六年級(jí)日記：＂團(tuán)結(jié)就是力量＂

　　一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記：＂團(tuán)結(jié)就是力量＂，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)日記：＂團(tuán)結(jié)就是力量＂1

　　我常常想，團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)能干什么？在一次夏令營(yíng)中我終于體會(huì)到了。

　　那是在去年夏令營(yíng)。剛?cè)サ臅r(shí)候，老師就給我們分成白隊(duì)和紅隊(duì)，我在白隊(duì)，是隊(duì)長(zhǎng)的助手。

　　第一天的時(shí)候，老師教我們做的是“你死我活”。第二天，我們做“無敵風(fēng)火輪”，就是用報(bào)紙做履帶，然后所有的隊(duì)員進(jìn)入履帶，隊(duì)長(zhǎng)在前邊指揮。我的工作是工程師。比賽開始了，我們決定把一份報(bào)紙按原樣進(jìn)行交接，我們兩個(gè)工程師迅速地用膠布把報(bào)紙連起來。其中一名隊(duì)員說：“別著急，紅隊(duì)還沒粘呢！。”“完工了！”我說道。“快點(diǎn)從起點(diǎn)向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。”

　　我們有序的鉆進(jìn)履帶，走動(dòng)氣來，“履帶爛了！”我焦急地說。大家停了下來，我飛快地向老師跑去，拿到膠帶，補(bǔ)爛掉的部分。“咱們先抬左腳，再抬右腳，聽明白了嗎？”“聽明白了！”我們繼續(xù)走著，“一，二，一，”在大家的共同配合下，經(jīng)過努力，我們終于成功了。

　　“無敵風(fēng)火輪”的游戲之所以能夠取得成功，靠的就是大家的智慧和團(tuán)結(jié)，如果有一個(gè)人稍不留心，就會(huì)全盤皆輸。

　　游戲結(jié)束后，老師告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們要團(tuán)結(jié)友愛才能取得勝利，我也從中深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。

　　其實(shí)，我們無論做什么事，都要懂得團(tuán)結(jié)就是力量的真正含義。

六年級(jí)日記：＂團(tuán)結(jié)就是力量＂2

　　今天早晨，我們?cè)谛〗蹮舻慕淌依锱e行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的捉魚比賽。

　　首先，老師說了游戲規(guī)則：“我們先來分成三組進(jìn)行游戲，時(shí)間為2分鐘，哪一組用的時(shí)間最少，并且魚的條數(shù)最多，哪組就獲得勝利！”

　　比賽開始了，觀眾們的興奮勁兒就甭提了！選手們個(gè)個(gè)興高采烈的。一組先開始了，他們神態(tài)可真是緊張呀！留給我印象最深刻的就是夏丁宇同學(xué)，他沒有捉魚，卻瑟瑟發(fā)抖地說：“我生怕魚兒咬我！”夏丁宇同學(xué)撓了撓頭，也不好意思地笑了！

　　輪到我隊(duì)上場(chǎng)了！我的心“砰砰”地跳著。很快，我隊(duì)開始捉魚了，第一個(gè)同學(xué)非常順利地把一條大烏魚捉進(jìn)了桶里，因此，我隊(duì)的隊(duì)員也就更有信心了！輪到我了，我胸有成竹地真誠(chéng)上臺(tái)，挺直了腰板兒走上前去，我卷起了衣袖，伸出了我那嫩嫩的小手，剛碰到水，啊！水可真涼啊！于是，我盯準(zhǔn)了一條小黑魚，它被我抓住后，就搖著它那肥嘟嘟的尾巴，像是在跟我求情呢！你可知道，到手的魚兒可是很難逃過我的“魔掌”的哦！于是，我把它扔進(jìn)了紅盆子里，它又快樂地游了起來，看著它那可愛的模樣兒，我的心里比喝了瓶蜜兒還要甜！接著，三組也開始進(jìn)行比賽了……

　　比賽在快樂的氣氛中結(jié)束了，老師開始宣布結(jié)果了：“三組一等獎(jiǎng)，二組二等獎(jiǎng)、一組三等獎(jiǎng)！”雖然我們沒有得到第一，但我也從捉魚比賽中明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)的力量無窮大！”

六年級(jí)日記：＂團(tuán)結(jié)就是力量＂3

　　鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀住在同一間屋子里，它們看不起轉(zhuǎn)筆刀，常常奚落它。

　　一天，鉛筆在全市寫比賽中得了“一等獎(jiǎng)”，它高興地回到家里，橡皮高興地端來一杯水，笑瞇瞇地說：“兄弟，你可真了不起，寫出來的字漂亮極了!”鉛筆一聽，得意忘形地說：“小意思，小意思，我還能在全國(guó)寫字比賽中得獎(jiǎng)呢!”

