幼兒園托班教學工作計劃

幼兒園托班教學工作計劃1

　　一、班級情況分析：

　　本班現有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從20xx年10月～20xx年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學期，其他都是以前從未上過幼兒園。對于2－3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環境。他們常以哭鬧來發泄離開親人、離開熟悉環境后的焦慮，針對這一特點，制定以下教學計劃。

二、教學工作：

　　本學期，我們使用的是在XX市北京東路小學附屬幼兒園實踐使用的由臺北護理學院師資培育中心指導的教材。

　　我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶*了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時情緒不穩定而哭鬧，穩定幼兒情緒及幼兒生活經驗少而設定的主題活動。

　　在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了發展幼兒的秩序感和社會規范意圖的活動，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規，發展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細致而全面地培養，其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的發展。

三、環境創設：

　　1、針對托班幼兒的特點，將環境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極的與環境互動起來。利用自然角幫助幼兒學會觀察身邊一些簡單的事物的變化。

　　2、簡單的準備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀察方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導幼兒進行自然角的觀察。

　　3、結合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個（一部分）玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會因為窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。

四、游戲活動

　　抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發展幼兒手部的精細動作，將為幼兒提供一些諸如扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進幼兒智力的發展。

　　在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發展，包括平衡、協調、力量的發展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時漸漸地使幼兒學會控制自我的行為，以免傷害到別人。

　　為幼兒準備了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對這一活動感興趣，逐漸將游戲的一些規則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規則，并能主動的遵守規則，學會游戲方法，體驗到游戲的快樂。

　　托班的幼兒正處于他們語言發展的敏感期，因此協助他們的語言發展，成為教學和游戲的主要內容。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學習一些規范的交流的語言，為幼兒之間的交流打下基礎。

五、家長工作：

　　1、在開學前對每一個幼兒進行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認識和了解?；Q育兒信息。

　　2、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學期結束時召開家長會。

　　3、充分發揮“家園聯系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學，豐富孩子的知識經驗。

　　4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，做好新生入園情緒穩定。為家長排優解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度，提高安全意識

　　5、每月出一期家長園地，介紹近期教學活動及班級情況和一些育兒經驗。

　　6、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣。并抓住時機與家長進行日常交流。

　　7、幫助班級準備及補充自然角的物品，配合教學活動準備各種材料。

　　8、通過家園聯系本，及時與家長取得聯系，反應幼兒在幼兒園的表現，達到家園共育的目的。

幼兒園托班教學工作計劃2

　　情況分析： 本班現有幼兒15名，其中男4名，女11名，通過家訪了解到多數幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識經驗差異較大，而且個個都是飯來張口，衣來伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現出任性、自私、嬌氣的一面。

　　經過入園幾周的學習生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應了幼兒園集體生活，會自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節目，表現出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應。根據我們托幼班的實際情況，本學期我們將繼續培養幼兒良好的生活常規，提高他們的自理能力，培養幼兒大膽的交往能力和學說普通話的能力，使其健康地成長。

一、 具體目標：

　　認真貫徹《幼兒園工作規程》，深入領會綱要精神，結合本班實際情況，認真開展主題探索活動科學合理開放地組織一日活動，讓幼兒幸福地生活學習。

二、 具體任務和措施：

　　1、 熱愛孩子，尊重孩子，通過創設良好的環境，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。

　　2、 教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養成良好的午睡習慣。

　　3、 結合本班幼兒的實際水平，認真指定周日活動計劃，積極開展主題探索

　　不錯的活動，根據幼兒的活動過程及時分析評價，努力提高活動質量。

　　4、 精心布置活動區域，通過對自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發展。

　　5、 利用中秋節、國慶節、圣誕節、元旦等節日，積極組織豐富多彩的活動，認真自制每月一次的遠足活動，半月一次的綠色活動，每周 一次的跨班活動，讓幼兒幸福地成長。

　　6、 密切與家長的聯系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時反饋幼兒在園情況，認真對待家長的每一次要求，解答家長的每一個問題。通過親子活動，家長開放日，讓幼兒家長進一步了解幼教。

　　7、 給自己自我定位，抓住機會，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發展、有自己特色的教師。

三、 逐月工作安排：

　　九月份

　　1、 做好報名收費工作。

　　2、 積極撰寫主題方案，參加評比。

　　3、 中秋節分享活動。

　　4、 遠足活動：幼兒園探險。

　　十月份

　　1、 國慶節慶?；顒?。

　　2、 新授新操，迎接活動

　　不錯的>評比。

　　3、 主題探索活動。

　　4、 遠足活動；參觀超市。

　　十一月份

　　1、 參加自然角、種植園地評比。

　　2、 園幼兒早操觀摩。

　　3、 向家長開發半日活動。

　　4、 主題探索活動。

　　十二月份

　　1、 積極撰寫游戲評比論文。

　　2、 幼兒生活技能比賽。

　　3、 迎新年家園同樂活動。

　　4、 主題探索活動。

　　一月份

　　1、 幫助幼兒復習。

　　2、 撰寫幼兒評語。

　　3、 主題探索活動。

　　4、 做好假期安全工作。