寫團結(jié)的小學優(yōu)秀作文1

　　狼群說起團結(jié)，首先想到的是狼群。狼是一種群居性動物，團結(jié)性很強，令人望而生畏。一般以七匹及以上為一群，群中以狼王為首。"猛虎難架群狼"就是對狼群高度團結(jié)的最好詮釋。它們平常互相照顧、互相嬉戲。在爭奪狼王的時候會互相爭斗，除此之外從不自相殘殺。你看它們擁有強壯的四肢、灰色或白色的毛皮、三角形的耳朵豎立在頭頂，警惕性很高。一旦敵人來犯，狼王長嚎一聲，群狼應(yīng)聲附和，全體出動，不把來犯碎尸萬段絕不善罷甘休，彰顯出團結(jié)力量大的場景。二、螞蟻有一次，我在外樓梯上打死了一只青蟲，沒有及時把它處理掉。可接下來的事情使我大吃一驚。先是一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，爬到青蟲身上用觸角東碰碰、西聞聞，一圈下來后咬住青蟲用力拖，可死青蟲紋絲不動，最終，小螞蟻放棄了。沒過多久，來了一群螞蟻，只見它們相互之間用觸角碰觸，排的整整齊齊的隊伍來到青蟲身邊，幾只螞蟻咬住青蟲，一起往回拖，隊伍中有只螞蟻個頭特別大，但沒有去拖青蟲，只是與隊伍中的螞蟻互相觸碰。好像在傳達什么命令。又一幅團結(jié)力量大的場景。于是展開傻想：遠古的人類肯定很團結(jié)，因為那時沒有現(xiàn)代人這么先進的工具來對付惡劣的環(huán)境，靠的是相互之間的團結(jié)與合作。近代中國人民的不團結(jié)，造成八年的抗戰(zhàn)與四年的內(nèi)戰(zhàn)，小小的日本鬼子都來欺負我們中國。看來團結(jié)是非常重要的，螻蟻尚且如此，何況人呢！

寫團結(jié)的小學優(yōu)秀作文2

　　窗外的雨淅瀝的下著，嘀嗒聲不絕于耳，街道上早已滿是寂寥。

　　沒有行人，不見了各色的雨傘，仿佛那一瞬間，世界只剩下我一人，靜靜地站在陽臺，聽歌，也聽雨。

　　秋季的雨是少見的，炙熱的陽光消失在夏日離去之際，此刻，倒更像陰雨連綿的春。

　　繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個世界，它們隨意揉合著，造就了萬物的輝煌。蕓蕓眾生，便都是由這簡單平淡的直線與曲線構(gòu)成，定睛一看，是難以忘懷的精彩。

　　且不說我現(xiàn)在所寫的這復(fù)雜的方塊字，單是那每個絕不會超過三畫的英文字母也可以加入到這個世界萬物的組合。

　　一筆一畫，一撇一那，都是那么的妙曼而清新，所有的筆畫合作著，它們之間不分國籍，不分地域，不分族別，都齊心協(xié)力，都奮力前行。

　　這26個字母是團結(jié)的，它們可以構(gòu)成代表著各種事物的單詞，它們可以展示人們所想，組成足以勾勒心靈之聲的句子。

　　沒有意識，沒有生命的字母都能做到如此，可我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　我們殘殺了自己的同胞；我們讓戰(zhàn)火與鮮血席卷整條歷史長河；我們開啟了潘多拉之盒；我們放飛了載滿自私的風箏…我們信奉著'沒有永遠的朋友，只有永遠的利益',是的，我們也曾合作過，但'非我族類，其心必異'的思想充斥了我們的大腦。

　　所謂'一將功成萬骨枯',干枯的白骨成就了這一將的百世流芳，只剩下古戰(zhàn)場上陰風呼嘯；'一朝天子一朝臣'已成定論，當新的帝王即位，功勛無數(shù)的老臣大都淪落到了偏遠的郡縣，苦守那荒涼的衙門。

　　如果人民團結(jié)，那誰還能威脅到這個國家的存亡？

　　想那八年抗戰(zhàn)，我們中華兒女的團結(jié)掃除了比我們強大了數(shù)倍的敵人；想那幾天前還歷歷在目的閱兵式，祖國最精銳的士兵激發(fā)了我們潛伏在心中的熱血。

