部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1

　　一、字詞盤(pán)點(diǎn)

　　1.字

　　(1)難讀的字

　　耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu)

　　旖(yǐ) 旎(nǐ) 頃(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)

　　(2)難寫(xiě)的字

　　晝:中間部分是“日”,不要錯(cuò)寫(xiě)成“目”,注意不要丟掉最下面的一橫。

　　耘:左半邊是“耒”,不要錯(cuò)寫(xiě)成“豐”。

　　曉:右半邊是“堯”,注意不要多加一點(diǎn)。

　　拔:右半邊是“犮”,不要錯(cuò)寫(xiě)成“發(fā)”。

　　割:左半邊中間部分是“豐”,不要少寫(xiě)一橫。

　　承:中間共有三橫,不要多寫(xiě)或少寫(xiě)。

　　逛:半包圍結(jié)構(gòu),不要將“犭”錯(cuò)寫(xiě)為部首。

　　(3)多音字

　　供{■(g"ò" ng"(供職)" @g"ō" ng"(供求)" )┤ 橫{■(h"é" ng"(橫線)" @h"è" ng"(蠻橫)" )┤

　　晃{■(hu"ǎ" ng"(明晃晃)" @hu"à" ng"(搖晃)" )┤ 殼{■(k"é(蚌殼)" @qi"à" o"(地殼)" )┤

　　燕{■(y"ā" n"(燕園)" @y"à" n"(燕子)" )┤ 斗{■(d"ǒ" u"(斗膽)" @d"ò" u"(斗爭(zhēng))" )┤

　　分{■(f"è" n"(分外)" @f"ē" n"(分別)" )┤ 折{■(zh"é(折節(jié))" @sh"é(折本)" @zh"ē(折騰)" )┤

　　2.詞

　　(1)必須掌握的詞

　　蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 櫻桃 榆樹(shù) 鋤頭 承認(rèn)

　　水瓢 陰涼 冷艷 幽芳 鄭重 寶貴 眷戀

　　圓滾滾 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月

　　不可勝數(shù) 頂天立地 恍然大悟 樂(lè)此不疲

　　清光四溢 相映成趣 離鄉(xiāng)背井 美妙絕倫

　　茂林修竹 綠水環(huán)流 良辰美景 能書(shū)善畫(huà)

　　頗負(fù)盛名 萬(wàn)里長(zhǎng)城 風(fēng)欺雪壓 低頭折節(jié)

　　(2)近義詞

　　四時(shí)~四季 童孫~兒童 信口~隨口

　　漂亮~美麗 瞎鬧~胡鬧 閃爍~閃耀

　　存心~故意 隨意~任意 圓滾滾~圓溜溜

　　不可勝數(shù)~不計(jì)其數(shù) 大概~大致

　　樂(lè)此不疲~樂(lè)在其中 盼望~渴望 威風(fēng)~威嚴(yán)

　　徘徊~躊躇 氣派~氣勢(shì) 澄澈~清澈

　　閃耀~閃爍 幽芳~幽香 玷污~侮辱

　　稀罕~稀奇 鄭重~慎重 秉性~性格

　　眷戀~依戀

　　(3)反義詞

　　晝?夜 曉?晚 寒?暖 新鮮?陳腐

　　承認(rèn)?否認(rèn) 自由?禁錮 黑暗?光明

　　陰涼?燥熱 不可勝數(shù)?屈指可數(shù)

　　廣闊?狹窄 夸大?縮小 平凡?出眾

　　冰涼?火熱 愛(ài)惜?糟蹋 訓(xùn)斥?贊揚(yáng)

　　清白?污濁 秀氣?粗笨 衰老?年輕

　　(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

　　①量詞

　　一個(gè)大花園 一朵花 一個(gè)小毛球 一個(gè)果園

　　一棵櫻桃樹(shù) 一頂大草帽 一個(gè)黃瓜 一只大蜻蜓

　　一朵倭瓜花 一個(gè)綠螞蚱 一條腿 一只白蝴蝶

　　一個(gè)月亮 一輪明月 一顆淚珠 一幅墨梅圖

　　一枝畫(huà)梅 一只金雞 一塊手絹 一顆心

　　②修飾詞

　　圓而粗的柱子 風(fēng)光旖旎的萊蒙湖

　　無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠 碧波萬(wàn)頃的大海

　　巍峨雄奇的高山 心愛(ài)的小月亮

　　冰涼的淚珠 慈祥的外祖父 最寶貴的畫(huà)

　　雪白的細(xì)亞麻布 血色的梅花 眷戀祖國(guó)的心

　　長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣 早早地起了床 鄭重地遞給

　?、蹌?dòng)詞

　　摘黃瓜 追蜻蜓 捉螞蚱 點(diǎn)起篝火 刮去污跡

　?、芴厥庠~語(yǔ)

　　ABB式詞語(yǔ):胖乎乎 圓滾滾 明晃晃 毛嘟嘟

　　藍(lán)悠悠 孤零零 涼颼颼

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):響當(dāng)當(dāng) 氣沖沖 亂哄哄 空蕩蕩

