網(wǎng)絡(luò)時(shí)代作文1
在今天這個(gè)到處充斥著網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,所有的一切在網(wǎng)絡(luò)的幫助下都變得十分便利、快捷。但因此,我們的生活也變得如一塊塊碎片拼成的一般,我稱它為——碎片化的生活。

今天許多學(xué)生的生活因?yàn)槭褂镁W(wǎng)絡(luò),早已變得像—塊塊碎片,拼出的生活完整,卻也支離破碎。這樣寫著、想著,我腦海立刻跳出了幾個(gè)畫(huà)面。
腦海中,一個(gè)少年和母親看書(shū)的畫(huà)面就馬上浮現(xiàn)在眼前。少年拿著手機(jī),不時(shí)發(fā)出一陣歡暢的笑聲;而他的母親卻不然,拿著一本書(shū),靜靜地坐在兒子身旁。不時(shí)傳來(lái)輕微的翻書(shū)聲。母親和兒子,明明相距不過(guò)二、三十厘米,卻仿佛是由兩個(gè)世界的碎片拼接出來(lái)一樣。幾個(gè)月一晃而過(guò),少年依舊盯著手機(jī),而他的鼻梁骨上赫然架著一副眼鏡,看起來(lái)看得很吃力;他的母親看著他這樣,不由嘆了幾口氣,心思又回到了書(shū)上,那本書(shū)講的是如何矯正視力。腦海里那一幕久久揮之不去,網(wǎng)絡(luò)將我們的生活碎片化,而更可怕的事情是:這些因網(wǎng)絡(luò)而起的碎片隔絕了幾乎所有的善意與愛(ài),卻阻撓不了那些惡意,哪怕是一絲一毫。我十分害怕,但實(shí)際上,在這網(wǎng)絡(luò)流通的世界上,這些早已發(fā)生。
我只是個(gè)學(xué)生,無(wú)法與便利的網(wǎng)絡(luò)和那些阻擋了無(wú)數(shù)真摯感情的碎片世界抗衡,但是我希望有更多的人能安全使用網(wǎng)絡(luò),走出這樣碎片化的生活,創(chuàng)建一個(gè)更安全、更友善的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代作文2
我生活在一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,我們具有自己的傳統(tǒng),有自己的發(fā)展規(guī)律,雖然我們國(guó)家還沒(méi)有達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家,但趕上并超過(guò)他們的重任擔(dān)負(fù)在我們肩上,我們的祖先為我們打造出一片潤(rùn)土,讓我們?cè)跐?rùn)土上成長(zhǎng),我們成長(zhǎng)了,隨著世界的發(fā)展,我們長(zhǎng)大了,世界進(jìn)步了,我們當(dāng)然要發(fā)展,他們已成發(fā)達(dá)國(guó)家,我們不應(yīng)該失落,發(fā)展我們的國(guó)家是我們的任務(wù),是我們的責(zé)任。
當(dāng)今世上,就要數(shù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的最快,信息以成為當(dāng)今世上的,重要的,通信工具,它快捷,簡(jiǎn)便,讓人們可以及時(shí)的溝通,我們這個(gè)時(shí)代,被人們叫做網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,以信息為基礎(chǔ),發(fā)展網(wǎng)絡(luò)為目地;我們國(guó)家在以前留下的書(shū)信通信,雖然也可以,也流傳到至今,但它的速度實(shí)在是太慢了,它雖然也有發(fā)展,比起以前要快很多,但還是,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上網(wǎng)絡(luò)通信的;有了網(wǎng)絡(luò),它還會(huì)給我們帶來(lái)很多便捷的地方,像:網(wǎng)上購(gòu)物,我們?cè)诩乙材苡嗁?gòu)商品,不需東跑西跑,累的半死;網(wǎng)上聊天,可以和好朋友溝通心聲;有了網(wǎng)絡(luò)我們不用定報(bào)紙,我們不用去電影院看電影,在家就可以享受,還可以玩一些由各大網(wǎng)絡(luò)公司推出的好游戲;學(xué)習(xí)不好的同學(xué),可以登陸學(xué)生網(wǎng)站,上面的在線課堂,會(huì)讓你身臨其境,不在用家教,補(bǔ)習(xí)班之類的,而其效果,那真是有過(guò)之而無(wú)不及,這就是網(wǎng)絡(luò)的重要性。
我為了更深的了解網(wǎng)絡(luò),就來(lái)參加由鄭州市教育局舉辦的在鄭州市三十一中進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)。我在這里學(xué)會(huì)了很多,像在論壇上法帖子,制作flash動(dòng)畫(huà),教委還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給我們講解了有關(guān)電腦病毒知識(shí),包括它的危害性和如何預(yù)防電腦病毒的發(fā)作。商業(yè)銀行還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)存款和一卡通的操作知識(shí),使我們受益非淺。
了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有很大的作用,發(fā)展網(wǎng)絡(luò)可以使我們國(guó)家昌盛,我們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí),不要忘了我們的任務(wù):把我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的更加龐大!