　　這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀從外面回來了，鉛筆冷冷地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說：“轉(zhuǎn)筆刀，你也給我倒杯水來。”“為什么你不自己去倒呢?”轉(zhuǎn)筆刀奇怪地問。鉛筆大聲說：“你算什么東西，叫你去你就得去。我讓你住在這里已經(jīng)是最包容了，你什么本領(lǐng)也沒有，跟你住在一起，我就感到羞恥!”

　　轉(zhuǎn)筆刀聽后，默默地轉(zhuǎn)身走了。一天，鉛筆在練字，突然筆芯斷了，鉛筆很焦急。這時(shí)它想起了轉(zhuǎn)筆刀，它覺得自己錯(cuò)了，就跑出去找到轉(zhuǎn)筆刀，并誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說：“轉(zhuǎn)筆刀，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我，你回來吧!”轉(zhuǎn)筆刀原諒了鉛筆，和它一起回家了，并幫它削尖了筆頭。

　　于是，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀又快樂地生活在一起。

六年級(jí)日記：＂團(tuán)結(jié)就是力量＂4

　　“地道戰(zhàn)，嘿，地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬“地道戰(zhàn)，嘿，地道戰(zhàn)，埋伏下……”當(dāng)電影里傳來堅(jiān)定、雄壯的旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時(shí)期紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時(shí)期…………

　　《地道戰(zhàn)》這部影片講述了旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火1942~1944年間，日本鬼子在冀中平原上進(jìn)行旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火“大掃蕩紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時(shí)期……”，冀中人民團(tuán)結(jié)一心，利用結(jié)合了冀中人民智慧與力量的地道戰(zhàn)來消滅日本侵略軍的故事。面對(duì)日本侵略軍旋律，他們毫不畏懼，利用百里長(zhǎng)的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得驚慌逃竄、片甲不留。

　　小小的屏幕牽動(dòng)著我的心，時(shí)而激動(dòng)緊張、時(shí)而放松開懷。印象最深刻的是冀中人民用墻上的小眼兒左打一槍，右放一炮，鬼子們?cè)谑致房诟Z來跑去，我們捧腹大笑。此刻，我恨不得鉆進(jìn)屏幕，親手扛起槍，把鬼子打個(gè)稀巴爛!旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時(shí)期……百里的地道蜿蜒曲折，埋伏著的神兵充滿了智慧。是什么讓他們?nèi)绱藱C(jī)智勇猛，贏得勝利?是他們必勝的信心，是他們機(jī)智的頭腦，是他們團(tuán)結(jié)的力量。雖然他們沒有高科技的武器，但他們有共同的民族魂旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火——愛國(guó)情。一個(gè)偉大的民族一定會(huì)為捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)而不屈奮斗;不管敵人多么強(qiáng)大和殘忍，只要團(tuán)結(jié)堅(jiān)持就一定能勝利!

六年級(jí)日記：＂團(tuán)結(jié)就是力量＂5

　　今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫”掰腕子“。

　　老師為我們分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，我、岳鑫奇和唐新成是藍(lán)隊(duì)，張馨月、由岐和張涵月是紅隊(duì)。

　　比賽開始了，第一局是我們隊(duì)的岳鑫奇對(duì)決紅隊(duì)的張馨月。老師一聲令下，兩個(gè)隊(duì)員就較上了勁，都使出了全身的力氣，不相上下，我們也都跟著喊起了”加油、加油……“就在我們的吶喊聲中，紅隊(duì)的張馨月敗下陣來，我們隊(duì)岳鑫奇贏了，我們歡呼起來。

　　第二局是我和由岐對(duì)決。我想：”我會(huì)不會(huì)輸那？不行，我不能輸，我不能讓我們隊(duì)在我這里掉鏈子呀。“于是我便在心里給自己鼓了鼓勁。比賽開始了，大家都很緊張的盯著我們，因?yàn)檫@一局很關(guān)鍵呀，我用盡了全力，一下子就把由岐給壓了下去。噢耶，我們隊(duì)又贏了，我心里美極了。

　　第三局是唐新成和張涵月，我們隊(duì)都在為唐新成喊加油，紅隊(duì)的隊(duì)員都很緊張，這局再不贏那就全輸了，感覺他們像熱鍋上的螞蟻一樣。比賽開始了，張涵月成唐新成一不留神之際，掰到了他。這次我們輸了。不過沒關(guān)系，三局兩勝，最后我們還是贏家。

　　通過這個(gè)游戲，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。