網(wǎng)絡(luò)用語這一新名詞展露在當(dāng)今社會(huì),同時(shí),也席卷到了吸收知識(shí)的地方，大家不妨來看看小編推送的網(wǎng)絡(luò)新名詞作文，希望給大家?guī)韼椭?/p>

　　網(wǎng)絡(luò)新名詞作文【一】

　　網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為人們獲取知識(shí)的重要途徑.包括高中生在內(nèi)，在網(wǎng)絡(luò)這本百科全書中，汲取了各種各樣的營養(yǎng)成分，包括“網(wǎng)絡(luò)詞語”.

　　每條“網(wǎng)絡(luò)詞語”的產(chǎn)生，都有一段眾人皆知的故事.或催人奮進(jìn)，或悲催無奈，或醒世育人.人們知其意迷其態(tài)，為“網(wǎng)絡(luò)詞語”的出現(xiàn)叫好.一個(gè)“正龍拍虎”，把人們從“葉公好龍”的遠(yuǎn)古拉回了現(xiàn)實(shí).一句神馬都是浮云，讓人深知故事其后的深刻內(nèi)涵.一個(gè)給力，解決了許多研究文字之人在某些句段里找不到恰當(dāng)之詞的困惑.

　　每條“網(wǎng)絡(luò)詞語”的作用，顯然給力了文學(xué)的發(fā)展，推進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步.相對(duì)創(chuàng)造力、好奇心都很強(qiáng)的高中生，接受并用上“網(wǎng)絡(luò)詞語”是再正常不過的事.在高考作文中，用上幾個(gè)或多個(gè)“網(wǎng)絡(luò)詞語”，無非想表達(dá)一下自己最真實(shí)最想表達(dá)的感受和判斷.如果高考作文卷不能容忍“網(wǎng)絡(luò)詞語”，那就是否定了網(wǎng)絡(luò)，否定了進(jìn)步，否定了年輕人的創(chuàng)造力.

　　雖然上海語文閱卷的負(fù)責(zé)人已經(jīng)明確否認(rèn)上海今年高考語文作文出現(xiàn)“神馬”等網(wǎng)絡(luò)詞語將被認(rèn)定為錯(cuò)別字扣分，但他的“必要提醒”也充滿讓考生和家長恐慌的威脅：許多人包括閱卷教師都不明其意，用在作文中就有可能被定為錯(cuò)別字而扣分.

　　顯然，連這位負(fù)責(zé)人心里也沒底，不敢保證“網(wǎng)絡(luò)詞語”在高考作文卷中免遭封殺.這對(duì)涉世未深的高中生來說，心里可能滿是疑惑、迷茫與不解.作為老師和家長，要做好叮囑和引導(dǎo)，在“網(wǎng)絡(luò)詞語”不為認(rèn)可的時(shí)候，還是告訴考生不要用了.

　　雖然負(fù)責(zé)人說的很委婉，叫謹(jǐn)慎使用.但萬一遇到有些閱卷老師真被“網(wǎng)絡(luò)詞語”考住了，他的大筆一揮給個(gè)紅叉，那可是決定考生前途命運(yùn)的大事.所以，對(duì)負(fù)責(zé)人“謹(jǐn)慎使用”的勸告，我們應(yīng)該理解為“絕對(duì)不用”，這樣才是對(duì)自己負(fù)責(zé).

　　“網(wǎng)絡(luò)詞語”不被高考看好，貌似和“許多人包括閱卷教師都不明其意”沒多大關(guān)系，不可太冤枉老師們不懂網(wǎng)絡(luò).主要還是某種制度的保護(hù)層太厚，一些“網(wǎng)絡(luò)詞語”上不得臺(tái)面之嫌.但隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，二者遲早會(huì)經(jīng)過磨合而“合作共贏”，那是廣大考生和老師的幸事，也是這個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的好事.