我的姥姥小學五年級作文1

　　我的姥姥今年已有78歲了，雖然姥姥已至耄耋之年，但仍然精神煥發。雖然姥姥的手十分粗糙，但是這雙手在姥姥家的后屋創造了奇跡。

　　一把普普通通的鋤頭，一粒粒小小的種子，在姥姥的辛勤勞作下，這些種子都發芽、開花乃至結果。姥姥種的青菜綠油油的，閃著光澤；種的辣椒紅的似火，就像一個個紅鉤子，種的土豆又大又圓，十分飽滿。領居們見了，稱姥姥為“種菜高手”，都紛紛向姥姥請教，姥姥大方的向他們傳授自己的“種菜秘籍”。有時候，姥姥也將自己種的菜與領居們分享，給他們嘗嘗鮮。

　　姥姥不僅會種菜，還可以將這些菜變為美味佳肴。我只要一想起姥姥做的豆腐干炒辣椒、炒青菜等，我仿佛就有了食欲，似乎也就能聞到菜的香味了。

　　姥姥十分愛惜自己的菜地，因此每天都要去菜地看看。那時我還小，姥姥每次去菜地時，我就如一個跟屁蟲一樣跟在姥姥身后，兒時不懂事的我，有時甚至將菜地上的一些菜踩壞，但是姥姥從未責怪過我。現在想起來覺得自己太不愛惜姥姥的勞動成果了，因此心生愧疚。

　　自從四年級的時候，我轉學離開了姥姥，但是在放假或節假日時，我們都會抽出時間去看姥姥，順便將菜帶回家里。我知道，這菜里包含著姥姥辛勤的勞動，包含著姥姥對我的愛。

　　姥姥，I love you！

我的姥姥小學五年級作文2

　　我的姥姥胖胖的，額頭布滿了深深的皺紋，眼睛小小的，但是姥姥的眼睛會笑，在這笑中包含了對我深深的愛。

　　記得有一次我夜里發高燒，姥姥守在床邊不分晝夜地照顧我，她給我削蘋果、降溫，她像要哭了似的，心疼地對我說：“寶寶，要堅強些，病馬上就好了。”我本來難受極了，聽了姥姥的話，看到她焦急的樣子，我也很心疼她，就對她說：“姥姥，我好多了。”第二天一大早，姥姥抱起我就往醫院奔去，我看著她滿頭的大汗和布滿血絲的雙眼，心里溫暖極了。我想：等到長大了，我也一定要這樣孝順姥姥。

　　還有一次，我聽姥姥說：“你長這么大都是我把你給騙大的。”騙大的？騙能騙大么？我心里有了種種疑問，姥姥終于說話了：“你小時候不愿吃飯也不愿喝牛奶，姥姥就逗你：你看那是什么？你一張嘴我就趕緊把牛奶喂到你嘴里，你就是這么長大的。”我聽了后，哈哈哈笑個不停，覺得真好玩，我喜歡姥姥的“騙”，這“騙”包含了姥姥對我的深沉的愛。

　　我愛我的姥姥，就像她愛我一樣。

我的姥姥小學五年級作文3

　　姥姥已經年過花甲，雖然頭發花白，但精神矍鑠。她待人和藹可親，是位善良的老人，平時省吃儉用，從不亂花一分錢。

　　去年冬天，媽媽怕我冷，要給我買雙棉拖鞋。姥姥知道后，對媽媽說：“一雙棉鞋得二十多塊錢，我給孩子做一雙吧。”她說做就做，當天晚上找出一些舊布、舊棉花，還找來一雙舊鞋底，戴著老花鏡，湊在燈下，一針一線地縫了起來。姥姥用了一晚上的工夫，終于做好了棉拖鞋。第二天，我穿上這雙柔軟的棉拖鞋，既舒服又緩和，鞋頭還有中國娃的圖案，真好看，我情不自禁地說：“姥姥，您真好！”

　　一天，我把作業交給姥姥檢查，帶著一副想討好姥姥的面孔，姥姥看到我的樣子，就問我：“有什么事，直說！”哈哈，姥姥果然懂我，我說：“姥姥，我媽不讓我吃冰棒，您給我買一根唄!”姥姥用嚴肅的眼神盯著我，把我頂得心虛，我剛想開口解釋，姥姥說：“好，你也挺可憐的，幾周不吃挺難受，我檢查完作業就帶你去買。”我高興地大喊：“姥姥萬歲！”

　　姥姥勤勞善良，雖然表面嚴肅，但很關心我，我很喜歡她！

我的姥姥小學五年級作文4

　　這是一雙怎樣的手？伸不直的？關節骨大的？還是什么？姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著厚厚的繭子，顯然經歷了歲月的滄桑，一雙伸不直的手關節骨粗大。這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的手。

　　雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來，我的手不停地搓著，可還是覺得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：早知道這樣，就戴上手套了！阿嚏！我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來溫暖我，我感到一股熱流充滿了全身。啊！暖暖的手！

　　記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的。

　　過年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了，姥姥馬上笑逐顏開，在廚房里忙忙碌碌。不用說，當然是款待家人嘍！這時，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時光咯！總之，我幾乎沒見過姥姥閑著：要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊！忙碌的手！

　　寫著寫著，姥姥那雙手的輪廓越來越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會忘記姥姥和她那雙手——暖暖的，忙碌的姥姥的手。