姥姥的背影作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的姥姥的背影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有時(shí)走在路上，無意間抬起頭，會(huì)看到形形色色的人的背影。我總是能找到人群中讓我溫暖又心酸的，她的背影。

　　清晨，太陽散發(fā)出溫和的光芒，輕柔地?fù)崦蟮兀B兒輕快地在樹上跳舞，唱著來自自然的歌。

　　“姥姥，今天能不能不去上學(xué)吶？”那時(shí)的我才剛上幼兒園，背著可愛的小書包，慢吞吞地跟在姥姥身后，一會(huì)喊這癢一會(huì)喊那疼，就是不想去學(xué)校。姥姥走在前面，高聲答道：“快點(diǎn)，一會(huì)兒要遲到了！”我抬起頭，望向姥姥的背影，是那么高，那么挺拔。她嘴里哼著小曲兒，邁著輕快的'步伐，大步向前走。頓時(shí)，我感覺那么溫暖、那么有安全感，于是加快了腳步，伴隨著飛舞的蝴蝶，朝著姥姥的背影奔去。

　　時(shí)間一天天過去，門框旁量身高的標(biāo)記線一點(diǎn)點(diǎn)增高。時(shí)間對(duì)我來說就是成長(zhǎng)的標(biāo)記，而對(duì)于姥姥來說，便是漸漸老去的烙印。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。一個(gè)初秋的早上，暴雨猛烈地拍打著大地。雖然我們打著傘，鞋卻被弄濕了。我看了看天，對(duì)姥姥說：“雨太大了，您快回家吧，就別來給我送鞋了。”姥姥什么也沒說，揮揮手示意我進(jìn)學(xué)校去。下了體育課后，我順路走過大門口，忽然看到姥姥站在那里，一手撐傘，一手拿著一個(gè)袋子朝我搖著。我趕忙跑了過去：“不是說……”剛要說話，發(fā)現(xiàn)姥姥衣服已被打濕，嘴唇凍得發(fā)紫。她卻只是說：“換上吧，鞋肯定濕透了！”我換好了鞋，姥姥看了看表：“呀！都幾點(diǎn)了，快去上課吧！”“嗯，那您快回去吧。”走到教學(xué)樓時(shí)，我突然想起忘記說謝謝了，轉(zhuǎn)過身卻發(fā)現(xiàn)姥姥已經(jīng)走了，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)留給了我一個(gè)背影。

　　秋風(fēng)吹過，吹散了樹枝上的枯葉。我望向姥姥的背影，突然發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)不像曾經(jīng)那么高大、挺拔了。如今，她竟有些駝背，兩鬢斑白，一步一步，蹣跚地穿過馬路。我心中不覺一酸，眼淚在眼眶中徘徊，隨著秋雨滴落下來……

　　望著姥姥漸行漸遠(yuǎn)的背影，我喃喃地說：“姥姥，謝謝您，伴我成長(zhǎng)。”

　　從小，她高大而挺拔的背影讓我溫暖，現(xiàn)在，她的駝背與步履蹣跚令我傷感。時(shí)間從指縫流逝，但是畢竟姥姥的背影陪伴我度過了成長(zhǎng)中最美好的時(shí)光。

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