團結(jié)就是力量作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的團結(jié)就是力量作文，歡迎閱讀與收藏。

團結(jié)就是力量作文1

　　初中的校園生活多姿多彩，各種各樣的比賽經(jīng)常會出現(xiàn)在我們的的生活中，有學(xué)習的，有體育的，有個人的，也有集體的……無論哪種比賽，我覺得對于班集體來說，只有團結(jié)，才是比賽成功的關(guān)鍵。我們的陽光校園，也因為有了團結(jié)而更加精彩。

　　記得那是一個艷陽高照的下午，我與班上另外19名選手坐在操場上，心情激動地等待著初一年級長繩比賽的開始。第一輪沒有抽到我們班，我們就在那“坐山觀虎斗”。

　　“開始!”裁判一聲令下，在我們前面的這個班級開始用力地搖繩，選手們一個個飛快地跳進去，又飛速地跳出來。他們的動作如同行云流水，沒有絲毫的停頓，搖了一圈又一圈。哨聲響起，他們班的成績居然有298個!我們班的選手一下就炸開了鍋，開始竊竊私語起來：“298個!我們平時練習的最高紀錄也只有245個啊!這差別也太大了吧。”想想我們班平常訓(xùn)練時五個錯一個的效率，我們心中存留的一點希望瞬間被打破。體育老師似乎注意到我們班的情況，走過來鼓勵我們說：“害怕了?還沒有上場，就打算不戰(zhàn)而退?別的班可以做到的，你們同樣可以。只要團結(jié)起來，沒有什么做不到!”

　　這時，裁判員開始催促我們班進場比賽了。體育老師伸出手來說：“來，為你們班加個油吧。”。老師的話一下子燃起了大家的斗志，班上的選手圍成一圈，伸出右手疊到一起喊道：“6班，加油!”聲音是那么的整齊洪亮，帶著必勝的決心和信心，我們邁著自信的步伐走向賽場。

　　“預(yù)備……”班上兩位甩繩的同學(xué)立刻搖起了長繩。“開始!”第一個同學(xué)沖進了繩，緊接著是第二個、第三個……眼前早已沒有別的東西，只有一根快速搖動的長繩，耳朵里已經(jīng)過濾掉了其它的噪聲，只聽到班上同學(xué)的加油聲在耳畔不斷回響。“還有30秒!”裁判的聲音忽然響起。甩繩的同學(xué)搖的更快了，繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線，發(fā)出呼呼的響聲，汗水一滴滴從我的額上滑落，刺痛了我的雙眼，又順著我的脖子掉進衣服，卻沒有一點時間去抹。“十、九、八、七……”當?shù)褂嫊r響起時，繩子也越搖越快，我的心中只有一個信念：快點，再快點，我們一定會贏的!

　　哨聲終于響了，我們20名選手早已累得想要趴下，瞬間就癱倒了幾個。體育老師興奮地朝我們走過來：“猜猜你們跳了多少個?328個!你們太棒了!”“什么?328個，不可能吧!”顧不上渾身的酸痛，我立馬站了起來。聽到這個消息，全班的同學(xué)早已掌聲雷動，成了一片歡樂的海洋!

　　那一刻，我感受到了痛并快樂著!那一刻，我知道了團結(jié)就是力量!那一刻，我明白了團結(jié)就是人生的一大法寶，掌握了它，你就掌握了成功的真諦!

團結(jié)就是力量作文2

　　“耶！耶！……”聽了這個聲音，你肯定會想：咦，這是什么聲音？如果你想知道的話，那就繼續(xù)往下看吧！

　　順著聲音尋去，哦！原來是老師剛宣布了傳球比賽的消息啊！

　　游戲規(guī)則是這樣的：把三十六人分成三個組，每組有十二人，再把十二人分成兩個小組圍成一個圈。在三十秒內(nèi)把球傳夠五圈，如若沒有傳完，球在哪一組隊員手中，那一組隊員將在三十秒內(nèi)抱頭蹲二十個；如若傳完，方可取勝。

　　聽了這個消息，同學(xué)們都大喊：“什么！三十秒內(nèi)把球傳夠五圈，這是不可能的！”老師的游戲規(guī)則，引來了同學(xué)們的一片鬼哭狼嚎。我屈指一算：如果一個人傳球需要一秒，那么十二個人傳一圈就需要十二秒，傳五圈就需要一分鐘，是老師的時間的兩倍。天哪，好難啊！放眼一看：同學(xué)們有的愁眉苦臉，好像在擔心自己在比賽時是否會出丑；有的好像在心里敲打著自己的如意算盤，想著自己如何能在比賽中取勝；而有的卻喜上眉梢，踴躍地舉手，希望老師能夠選到他。老師和顏悅色地說：“請第一組同學(xué)到大廳等候。”說著，把球遞給了xxx。到達大廳，我站在那里，一臉茫然，不知所措，手心里也時不時地滲透著冷汗。再看同學(xué)們，他們一個個也面露緊張，臉上繃得緊緊的。尤其是那個拿球的，好像被控制住的機器人，晃都不敢晃一下。老師來后，我們的游戲就開始了。只見那球在同學(xué)們的手中正悠閑地散著步，愜意極了！最后，不幸的是，“懲罰之花”落到了我們手中，看另一組幸災(zāi)樂禍的眼神，有的樂得跳了起來，真恨不得上去打他一頓。

