《我的同桌》
《我的同桌》1
我的同桌姓楊,名尚書,名叫楊尚書。聽聽,多么霸氣的名字,聽說(shuō)古代的尚書可是非常大的官員哦!他本人跟他的名字一樣,各方面都很優(yōu)秀。作為他的同桌,我很羨慕他。
楊尚書是班上的宣傳委員,你可別看他瘦瘦小小就小瞧他,他可是被老師重用的人呢?比如:老師不在的時(shí)候,班上的紀(jì)律由他來(lái)負(fù)責(zé),打飯的時(shí)候他來(lái)管,就連報(bào)聽寫也是他……在我心里,他就是我們班上的小老師!
不信,你們接著往下看!
有一次,老師要出去學(xué)習(xí),臨走前對(duì)楊尚書說(shuō):“我今天要出去學(xué)習(xí),班上的紀(jì)律你可要管好了?!闭f(shuō)完便走了。
可老師剛一走班里就鬧起來(lái)了,有人說(shuō):“我們比賽玩陀螺吧!”有人說(shuō):“你看這個(gè)小紅帽鼻子好大呀!”“耶!這盤棋我又贏啦!”還有人歡呼道……此時(shí)此刻的教室亂成一鍋粥。
“安靜!”一陣怒吼聲傳到我們的耳里,教室里立刻鴉雀無(wú)聲。原來(lái)是我的同桌喊的,嚇我一大跳。不愧是宣傳委員??!那嗓門的響亮,威力太大了!把我的耳朵給振得“嗡嗡嗡”的。
“你們要是表現(xiàn)不好,我讓你們?nèi)嗔P站!”楊尚書嚴(yán)肅的講到。
“叮鈴鈴,第四節(jié)課下課鈴響了,我們可以吃飯嘍!”有人一聽到下課鈴聲就站起來(lái)了。這時(shí),楊尚書像那些同學(xué)瞪了一眼,緊接著說(shuō):“剛才站起來(lái)的那幾個(gè),你們最后打飯,要安靜不可以大聲喧嘩。好,第一組去打飯,崔良澤去?!?/p>
中午老師回來(lái)了,可一上課老師又說(shuō):“楊尚書,等會(huì)兒我要開會(huì),我走后,你給他們報(bào)聽寫?!薄昂茫颐靼琢?!”
老師開會(huì)去了,楊尚書按照老師的指示,給我們報(bào)聽寫。這時(shí)有人問(wèn)“蔚藍(lán)的蔚字怎么寫啊?”
“安靜”又是一陣怒吼!
為了防止被罰站,我們?nèi)喽及炎彀偷睦溊昧耍?/p>
這就是我們班上的官,跟他的名字一樣,擁有著很大的權(quán)力,我的同桌“楊尚書”。
《我的同桌》2
我的同桌不但自戀,惹人發(fā)笑,而且最近愛(ài)作“秀”,更讓人發(fā)笑。
他的鞋帶很長(zhǎng)??焐险n時(shí),他坐在座位上,一只膝蓋彎曲在胸前,一只腳踩在座位上。他把他彎曲的那只腳鞋帶拆散,繞在后面,綁在大腿上,然后系個(gè)死結(jié)。
上課鈴響,我回到座位上??吹酵肋@個(gè)樣子,我忍不住發(fā)笑?!霸缰牢揖筒蛔鲂懔?,解不開了。”同桌悲壯地說(shuō)。“身為好同桌的我,試著幫你解開。”我拿出我的一支筆,想要插進(jìn)死節(jié)里把死結(jié)撬開,可是無(wú)論我怎么努力,我的筆也不插不進(jìn)死結(jié)的縫隙里。我無(wú)奈地?fù)u搖頭,去做自己的事了。
這節(jié)課是自習(xí)課,由我們的科學(xué)老師守。看書期間,我一直忍不住想去看一看同桌,問(wèn)他把結(jié)解開沒(méi)。科學(xué)老師看我同桌一直低頭解結(jié),我則在旁邊看著他?!澳銈円獙W(xué)習(xí)這兩個(gè)人,說(shuō)個(gè)不停。”老師指著我和同桌。我什么時(shí)候又說(shuō)話了?我只是在看同桌熱鬧,老師冤枉好人,我跳進(jìn)黃河也洗不清啊。老師說(shuō)完,又走向了講臺(tái)。我呢,也不看把戲了,認(rèn)真做作業(yè)。五分鐘后,我聽見(jiàn)如釋重負(fù)的聲音:“啊,我終于解開了?!敝灰?jiàn)同桌滿臉驚喜。結(jié),終于解開了,他的腳,也“自由”了,可以四處擺動(dòng)了。
“哈哈,看你以后還作秀,如果你敢語(yǔ)文課或者數(shù)學(xué)課這樣,呵呵,恭喜你,你死定了?!蔽业吐晫?duì)同桌說(shuō)?!澳俏乙院罂隙ú粫?huì)再作秀了?!蓖佬攀牡┑┑卣f(shuō)。
