【熱門】團結作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的團結作文3篇，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

　　今天下午，老師給我們做了一個記憶力游戲。

　　這個游戲是這樣做的：老師先讓我們趴在桌子上，然后，老師在黑板上寫幾個數字，再讓我們抬頭看黑板，在十妙鐘內比比誰能把數字記正確。

　　游戲開始了，老師先讓我們準備，然后趴在桌子上，這時我很緊張，心里想：我會不會把題目看錯呢？老師一聲下令：抬頭。我馬上抬起頭來，眼睛一眨不眨地盯著黑板，原來，只有六個數字，太簡單了，十秒鐘一眨眼就過去了，老師把答案遮住，讓我們把答案寫在紙上，后來，老師問：有沒有對的？我把手舉得老高。然后，老師又讓我們趴在桌子上，老師說：一二三起！我馬上看，因為我太緊張了，把題目看錯了，老師把答案說出來，我看看我的紙寫錯了一個字，老師又說：有沒有辦法把十個數字記住，大家議論紛紛，終于，想出了一個辦法，這個辦法是：大家團結起來，一個人記兩個數字，把答案告訴大家。老師讓我們試一試這個辦法，結果，我把一個數看錯了，我們這組寫錯了，但其他組記對了。

　　今天的游戲讓我明白，人多力量大。

團結作文 篇2

　　在一個陽光明媚的星期二，同學們期盼已久的遠動會終于開始了。

　　在操場上，人山人海，歡呼聲和加油聲連成一片，每個班都展現著自己的風采。

　　在踢毽運動會上，毽子一上一下，像一只只小燕子一樣翩翩起舞。

　　最牽動人心的接力賽終于開始了，每個班拍20個人比賽，10男10女，隨著“砰”的一聲槍響，運動會們像離弦的箭一樣，奔向對面的隊友。（3）班掉棒了，我的心里暗暗歡呼：太好了，（3）班掉棒了！”除了（2）班之外，其他班都遠遠甩到了后面。“再來一個快的！對面的賴許洋大喊。他接棒后，我們都為他加油：“加油加油！”他像一只敏捷的小豹子一樣沖向隊友，“哎呀！快為她加油呀！”她掉棒了，我們見勢不妙，為她加油，我氣得直跺腳，我們班掉棒了！她勇敢地站起來，在體育老師的指導下，張筠潼終于追上了！過了不久，“6班掉棒了！我們班終于遙遙領先了，最后一棒了，我們班更是不甘示弱，鄧喬方得知是最后一幫了，覺得展現我們班的風采到了，就張著嘴巴，加快了手臂擺動的'速度，腳交換頻率時間越來越短，像極速小哈達一樣盡力沖刺。（2）班的李宇婷就要追上我們了！我正想開口叫加油，李宇婷突然腳一滑，重心不穩摔倒了。鄧喬方覺得時機到了，就沖向了隊友方，20米，13米，10米，5米……終于拍手了！我們贏了！我們班的同學們手舞足蹈，其他5個班都垂頭喪氣。當我看到了他們站上領獎臺，戴上金牌的時候，我覺得今天是最難忘的一天。

　　通過今天的接力賽，使我明白了一個道理：團結力量大！

團結作文 篇3

　　清晨，陽光燦爛。小螞蟻豆丁出來散步。走著走著，豆丁突然眼前一亮，看見茂密的草叢中有一個白白的東西。豆丁奇怪地想:那會是什么呢?過去看看吧!小豆丁三步并作兩步跑向前去。

　　小螞蟻豆丁跑到跟前，扒開草叢一看，呀!是根大骨頭!小豆丁用它的小手摸了摸，骨頭滑溜溜的。太好了，這根光滑的骨頭可以做我們的滑梯玩呀!我要把它搬回家。小螞蟻豆丁鼓足了全身的力氣去搬骨頭。可是，不管豆丁是拽、推、抬、搬，使出了渾身解數，骨頭像是吸在地上似的紋絲不動。這可急壞了小螞蟻豆丁。對了!可以叫大伙一塊搬骨頭。想到這里豆丁飛快地跑回洞里，叫來了一百多只兄弟姐妹一塊去搬骨頭。

　　豆丁讓伙伴們分別站在骨頭兩側，大伙一鼓勁，用力一抬。骨頭一下子被扛了起來。豆丁像個指揮官，大聲喊著號子:“一二一，加油!一二一加油…….”不一會兒，小螞蟻們就把骨頭搬到了洞里。豆丁和他的兄弟姐妹們把骨頭做成了滑梯，他們一邊玩滑梯，一邊唱著歌。小螞蟻豆丁開心地說:“這個滑梯真好玩呀!”

　　“對呀!對呀!”小伙伴們高興地說。這真是人心齊，泰山移呀!大伙齊心協力搬回來的骨頭給大家帶來了無窮的樂趣。

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