姥姥的背影作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的姥姥的背影作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有時(shí)走在路上,無意間抬起頭,會(huì)看到形形色色的人的背影。我總是能找到人群中讓我溫暖又心酸的,她的背影。
清晨,太陽散發(fā)出溫和的光芒,輕柔地?fù)崦蟮兀B兒輕快地在樹上跳舞,唱著來自自然的歌。
“姥姥,今天能不能不去上學(xué)吶?”那時(shí)的我才剛上幼兒園,背著可愛的小書包,慢吞吞地跟在姥姥身后,一會(huì)喊這癢一會(huì)喊那疼,就是不想去學(xué)校。姥姥走在前面,高聲答道:“快點(diǎn),一會(huì)兒要遲到了!”我抬起頭,望向姥姥的背影,是那么高,那么挺拔。她嘴里哼著小曲兒,邁著輕快的'步伐,大步向前走。頓時(shí),我感覺那么溫暖、那么有安全感,于是加快了腳步,伴隨著飛舞的蝴蝶,朝著姥姥的背影奔去。
時(shí)間一天天過去,門框旁量身高的標(biāo)記線一點(diǎn)點(diǎn)增高。時(shí)間對(duì)我來說就是成長(zhǎng)的標(biāo)記,而對(duì)于姥姥來說,便是漸漸老去的烙印。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上初中了。一個(gè)初秋的早上,暴雨猛烈地拍打著大地。雖然我們打著傘,鞋卻被弄濕了。我看了看天,對(duì)姥姥說:“雨太大了,您快回家吧,就別來給我送鞋了。”姥姥什么也沒說,揮揮手示意我進(jìn)學(xué)校去。下了體育課后,我順路走過大門口,忽然看到姥姥站在那里,一手撐傘,一手拿著一個(gè)袋子朝我搖著。我趕忙跑了過去:“不是說……”剛要說話,發(fā)現(xiàn)姥姥衣服已被打濕,嘴唇凍得發(fā)紫。她卻只是說:“換上吧,鞋肯定濕透了!”我換好了鞋,姥姥看了看表:“呀!都幾點(diǎn)了,快去上課吧!”“嗯,那您快回去吧。”走到教學(xué)樓時(shí),我突然想起忘記說謝謝了,轉(zhuǎn)過身卻發(fā)現(xiàn)姥姥已經(jīng)走了,只遠(yuǎn)遠(yuǎn)留給了我一個(gè)背影。
秋風(fēng)吹過,吹散了樹枝上的枯葉。我望向姥姥的背影,突然發(fā)現(xiàn),她已經(jīng)不像曾經(jīng)那么高大、挺拔了。如今,她竟有些駝背,兩鬢斑白,一步一步,蹣跚地穿過馬路。我心中不覺一酸,眼淚在眼眶中徘徊,隨著秋雨滴落下來……
望著姥姥漸行漸遠(yuǎn)的背影,我喃喃地說:“姥姥,謝謝您,伴我成長(zhǎng)。”
從小,她高大而挺拔的背影讓我溫暖,現(xiàn)在,她的駝背與步履蹣跚令我傷感。時(shí)間從指縫流逝,但是畢竟姥姥的背影陪伴我度過了成長(zhǎng)中最美好的時(shí)光。
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