【精選】網絡的作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的網絡的作文5篇，歡迎大家分享。
網絡的作文 篇1
隨著現代網絡技術的發展和進步，人們可以通過計算機網絡通信、娛樂等各種事情，網絡與我們密不可分。然而在網絡給人們各種便利的同時，也產生了一些副作用。
網絡信息中運用了視頻，音頻等多媒體技術，這些技術不像網絡上單一的視頻、音頻等形式那樣，而是通過組合的應用配置以精彩的內容給大家帶來了強烈的感官刺激和互動的欲望，這是單一的技術表現形式所不能比擬的也是網絡對大家的吸引力。而正是基于此網絡聚集龐大的用戶群體讓用戶在閱讀內容、感受網絡的感官刺激！
網絡涉及了游戲、音樂、影視、體育、等多個行業、給觀眾帶來了強烈的沖擊。
網絡新聞以互聯網為基礎借助先進的傳輸技術在新聞傳播內容形式結構及便于閱讀等方面都發揮了新聞宣傳的導向作用收到了較強的立體化的傳播效果，網絡的出現時給人帶來了方便但也有不利的一面。
大多數人傷亡的目的`是為了聊天網游戲。漫無目的的聊天在時間上很難受控制游戲的興趣持戒性跟容易造成上網成癮性。
人的心理狀態是在環境與人互動影響中形成的人的思維是一種內在的交談、人的經驗詞匯語言等共同形成了人的邏輯思維方式。長時間的與電腦打交道，容易是他們形成的基本思維與電腦的符號思維相同。零碎的符號是機械思維代替了人的邏輯思維能力。
世界上的萬物都是相輔而成的有好也有壞看我們如何去處理面對網絡處理好利大于弊處理不好則弊大于利網絡也是一把雙刃劍，美好但也有危害相信只要認真處理和面對網絡最終還會迎來網絡的一片藍天讓我們一起用自己的實際行動去面對吧！
網絡的作文 篇2
這是一個很特別的日子，因為我過了一個無網絡日。
在這樣一個特別的日子里，好像所有的網絡都消失了一樣，我的平板電腦、手機和電視遙控器全被收走了，只剩下我和床。剛開始我玩了一下玩具解解悶，但是一會兒就覺得無聊了，手里沒有手機總覺得很別扭，心里空蕩蕩的，等過了幾個小時，我就開始抓狂了，大叫著世界要崩潰了！
最后我下定決心去找電子產品，首先我在廚房找到了游戲機，在衣柜中找到了手機，剛想偷偷地玩一會兒，卻被抓了個現行，只好乖乖地把“贓物”還給了爸爸。我垂頭喪氣地回到了房間，看來今天是不可能有機會玩游戲了，只好拿起課外書開始閱讀。漸漸地，我沉浸在童話故事里，不知不覺一下午就過去了。
晚上吃飯的時候，媽媽批評道：“別老玩手機，多花點心思在學習上，記住，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲！”
網絡的作文 篇3
網絡上，有一個知名的大型網站，一個中小學生都喜愛的網站-學樂中國。每次李老師打電話過來，我都會抽時間上網去完成練習，鞏固當天的知識。我把電腦打開，輸入學樂中國，接著打開同步課堂，做今天的練習，當我發現有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學樂網時，我的心情便會異常激動，但有時也會思考：這個網站普普通通，到底有哪點好呢?當我知道這個答案是，已是我現在五年級時，我看了許多同學的作文，都寫得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經不住贊嘆一番，又得同學把一天的功課復習得仔仔細細，在排名中顯示，這是花了多少的心血啊!
有的同學上傳自己最優秀的作品，一幅幅畫上似乎展現了同學們的心思與勞心勞力。看了同學們的作品后，我也開始努力學習，抓緊趕上每位同學，與他們一起，在這片學樂藍天下共同學習，共同成長!
名師點評：文章題目擬得恰到好處，取材源自學樂中國，敘述了小作者在學樂上面學習和娛樂的事情，在這里小作者學到了很多新知識，也獲得了很大的進步，相信其他小學生也是一樣，所以小作者要好好利用網絡促進學習與進步!
網絡的作文 篇4
我有一朋友，杠杠的一枚四葉草（tfboys的粉絲），微信里的“訂閱號”一打開，一刷到底全部都是大大小小的粉絲群，在網絡世界里總會遇見不少“志同道合”的人，久而久之，就慢慢聊上了。
“唉，你看你看！‘糖泡泡’給我發了好多只四葉草手表的圖案啊！”她把一堆圖片在我眼前翻來翻去，“你說這條珍珠的好還是英倫的漂亮？‘糖泡泡’給我30元一支！怎么樣？劃算吧。”好朋友快樂地嘴角輕翹。
我不禁暗暗犯愁，“萬一遇上騙子怎么辦？你認識她嗎？”朋友急了：“認識啊！怎么不認識？！人家做微商的拉個宣傳很常見的！”說完，就噼里啪啦的打上一通文字發給網友，然后又一個紅包微去。
幾乎在發去的同時，糖泡泡就已經把錢收了，我只能祝朋友好運：“希望你能成功買到手表。”
又過了一個星期，電話響了，我慢騰騰地接聽，卻發現另一頭是好朋友失落的聲音：“她把我微信刪了……”我自然知道這個“她”是誰，心里頗有一點兒哭笑不得，花了30買回教訓也算不上是場虧本生意。
網絡就是這樣一個裹著糖衣的煙霧彈，表面上的美好并不能都可信，背后的一切只是一個沒有血肉填充的干瘦骨架。朋友的被騙讓我心中也徒然升出一份警惕——就在前段時間百度頭條上揭露了p圖的最高境界，一個相貌不敢恭維的女漢子，卻經過大刀闊斧的修飾成了不食人間煙火的瑤池仙子，真是“一顧傾人城，再顧傾人國”啊！若不是真實面目早已示眾，誰都不愿去相信這個真實到一定境界的謊言，不得不感嘆一句：“佳人難再得……”
在這個虛擬化世界里，凡事都需要三分小心，世界上不缺少真假，而是缺少一雙善辯的眼睛，不輕信，有底線，別白花錢買“經驗”，相信誰都可以了解網絡，認識網絡，擁有一枚明亮的眼睛，可以收獲真實，排除虛假，闖出一片“江湖”！
網絡的作文 篇5
這時，陳老師問：“剛才那個問題誰聽懂了?”我眨眨眼緩過神來，搖搖并沒有，左右張望，心想：怎么辦，剛才我沒聽到，問同桌?算了，估計他也不知道。嗯……賭一把吧。“喂，吳XX，剛才老師說什么事呀?”我低著頭，盡力壓低聲音。他猛地搖頭：“不知道”他的聲音比我還小。
舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答，眼睛時不時地瞧瞧周圍的同學，我舉了手可看到老師向我看來了，手又收回來了。老師的目光總感覺她馬上就請我一樣，“最危險的地方就是最安全的地方”這句話浮現在了我腦海里。是啊!我多次回答問題，老師應該不會請我吧。我膽怯也舉了手。對了，有一個人可以發言。我把腳踢同桌，他氣沖沖地瞪著我。這時，老師的目光掃到我這邊來了。“吳XX，你來說。”老師點了同桌的名，“呼”我大大地嘆了一口氣。
他的樣子可愛極了，手還時不時的搔弄我一下。我則不理他，頭向另一邊一擺，心中還在暗自得意。
通過了這次，我知道了上課一定要不能東張西望，要隨時認真。
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