外貌的作文

外貌時間：2021-08-31 手機版

精選外貌的作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的外貌的作文7篇，希望對大家有所幫助。

外貌的作文篇1

　　我爺爺今年七十多歲了。不高不低的個子，身材瘦瘦的。一頭白發，銀光閃閃，顯得格外蒼老。你可別小看我爺爺，他老人家可能干了。不信我給你說說。他把后面的院子種上了南瓜、北瓜、番茄、辣椒等等。

　　特別是前面的那架葡萄，有青有紫，晶瑩剔透，非常誘人。聽爺爺說今年結的不是很多，不是太好，因為天氣不好，經常下雨。

　　爺爺是個勤勞樸實的人。媽媽給爺爺買的新衣服，他總是不舍得穿，一直穿著舊衣服，知道不能再穿的時候才換新衣服。

　　這就是我的爺爺，一位可敬可親的爺爺。

外貌的作文篇2

　　我的叔叔矮胖矮胖的，很愛笑，總給人以憨厚、可愛的感覺，于是，我給他取了個外號“憨”叔叔。

　　前年，“憨”叔叔跟隨著爸爸來到了縣城打拼。起初在我家樓下租了個店面，做起了食雜生意。第一年，叔叔沒經驗，許多臨近過期或不受顧客歡迎的商品依然被他“請”進了店里。因此，年末一結算發現虧了不少。我從他的店面經過，不時地見到他往外清理許多過期食品。對此，家里人都急了，不時地來給他“支招”。

　　一天早晨，正在店里忙活的二叔，看見店門口一位約60多歲的老奶奶，叔叔打量了一下，迅速地從抽屜里找出幾十塊錢，追上去，喊道：“你好！這位老太太，前幾天你來我店買了一包鹽，你都忘記了拿找給你的錢，好了，今天才見到你，錢找給你吧！”“謝謝你！小伙子，你為人真誠實啊！”叔叔微笑的點點頭，走回了店里。

　　望著叔叔的身影，此時，我忽然感到“憨”叔叔并不“憨”。

外貌的作文篇3

　　眼睛上架著一副眼鏡，腦袋大大的，鼻子小小的，有一個能說會道的小嘴巴。他很好學。有一次，我倆回家時看見樓下有很多蝴蝶，我故意想試試他，看他是不是真的很自覺，就說：這有好多蝴蝶呀！我們一起捉吧！他知道我在故意試他，就一本正真說：不要了，今天的功課可不少啊！回家寫作業好了吧。

　　聽了他的話，我就和他一起回去寫作業了。還有一次，他和他的一個朋友來了次小pk，比賽計算，當我一聲令下時，他們的小手飛快地寫了起來，不好！他錯了一道題，50+49=89！我想：這下蛋糕了，不能拿一百分了。不知是不是碰巧，他迅速改正過來。宣布結果：他得了一百分。他聽后高興得手舞足蹈。

　　他的朋友也是一百分，算是打了一個平手了。就在這時，眼睛敏銳的我發現了一個可笑的問題，他的朋友做的100+1=110，把1當成10了，一個不小心算錯了，比賽結果他的朋友輸了。你知道他是誰嗎？他就是我的小表弟沈洋！

外貌的作文篇4

　　自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了;科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發明了游泳衣，減少了水的阻力……　　我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。　　壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了，在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎?等以后我真的發明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。

　　大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設計出更多的小發明。

外貌的作文篇5

　　我們的老師，胖胖的，個子高高的，臉形很圓。戴著一副800°眼鏡，猶如一個博士。老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。

　　回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的'一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師， “蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧！

　　一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……偉大的老師，我們敬佩您。