走出網(wǎng)絡作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的走出網(wǎng)絡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

走出網(wǎng)絡作文1

　　出生在90年代的我，長在了這個互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡就不時地出現(xiàn)在我的身邊，對我的吸引力很大。我11歲就上網(wǎng)，那時還不是很癡迷，15歲時就完全沉迷其中了，在網(wǎng)絡游戲的旋渦里不能自拔，我與互聯(lián)網(wǎng)就此真正開始了。

　　網(wǎng)絡游戲陪伴我走過初中3年。在虛擬的網(wǎng)絡之中我找到了一個很強大的我，使自己產(chǎn)生了更大的興趣并為之沉淪，每天可以不吃飯，但是上網(wǎng)游戲不能缺少，我讀初中，學習是必然的，可我從來沒把學習放在生活的首位，每天晚上等父母睡著了，偷偷跑出去玩，第二天昏昏沉沉的去上課，一點也聽不進去，為此，我的學習一落千丈，致使我中考落榜。這樣沉痛的教訓，也沒有減少我玩網(wǎng)絡游戲的時間，放假在家，我?guī)滋觳凰X，不是很餓時不吃飯，身體一天不如一天了，視力更是直線下降，最后徹底放棄學習，背叛了父母的安排，每天只為網(wǎng)絡游戲而樂。

　　我失去了朋友，失去了親情，只因時間都用在了打網(wǎng)絡游戲上，沒有時間和朋友一起玩，他們慢慢地離我遠去了，我得到的是很虛偽的網(wǎng)絡朋友。這些虛擬的榮譽更讓我對它的親和力更強了，我越陷越深，不得不依靠外界的力量來使我從新爬出這個旋渦。

　　我的沉迷讓家人對我也失去了信心，爸爸媽媽對我的變化更是傷心。有個消息讓家人喜出望外，全國有名的陶宏開教授來到內(nèi)蒙了，爸爸托了很多關(guān)系給我找到了票，不遠千里把我硬是拉到呼和浩特。我不顧這個城市的陌生，在大街上打聽到了網(wǎng)吧的位置，繼續(xù)玩網(wǎng)絡游戲。我并沒有抱太大的希望，我不相信他有那么大的'魔力能讓我回頭，只是抱著試試看的想法。

　　第二天，我和爸爸參加了陶教授的講座，感觸頗深。聽完講座，在返程的火車上，我想了很多，為了自己，為了父母，我一定要努力改變自己，從網(wǎng)絡游戲中走出來。后來，我與互聯(lián)網(wǎng)有了一條界限，由以往的迷戀網(wǎng)絡變成了如今的利用網(wǎng)絡，利用空閑時間上網(wǎng)看新聞、查資料。

　　通過這么多的事和親身經(jīng)歷讓我明白，網(wǎng)絡這個東西，可以讓我們充實，也會讓我們空虛;它讓我們欣喜，也會讓我們哭泣……盡管網(wǎng)絡已成為社會變革和進步的重要標志，但有一天，當我們突然發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡游戲，網(wǎng)絡聊天，網(wǎng)戀等等竟然成為了社會生活的災難，令成千上萬的學生棄學，眾多家長悲憤，不少家庭離散，越來越多的少年犯罪，會使人們警醒，并真正的了解網(wǎng)絡給少年帶來的弊端，這就是這個時代的一大病癥“網(wǎng)絡成癮癥”。

　　克制這種病在我們身上發(fā)作的方法就在于自己如何利用和面對網(wǎng)絡，讓我們更多的是把電腦當成一種工具，不單是當成一種玩具，學會用的人是聰明的人，只會玩的人則是愚蠢的。我們要知道世上的事分三種：該做的;不該做的;可做可不做的。該做的就是我們現(xiàn)在學習，可做可不做的，比如說上網(wǎng)玩游戲。可做可不做的事做的越少成功的概率就越高。真正聰明的人：第一，會認識到自己的錯誤;第二，會改正自己的錯誤;第三，不會犯同樣的錯誤。當然最聰明的人也不會重復別人的錯誤。

　　在此，我只想告訴和我一樣的“網(wǎng)癮少年”，別玩了，讓我們成為網(wǎng)絡的主人，它是拿來用的，不是拿來玩的，只把它當成一種工具，不要讓網(wǎng)絡游戲把自己玩了。