　　這是團結(jié)的力量。

　　字母可以組成單詞和語句；筆畫可以構(gòu)成優(yōu)美的文字；水滴可以匯聚成浩瀚的大海；我們微小的力量也可以成為國家興盛的標志。

　　窗外的雨還在下，淅淅瀝瀝，滴滴答答，它們也是團結(jié)的。

寫團結(jié)的小學優(yōu)秀作文3

　　團結(jié)是什么？團結(jié)是拔河比賽時，人人不留余力的奮力拼搏。團結(jié)是什么？團結(jié)是比賽場下那異口同聲的加油聲。團結(jié)是什么？團結(jié)是一方有難八方支援……

　　大家都知道“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。”的意思吧。它告訴我們：團結(jié)起來可以戰(zhàn)勝一切困難。可是，真正能做到團結(jié)的又有多少人呢？

　　在小路邊，我看到了一群螞蟻，它們的身旁有一個蘋果核。可是它們都沒有辦法抬起它。突然，不知是聽了誰的命令，螞蟻們?nèi)颗赖搅颂O果核下，然后一齊用力，蘋果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。

　　看，連小小的螞蟻都那么團結(jié)，和它們比起來，我們?nèi)祟惒恢酪疃嗌俦丁?/p>

　　又是平常的一天，我正要走進教室，里面?zhèn)鱽硪魂嚱泻啊！坝謥砹恕！蔽易哌M教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉開，然后回到座位上若無其事地看書，好像什么事都沒有發(fā)生。哎，這已經(jīng)不是第一次了，每次都是金子杰說不過人家就動起了手，真是可悲啊！

　　班級里基本上每個星期都會有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過，我肯定不會寫出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么？正是因為我們團結(jié)。如果我們當中缺了任何一個人，那就肯定唱不出那么美妙的音樂。

　　如果我們團結(jié)，大課間活動第一名絕不是問題。如果我們團結(jié)，可以解決多少困難啊！

　　所以，同學們，讓我們團結(jié)起來，放下爭吵，放下不滿，團結(jié)一致，就可以戰(zhàn)勝任何困難！

寫團結(jié)的小學優(yōu)秀作文4

　　“下周比賽，由你們班去。”音樂老師的一句話一出，教室內(nèi)一下子靜了下來，只剩那藍色的窗簾隨風飄動。

　　下周要進行全校的“班班有歌聲”的比賽了，我們班成了年段的代表。“時間很短，要抓緊。”這是音樂老師留下的一句話。

　　全班都鬧騰起來了。“怎么辦？才三天了。”“我們要用什么道具？”“誰來伴奏……？”這時不知誰說了一句：“怕什么，我們班是最團結(jié)的，第一，一定是我們的。”“對，我們一定贏！”大家異口同聲地說道。

　　接下來的三天時間里，大家都積極地投入排練中。男孩不玩球了，女孩不聊天了，一有時間，大家都湊在一起排練。

　　因為我們班的伴奏除了鋼琴外，還有大提琴和小提琴。這是需要磨合的，這也意味著需要時間，會不會來不及呢？怕什么，我們是最團結(jié)的！大家陪著他們一起練。口喝了，有人遞上水；腳站酸了，有人拿椅子，手出汗了，一包紙巾就被遞來了。在大家的努力下，伴奏不成問題了。

　　可又有一個巨大的考驗等著我們——比賽的服裝還沒有著落。怕什么，我們是最團結(jié)的。跟著班主任大街小巷地逛，然后大包小包地提回來。為了新穎，大家覺得每個人的衣服上都該有一條紅黑相間的領(lǐng)帶，可這么短的時間內(nèi)去哪買又便宜又好看的領(lǐng)帶呢？

　　有人提議去買紅布條，然后用彩筆涂上黑色，于是大家就忙活開了，你疊布條，我劃線，一筆一劃地將紅黑相間的領(lǐng)帶“變”出來了。

　　“下面，有請××班上場。”我們上場了，帶著自信的微笑。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……。”嘹亮的歌聲回蕩在校園的上空，伴著悠揚的琴聲。一曲終了，我們就明白了：我們一定能贏。你要問我為什么，那么讓我大聲地告訴你：“因為團結(jié)是最美的音符，擁有了最美的音符的旋律怎么會不動聽呢？”

　　手中捧著那金燦燦的獎杯時，心中的信念更加堅定：

　　團結(jié)，是最美的音符！