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代作文3
隨著人們漸漸富裕起來(lái),網(wǎng)絡(luò)也走進(jìn)了各家各戶,人們現(xiàn)在都用上了電腦,手機(jī),以及許多網(wǎng)絡(luò)商品。網(wǎng)絡(luò)是由節(jié)點(diǎn)和連線構(gòu)成,表示諸對(duì)象及其相互聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸,接受,共享的虛構(gòu)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)通過(guò)各種互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提升全球人類生活品質(zhì),讓人類的生活更便捷,更豐富。從而促進(jìn)全球人類生活品質(zhì)提升,讓人類的生活更快樂(lè),是人類生活的好助手。在當(dāng)今社會(huì),電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn),在城市幾乎家家都擁有電腦,我們的生活離不開(kāi)電腦,被譽(yù)為“新生代”的我們,在學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分便是電腦。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,既對(duì)我們有好處,又對(duì)我們有壞處。好處是有利于我們最快掌握多方面知識(shí)的重要途徑,會(huì)使我們更加地?zé)釔?ài)科學(xué),崇尚科學(xué)。是接受教育的有效方式,是加強(qiáng)交流的有益工具。是購(gòu)物的好幫手,在網(wǎng)上,輕輕敲擊鼠標(biāo),把你要買的東西直接送到家,不但節(jié)省時(shí)間,而且又便宜,一舉兩得的辦法很不錯(cuò)。壞處是有些中學(xué)生自制力較差,容易沉迷于電腦的游戲之中,不僅對(duì)眼睛不好,而且會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,迷失自我。經(jīng)過(guò)上述信息,我們可以知道,雖然網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們有很多好處,但是也有許多壞處。所以,我們盡量少上網(wǎng),少玩電腦游戲,防止沉迷于游戲之中。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代作文4
網(wǎng)絡(luò),一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物,也是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生,理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。
這盡管是一個(gè)虛擬的空間,但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn),拓展了我們的知識(shí)面,給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法,在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏;幾秒種內(nèi),便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信,在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息;通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點(diǎn),才受到越來(lái)越多的表少年的青睞。
但又有許多人認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利,的確網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的東西,它的內(nèi)部充滿各種信息,像反動(dòng)、暴力、黃色,這類魚(yú)龍混雜的東西太多了,我們中學(xué)生自主能力有限,實(shí)在難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。
但網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新生事物,的確中學(xué)生的自制力和網(wǎng)絡(luò)的吸引力,可以說(shuō)兩者根本是無(wú)法匹敵的。網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無(wú)窮的,而中學(xué)生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的不完全統(tǒng)計(jì),以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生,美國(guó)占總數(shù)的20%,英國(guó)為15%,中國(guó)僅僅為2%。這驚人的對(duì)比,恰如其分地說(shuō)明了中學(xué)生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力,。它好象剛出生的嬰兒,終究是需要細(xì)心的扶持的,在正確的教育、指導(dǎo)下,長(zhǎng)大成人,建設(shè)國(guó)家、作出貢獻(xiàn)。但偌是像現(xiàn)在這樣,抑制了學(xué)生上網(wǎng),不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎?中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多,部分人受到不良影響,這正說(shuō)明了是否受到不良影響取決于自身的素質(zhì)與意志。俗話說(shuō)得好:“人正不怕影子歪。”只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志,自然也就不會(huì)受到其影響了。
利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它,以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲,不分晝夜,肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí):利大于弊。如果用于聊天、游戲:弊大于利。
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