　　第二局仍是我們輸了，我們懊惱不已。這時，老師嚴肅地對我們說：“你看，你們站的圓圈那么大，傳起球來不是很慢，還有，當別人把球傳給你時，有的同學(xué)反應(yīng)太遲鈍，導(dǎo)致耽誤了時間。最重要的是，你們不團結(jié)！”聽了老師的話，我們恍然大悟。有個同學(xué)小聲說：“快快，我們快把圓圈縮小。”說著，我們就擠到了一塊，有的同學(xué)還做著接球的動作。游戲開始了，只見同學(xué)們一個個全神貫注，球也像小鳥一樣在我們手中飛著，當老師說四圈的時候，我的心已經(jīng)跳到了喉嚨眼兒，唯恐球在這時出一步差錯，同學(xué)們也都屏息凝神，注視著球來回轉(zhuǎn)動，教室里也像死一般地寂靜。第五圈了，“啊！成功了！成功了！”同學(xué)們歡呼著……

　　今天，我才真正領(lǐng)悟到“人心齊，泰山移”的含義……

團結(jié)就是力量作文3

　　今夜，青島國信體育場“如是劇場”群星璀璨，燈光閃爍。參賽的選手們精神抖擻，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人，既緊張又期盼的氣氛把“齊魯情”民樂團的器樂比賽推向高潮。主持人卻故意賣著關(guān)子說：“大家猜一猜是哪一個民樂團得了第一名？”臺下的回答毫不謙虛，都在說自己的樂團呢！

　　“恭喜青島市李滄區(qū)少年宮的民樂團獲得了第一名！”“什么？我們樂團取得了團體第一名？這不是做夢吧！”我掐了一下自己的大腿，“哎呦喂，疼！”我尷尬地抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)誰也沒有在意我。張子航高興地摟著高琦森又蹦又跳；卜林婷高興得用力與身邊的同學(xué)擊掌；李樂融高興得都哭了……

　　這讓我想起了一年前……“你干什么，彈錯了好多地方，怪不得我們總是拿不到一等獎！可惡。”“你也好不到哪兒去，排練的時候還彈錯了曲子！”“我終于發(fā)現(xiàn)了，在這個團隊里有濫竽充數(shù)的人，那就是你！”

　　每次比賽結(jié)束，大家都會互相埋怨，總認為失敗是別人的錯。在贏得“齊魯情”團體比賽第一名之前，我們這個民樂團是屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。

　　就連平時的排練都打不起十足的精神，琴也不敢彈或拉太大聲音。最自信的二胡首席曲志皓也是一副心不在焉的狀態(tài)，巴不得趕緊逃離這個讓他難以呼吸的地方。沈祎瑋更是離譜，每次排練發(fā)揮正常，比賽就會緊張地出狀況。大家的責怪聲成了蠱惑，逢賽就錯讓她非常自卑。

　　小伙伴們強烈要求指揮換人，指揮卻說：“你們現(xiàn)在的狀況，換了沈祎瑋，還會有李祎瑋或者王祎瑋。你們有沒有想過，互相埋怨的情緒會影響我們的臨場發(fā)揮。我們是一個團隊，不僅僅要做好自己，還要幫助隊友克服困難，找到解決的方法。大家多鼓勵沈祎瑋，她就不會有一上場就恐懼的心理啦！”

　　大家覺得指揮的話非常有道理，每次賽前就會獻計獻策。有人對沈祎瑋說：“名次不重要，重在參與。”有人說：“你如果緊張就別看臺下的觀眾，看我們，看樂器，看舞臺嘛！”“沈祎瑋，你是最棒的！”漸漸地，沈祎瑋自信了，錯誤率也越來越少。大家對待排練的態(tài)度簡直是180度大轉(zhuǎn)變，用對待比賽一樣的激情和態(tài)度對待練習。終于，功夫不負有心人，團結(jié)的我們獲獎了！

　　“此時此刻，我想起白天女排獲得奧運會冠軍時，教練郎平說的話：“我們的隊員技巧上不是最優(yōu)秀的，贏得這次比賽，關(guān)鍵是我們非常團結(jié)。我們并不關(guān)注結(jié)果，而是用心追求每一分。該是什么就是什么，特別是到關(guān)鍵的時候，要敢出手！”團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是天，這力量是鋼……”獲獎的小伙伴們?nèi)滩蛔〕似饋怼?/p>