔滔不絕地說：“我覺得玩網(wǎng)絡(luò)游戲不好，影響視力，荒廢學(xué)業(yè)，毀掉人生。”我說完，雨竹又站起來說：“在20xx年，有一個(gè)游戲叫藍(lán)鯨計(jì)劃”，它很可怕，有很多人都為了這個(gè)游戲，殺害自己的父母……，反方的同學(xué)七嘴八舌的說了起來。最后，老師讓我們談感想和主張，我說：“我們應(yīng)該不要玩很多游戲，會(huì)害了自己，耽誤前程，更嚴(yán)重的會(huì)害了家人。

　　激烈的辯論賽讓我明白，網(wǎng)絡(luò)游戲是一把雙刃劍，是無形的魔爪，刺進(jìn)我們小小的心靈，我們不能被它傷害。

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　　隨著科技的騰飛，電腦幾乎是家家不可缺少的物件兒。有些人認(rèn)為，孩子經(jīng)常上網(wǎng)查資料，給好朋友聊聊天，可以給生活和學(xué)習(xí)增添許多樂趣。也有人認(rèn)為，孩子經(jīng)常上網(wǎng)不好，上網(wǎng)玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮，會(huì)影響學(xué)習(xí)。我想把這個(gè)問題分析一下，說明我的觀點(diǎn)。

　　上網(wǎng)有利

　　在我的生活中，電腦是不可缺少的一“本”百科全書，也是一“位”良師益友，遇到我不懂得問題，我就向它請(qǐng)教。學(xué)習(xí)之余，我可以和老師、同學(xué)們聊聊天，看看動(dòng)漫，玩玩游戲。有了電腦，足不出戶，只要用手指在鼠標(biāo)上輕輕一點(diǎn)，就可以了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際新聞。我把電腦網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成了生活和學(xué)習(xí)中取之不盡、用之不絕的加油站。

　　上網(wǎng)有弊

　　有些自制力差的同學(xué)，不能合理安排時(shí)間，毫無克制、廢寢忘食、忘乎所以地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重地影響了身心健康和學(xué)習(xí)生活。有些同學(xué)受一些不良網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，模仿游戲中的暴力行為，導(dǎo)致走上犯罪的道路。

　　利大于弊

　　老師讓我們建立自己的“資料袋”，每當(dāng)我需要充實(shí)“資料袋”時(shí)，電腦就發(fā)揮了和大的作用。例如有一次，老師讓我們查找有關(guān)“西部大開發(fā)”的資料，我打開電腦很快就搞定了。我不僅高速度、高質(zhì)量地完成了老師布置的作業(yè)，還懂得了什么是“西部大開發(fā)”，了解了西部發(fā)展的過程，一舉兩得。

　　我認(rèn)為，雖然我們小學(xué)生分辨能力差也缺乏自制力，但是我們有老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，只要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話、有上進(jìn)心的好孩子，那些“弊”對(duì)我們來說都不是問題。

　　所以，我的結(jié)論是上網(wǎng)有利也有弊，只要有正確的理解，合理的安排，最終的結(jié)果會(huì)是“利大于弊”。

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　　弊端有：

　　第一,會(huì)影響我們的價(jià)值觀,扭曲我們的世界觀.大部分的網(wǎng)絡(luò)小說充斥著暴力,血腥,黃色,自私,自大,自戀,殘酷等等不良的內(nèi)容,有的人看了,不知不覺的接受了這一種價(jià)值觀.

　　第二,網(wǎng)絡(luò)小說很多都是快餐小說,作者的文學(xué)水平普遍偏低,所以對(duì)讀者往往會(huì)造成惡劣的影響.比如,錯(cuò)別字,成語(yǔ)的誤用,對(duì)我們提高文學(xué)修養(yǎng)沒有絲毫幫助.

　　第三,閱讀網(wǎng)絡(luò)小說的時(shí)候,讀者因?yàn)榻?jīng)常都是快速閱讀的,快一點(diǎn)的話一天可以看一百多萬字,久而久之,便會(huì)對(duì)我們的閱讀能力產(chǎn)生影響,我們會(huì)養(yǎng)成這一種閱讀習(xí)慣,丟失細(xì)心閱讀的能力.

　　第四,網(wǎng)絡(luò)小說往往是很吸引人的,像毒 品一樣讓人欲罷不能,這樣一來便會(huì)花很多的時(shí)間來閱讀小說,浪費(fèi)時(shí)間.我周圍的很多人就是這樣,整天讀小說,什么都干不了.

　　第五,讀網(wǎng)絡(luò)小說的時(shí)間多了,那么讀真正的名著的人相對(duì)就會(huì)少了.快餐文化的盛行,間接的導(dǎo)致了正餐文化的消失.

　　好處

　　利處真的太少了,充其量可以消磨時(shí)間,勉強(qiáng)一點(diǎn)可以說拓展知識(shí)面,豐富想象力

　　區(qū)別嘛：

　　網(wǎng)絡(luò)小說就不說了,沒什么好處,價(jià)值不大,但它吸引人,是客觀存在的.這也是他的`一個(gè)特點(diǎn).

　　文學(xué)小說方面很多,但都是一些積極向上,能讓人反省,讓人反思的.文學(xué)小說還能陶冶人們情操,增加人們的涵養(yǎng)等等.