　　AABB式詞語(yǔ):馬馬虎虎 整整齊齊

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):忙忙碌碌 平平安安 干干凈凈

　　ABAC式詞語(yǔ):順風(fēng)順?biāo)?/p>

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):百發(fā)百中 自由自在 人來(lái)人往

　　描寫(xiě)景色的詞語(yǔ):山高月小 三潭印月 頂天立地

　　煙波浩渺 晶瑩澄澈 風(fēng)光旖旎 無(wú)邊無(wú)垠

　　碧波萬(wàn)頃 巍峨雄奇 美妙絕倫 茂林修竹

　　綠水環(huán)流 一碧數(shù)頃 荷香遠(yuǎn)溢 宿鳥(niǎo)幽鳴

　　類(lèi)似的詞語(yǔ):鳥(niǎo)語(yǔ)花香 山清水秀 萬(wàn)紫千紅

　　湖光山色 姹紫嫣紅 百花齊放 春暖花開(kāi)

　　草長(zhǎng)鶯飛 風(fēng)和日麗 春意盎然

二、佳句積累

　　1.比喻句

　　太陽(yáng)一出來(lái),榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。

　　這句話將榆樹(shù)的葉子比喻成蚌殼,形象地寫(xiě)出了葉子在陽(yáng)光照耀下發(fā)出光亮的樣子。

　　2.排比句

　　在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上,在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中,在碧波萬(wàn)頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過(guò)月亮。

　　這句話連用四個(gè)“在”字,寫(xiě)出了作者在世界各地都見(jiàn)到過(guò)月亮,突出了他鄉(xiāng)所見(jiàn)月亮之多。

　　3.擬人、排比句

　　花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。

　　“睡醒”“逛”“說(shuō)話”等詞語(yǔ)將“花”“鳥(niǎo)”“蟲(chóng)子”等擬人化了,使所寫(xiě)之物更加形象、親切,并且運(yùn)用了排比的修辭手法,充分說(shuō)明園中的一切都是鮮活的,作者的心情也是快樂(lè)、自由的。

　　4.描寫(xiě)優(yōu)美的句子

　　每逢望夜,一輪當(dāng)空,月光閃耀于碧波之上,上下空蒙,一碧數(shù)頃,而且荷香遠(yuǎn)溢,宿鳥(niǎo)幽鳴,真不能不說(shuō)是賞月勝地。

　　這句話形象地描寫(xiě)了朗潤(rùn)園的美麗月景。既有視覺(jué)描寫(xiě)(月光閃耀、碧波、空蒙、一碧數(shù)頃),又有嗅覺(jué)描寫(xiě)(荷香),還有聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)(宿鳥(niǎo)幽鳴),向我們展示了一幅美妙的“荷塘月色圖”。

　　5.含義深刻的句子

　　旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!

　　運(yùn)用擬人的修辭手法,外祖父竭力地贊美梅花的精神,贊美梅花高貴的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力。通過(guò)外祖父對(duì)梅花品格、秉性、骨氣的熱情謳歌,說(shuō)明梅花是祖國(guó)的象征、是民族精神的象征。

　　6.轉(zhuǎn)述句

　　我看祖父還在笑,就說(shuō):“你不信,我到屋里拿來(lái)給你看?！?改為轉(zhuǎn)述句)

　　我看祖父還在笑,就說(shuō),他不信,我到屋里拿來(lái)給他看。

　　考試點(diǎn)睛：“用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話”是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),經(jīng)常通過(guò)以下形式考查:(1)將原句改為轉(zhuǎn)述句。(2)判斷直述句和轉(zhuǎn)述句的說(shuō)法是否一致。

三、考試熱點(diǎn)

　　1.《古詩(shī)三首》常以解釋詞語(yǔ)、句子的形式考查對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。

　　2.《祖父的園子》第16、17自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。

　　3.《月是故鄉(xiāng)明》常以選擇、判斷的形式考查對(duì)作者情感的理解。

　　4.《梅花魂》第13自然段常以填空、選擇的形式考查對(duì)梅花品質(zhì)的理解。

四、“1+X”閱讀

　　推薦篇目:蕭紅《呼蘭河傳》

　　推薦理由:這部小說(shuō)描寫(xiě)了20世紀(jì)三、四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭(哈爾濱市呼蘭區(qū))的種種人和事,真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒?、落后的生活現(xiàn)狀和得過(guò)且過(guò)、平庸、愚昧的精神狀態(tài)。這部小說(shuō)語(yǔ)言洗練,毫無(wú)刻意雕飾的痕跡?？谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言、簡(jiǎn)短的句子,再加上運(yùn)用了一部分當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ),增強(qiáng)了語(yǔ)言的描摹功能,很有表現(xiàn)力,使得描寫(xiě)的人物、事件、景物非常生動(dòng)而形象,讀者很容易就進(jìn)入小說(shuō)的境界,有身臨其境之感。

　　閱讀方法:閱讀前要了解小說(shuō)的寫(xiě)作背景。創(chuàng)作這部小說(shuō)時(shí),正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的階段,這使遠(yuǎn)在香港的蕭紅更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年。于是,蕭紅以自己的家鄉(xiāng)和童年生活為原型,創(chuàng)作了這部小說(shuō)?？刹捎媚x的方法,邊讀邊想,厘清人物關(guān)系,了解人物特點(diǎn),邊讀邊勾畫(huà),還可以摘抄妙詞佳句,或隨手寫(xiě)下自己的感想等。