小學五年級作文:幽默的同桌
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學五年級作文:幽默的同桌,希望對大家有所幫助。
小學五年級作文:幽默的同桌1
“xx,對線了沒有!”我吼道。“豬婆,過去一點,你太肥了。”xx說道。我被氣個半死,他還對我補充道:“Sheisfat!”靠,我有那么肥嗎?我才53斤,xx都比我重,還好意思說我。“xx,桌椅又歪了。”待我擺好后,xx回頭一看,說:“你哪只眼睛看到我的桌椅歪了。”“我兩只眼睛都看到了。”我反駁道。“那就說明你兩只眼睛都有問題。”xx說。我差點噴血,我一看xx,他還是一副不關我的事的樣子。
“噢!我的天哪!誰來救救我!”關鍵時刻,柳昕辰出現了,一手指著xx,一手叉腰,一張嘴巴說著:“xx你是不是又欺負黃婧了,我剛才又聽見了黃婧對我的專屬“求救”信號,你肯定又欺負了黃靜,對不對?”“你哪只耳朵聽到了豬婆向你的“求救”了?”“我兩只耳朵都聽到了,我兩只眼睛也都看到了你怎么欺負黃婧。柳昕辰說完,心里便想:哼,看你怎么狡辯。
這時,xx的聲音傳進了柳昕辰的耳朵里:“那就說明你的兩只耳朵和你的兩只眼睛都有問題。”邊說還邊指著柳昕辰的兩只耳朵和兩只眼睛。“你,你你,你你……”柳昕辰無言以對。雙手環抱在胸前,翻了個白眼,一副某人是不是想欠揍的表情。我終于憋不住了,哈哈大笑起來,我實在是憋的太久了,我怕再憋下去的話就會憋出不笑病來的。
這就是我的同桌,一個幽默的同桌。你們的同桌是什么樣的,快來給我介紹介紹吧!
小學五年級作文:幽默的同桌2
我們班有位男生,他有一肚子的開心調味劑。他就是我的幽默同桌——湯玉峰。
在一次課間休息的時候。我和他開始了一場幽默大戰。游戲的規則是:誰把對方逗笑誰就贏了。游戲開始了:我說了一個“猴子掰玉米”的笑話。他一點反應都沒有,他的忍耐力真是驚人我自己都把自己說笑了,他還說我的笑話太無趣了。輪到他了,他說:“我給你講個有學問的笑話,還要你從中學到一些知識”。他開始搖頭晃腦滔滔不絕的說了起來:“一天有兩個房客發生了一件趣事。甲房客早上起床在樓下燒柴。燒柴的煙熏到了樓上的乙房客。乙很不高興了說:”一大早你就用煙熏人,一點禮貌都沒有。”甲房客笑呵呵的說道:“我要你知道什么叫日照香爐生紫煙。”
乙房客火冒三丈氣憤的說道:“今天我也叫你見識見識什么叫遙看瀑布掛前川。”說完就拿來一盆水從樓上潑了下來把火澆滅了。”呵呵呵呵……我拍手叫好:“這個故事真有趣”。我早把幽默大戰的事給忘到九霄云外了哦。湯玉峰可樂了:“陳倩你輸了哦哈哈……”我這才緩過神來我們比賽的約定。沒辦法只能認輸投降了哦。誰叫我不爭氣融入到他的笑話之中,把自己的事給忘了。我還在想著那盆水從樓上潑下來的情景呢。
湯玉峰不愧是我們班的幽默大王,我們的開心果。有了他我們班每天都充滿了歡聲笑語。如果哪位同學不開心了他一定會想辦法把他逗樂的。他在我們枯燥學習之余,總是用他滿肚子的調味劑給我們帶來了更多的快樂。
小學五年級作文:幽默的同桌3
他,有一個可愛的“西瓜頭”,有一雙炯炯有神的眼睛,還有一對像鹿一樣的細長腿。因為他很瘦,整個人看起來像“米粒”,所以,我們都“尊稱”他為“米老頭”。他,就是我的同桌——李軼。
李軼是一個幽默風趣的人。有時,他會講笑話給我們聽,惹得我們捧腹大笑;有時,他會捉弄人,逗得人家不知所措;有時,他會一展歌喉,聽得我們停了手里的筆……
一天課間活動時,他清了清嗓子,說:“大家聽好了,蘆墟小小山歌手李軼給你們露一手了……”說著就唱起了“蘆墟風情歌”。動聽的歌聲引來了許多“小歌迷”。“李軼,唱得真好聽,可惜音調低點了。”我班的“調皮大王”——“八斤”不知從哪里“冒”了出來。“這有啥難!不就是提高點聲音么。”李軼不服氣地說:“這可難不倒小小男高音哦。大家聽好了。”只見他吸足一口氣,張大嘴巴開始唱了,可在唱高音時他怎么也唱不上去,腳點地使勁唱,唱到一半就停了。這時全班都大笑,笑得眼睛都瞇成了線,眼角旁還有幾滴眼淚。
他很愛捉弄前面的同學小張。說起小張,唉,他可真是個“衰人”,整天臟兮兮的,朋友沒幾個。可他不在乎,唯獨對李軼很“崇拜”。遇到難題總會請教于他。噓,好戲來了。“李軼,這個怎么做?”張同學指著一道題問。只見李軼眉頭一皺,我知道他又開始捉弄小張了。你聽,他不緊不慢地說:“你先把平行四邊形的底和高的和算出來,再加上底和高的乘積,這就是平行四邊形的面積。”小張信以為真,動手算了起來,結果被錢老師狠狠地批評了一頓,再不敢上課不認真學習了。
這就是我那幽默風趣的同桌。
小學五年級作文:幽默的同桌4
我的同桌是個很幽默的人。
他個子矮矮,一雙眼睛炯炯有神,張嘴總能冒出許多令大家捧腹的話。
一天,他在午修時講話,有人叫了他一聲,這已經明擺著是班長或紀律委員提醒他別講話,但他卻回過頭去,兩眼中滿帶詢問的意思,掃過每個人,嘴里如夢初醒般地說:“誰,誰在叫我?”那極無辜的眼神,真讓人捧腹大笑。
最爆笑的還是他與坐在他后面那個人演繹的“小品”了。記得上周,后面那位同學的一支筆掉了,讓他幫忙撿一下,他卻說:“你又不是撿不到,自己撿。”說完,還瞪了她一眼,“這么懶,像豬一樣,你多重?”“啊——啊――”原來,他說話時,后面同學已經發作了,使勁拿筆捅他,不知怎么的,捅到了他癢癢肉了。“啊――,我錯了,別撓我了,我重,我比你重!”看他那樣兒,簡直想跪下來磕頭認錯一般,看到這兒,我笑出了聲。
還有一回,他發本子時,發到了后面同學的本子,便走到那同學面前:“喲――這是誰的本子呀?”后面那同學一看,自己的本子被他抓在手中,二話不說,要把本子奪過來。這時上課鈴響了。“老師來了!”他大叫一聲,連忙把本子扔到那同學桌上,然后端端正正的坐好,一副沒我事的樣子。我看在眼里,立刻用手緊緊地捂住嘴巴,免得笑出聲來被老師罵。
這就是我的同桌,我幽默的同桌!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/tongzhuo/4486984.htm