走出網(wǎng)絡作文2

　　大運會開幕式在美麗的深圳灣開幕。

　　成千上萬的觀眾出現(xiàn)在氣魄雄偉的春繭里面。

　　絢麗五彩的燈光讓我看的眼花繚亂，鮮艷的旗幟高高地飄揚在空……

　　《鮮花賀禮》是由1000名少女紅黃兩色熒光鮮花組成中英文“歡迎”字樣，大屏幕上盛開著深圳市花勒杜鵑的鮮花海洋。少女方陣代表著一種純真，美麗與青春的氣息。

　　《開門鼓舞》，鼓手在中國紅底色下?lián)]動著鼓椎，澎湃的鼓聲如同青春的心跳。

　　世界大門徐徐打開，一個青春的世界向我們走開。

　　阿富汗，加拿大，德國，法國，英國等一百五十二個國家依次進場。我懷著崇敬的心情看到了我國入隊進場，就連胡主席也站起來揮手。

　　從這里開始，結(jié)伴同行，啟程未來。

　　22：13時，當白衣小提琴少女在貝殼頂端音舞詩畫《春天的故事》時，“世界大門”再次展現(xiàn)絢麗的表演。和著悠揚動聽的音樂，數(shù)百位白衣飄飄的少女，矗立在“世界大門”上，身態(tài)優(yōu)雅，隨風起舞，營造出夢如幻般的氣氛……

　　《與書共舞》，大學生活充滿求知的快樂；歷史讓我們迎接過去與未來；科學讓我們認識神奇的宇宙……

　　點燃大運的圣火，一棒，接著傳一棒，最終傳到主火炬手劉翔的手里。五大洲的主火炬手終于揭曉，他們點燃了26米高的主火炬塔。

　　在我懂事那一刻起，我便知道并迷戀上了電腦，我認為，它能給予你快樂、知識、成就感等等，反正它是無所不能的，因此，我愛上了玩游戲

　　一天晚上，我和爸爸出去散步，說來真巧，有七八個和我同班的同學在捉迷藏，我也上前參與。在玩的過程中，有輸有贏，可不管結(jié)果怎樣，我都感到十分高興，無意中便想到，原來世界上有東西和游戲一樣好玩

　　我開始學著爸爸媽媽一樣外出，去找小伙伴玩，很少躲在家里玩游戲。除非天氣下雨，去不了公園。

　　再大一點的時候，我已讀四年級了。這天，老師布置了一個名為“成功“的作業(yè)，讓我們做各種各樣的活動并取得成功，寫出真實的感受。在我看來，在外面最能吸引人的莫過于小販的商品了：有吃有喝，還有玩具擺買呢。于是，我便下定決心，試一下當小販的感覺。我把家里沒用或是很少用的東西搬了出來，裝在麻袋里。過了一會兒，一個與我同齡小男孩走了過來，手里攥著十塊錢，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著小巧精致的小熊玩具，我想，這是我兩個月前用13塊買回來的，十塊賣出去，不虧了？可看看小孩的樣子，又不忍心不給他，唉，既然他是我的第一個顧客，好吧，十塊就十塊吧。最終我們成交了。那一刻，真有種心花怒放的感覺啊，我再次感受到，這種興奮﹑成就感比電腦強多了。

　　五年級時，媽媽在圖書館給我辦了一個圖書證。我想：與其看這些乏味的書，不如回家看電視呢！我隨便挑了一本名為《艱難的歸程》的書。看著看著，我便被里面曲折回旋的故事情節(jié)所吸引，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是多么正確啊！這本書改變了了我對其他書的看法：書并不是無聊乏味的。書中生動有趣的場景在我的腦海里一遍又一遍地閃現(xiàn)，我又一次強烈的感受到，電腦游戲比書遜色多了。

　　我堅信，現(xiàn)實社會中一定還有其他更好玩、有趣的事物等著我們?nèi)グl(fā)掘。從此，我不在迷戀電腦游戲了。

　　青春的圣火，點燃不一樣的精彩！

　　讓我們銘記今晚青春的中國，銘記這今晚喜悅的深圳！