我的曾外祖父五年級作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的曾外祖父五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在我的記憶長河中，有一個人覺得他很熟悉，但卻是那么的陌生，覺得似曾見過，可缺又從未見過，他就是我的曾外祖父。

　　他在我沒有出生前就先逝了，我的外曾祖父，也就是我媽媽的爺爺。聽媽媽說他是一位十分慈祥的人，同時他還是一位老師，過去都叫老先生，可惜在他六十五歲的時候永遠的離開了我們去了天堂，當時媽媽才十歲。

　　經常聽媽媽和舅舅說，我的曾外祖父從事教書在建國的時候，他的教書育人的事情數不勝舉，他一生都奉獻在教育事業上。教師是一個崇高受人尊敬的職業，在當時教書先生還很少，所以他很受大家的尊敬，不惜把自己的心血化作甘霖，澆灌給國家的未來花朵。當然了那時候的`小學只有語文和數學課程，所以曾外祖父也就同時擔任語文數學老師，近水樓臺先得月先得月，對媽媽和舅舅小時候的學前教育也就少不了，當時沒有幼兒園，所以有好多孩子十歲才上一年級，而曾外祖父一直把媽媽帶在身邊，因此媽媽三歲就上了一年級，不管曾外祖父在三年級還是五年級上課，媽媽都在旁聽，成了名符其實的旁聽生，也成了曾外祖父的小尾巴和影子。就這樣，他教會了媽媽一個又一個的人生道理，所以媽媽的童年十分的幸福和充實。

　　在家里，曾外祖父對舅舅的教育更是重視呢！每天晚上都交他識字寫字，而他自己更是寫的以一手好字，他寫出的毛筆字剛勁有力，很有水準，誰看了都嘖嘖贊嘆！也正是他的教導有方，舅舅在四歲時候就能認識五千多個字了，同時毛筆字也寫有模有樣。

　　在寧靜的夜晚，曾外祖父常常買來花生剝了給媽媽和舅舅吃。他還會用笛子吹出優美的旋律，哄他們入睡，那笛聲委婉連綿，十分悅耳，很快就讓他們進入了夢鄉。

　　我雖然沒有見過曾外祖父，但能感到他的存在，他的慈祥溫暖，他的愛。