沒(méi)想到,就在第二,語(yǔ)文課,不知道什么時(shí)候他又把自己的腿綁上了。他也是倒了八輩子的霉?!瓣?yáng)濤,你來(lái)回答這一道題?!卑嘀魅瓮?yán)的聲音在我耳邊響起。同桌腳因?yàn)楸唤壸×耍瑒?dòng)也動(dòng)不了,自然也站不起來(lái),他掙扎著想要站起來(lái)兩次。毫無(wú)疑問(wèn),他都沒(méi)能站起來(lái),只好坐著回答完了題目?!瓣?yáng)濤,你為什么不站起來(lái)?”班主任邊說(shuō)邊往同桌這邊走,班主任看到系在陽(yáng)濤腿上的兩根鞋帶時(shí),狠狠地瞪了同桌一眼,便沒(méi)有再理他了。同桌這次也老實(shí)了,慌忙解開鞋帶,認(rèn)真聽課。
同桌啊同桌,有一句話叫不作死不會(huì)死。
《我的同桌》3
我的同桌:一頭平頭,一雙小小的眼睛下面有一個(gè)扁扁的鼻子。要提到他,真是讓我感到哭笑不得。這不,他背著書包來(lái)上學(xué)了。
上課的時(shí)候,我突然聞到一股異味。正準(zhǔn)備搜索“360°”,沒(méi)想到只搜索了“90°”就發(fā)現(xiàn)了“軍情”:“媽呀”,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕從同桌里流出來(lái),還差那么一點(diǎn)點(diǎn),就要流過(guò)嘴里了。我看著看著,差點(diǎn)嘔吐了。我說(shuō):“上學(xué)的時(shí)候,你怎么不帶紙呢?”他摸了上衣又摸褲子,兩手一攤:“對(duì)不起,我忘了帶了?!蔽倚⌒牡貜目诖锬贸鰦寢尀槲覝?zhǔn)備的餐巾紙放在他手里。說(shuō)老實(shí)話,這紙很精致,我都舍不得用呢。過(guò)了幾分鐘,我轉(zhuǎn)頭看時(shí),他的居然把我給他的紙折成了小飛機(jī),鼻子上還是老樣子,我生氣了。由于是在上課,所以我把火埋在肚子里,不敢發(fā)泄。終于下課了,我正準(zhǔn)備發(fā)火,同桌他說(shuō):“你有紙嗎?”我的天哪!他到底在玩什么把戲呢?我回答說(shuō):“沒(méi)有。”一句簡(jiǎn)單的話使他傻笑起來(lái),我無(wú)可奈何地又一次“送”給他紙。
又有一次,在畫畫課上,教師叫我們自己隨便畫。畫著畫著,他說(shuō)他的橡皮沒(méi)有帶來(lái),讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回:我找他借橡皮,我把橡皮剛碰到紙上,他就說(shuō):“哎呀,用這么多,下次不借給你了?!边@次,我到底借不借給他呢?看著他那可愛(ài)的臉蛋,心又軟了,誰(shuí)讓我們是同桌呢?俗話說(shuō):“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮,我呆住了:剛才還是火柴盒大小的橡皮經(jīng)他一折騰,現(xiàn)在和一截小拇指相差無(wú)幾了。頓時(shí),我哭笑不得。
就是他,每次考試在全年級(jí)都名列前矛。就是他,被全校通報(bào)“批評(píng)”,因?yàn)樗褤斓降?0xx元錢還給了失主。就是他,身上臟兮兮的,因?yàn)槔蠍?ài)去疏通臭水溝。就是他……
瞧,這就是我的同桌。他媽媽望子成龍,取了個(gè)名字叫汪成龍。你們說(shuō),他能成龍嗎?
《我的同桌》4
天空從白晝變成了黑夜,又從黑夜變成白晝。晝夜不停交替,轉(zhuǎn)眼間,暑假就過(guò)去了。開始了八年級(jí)第一的學(xué)期,也是與新同桌的第一次“相遇”。
前一秒還在想新同桌會(huì)是誰(shuí)呢,后一秒感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。是個(gè)小胖墩兒?咋還是紀(jì)委——薛中航呢?
他個(gè)子不高,有一個(gè)十分“寬厚”的體型。肉乎乎的圓臉上有一對(duì)十分锃亮的大眼睛,一支鷹鼻屹立在臉蛋中央。留著一頭黑色的小寸頭,前面幾綹長(zhǎng)一點(diǎn)兒的頭發(fā)向外翹翹著。還有一點(diǎn)兒少白頭,可能是平時(shí)太“用功”了,他的大嗓門兒是他最標(biāo)志的特點(diǎn)。
他是一個(gè)不容易說(shuō)話的人。要是你說(shuō)了什么不好的話,被他聽著了(當(dāng)然是對(duì)他不好的話)信不信下一秒,就有一把鋼尺子對(duì)著你。他有一個(gè)特點(diǎn)——嗓門兒大。每天上午一下課,就能聽到“來(lái)說(shuō)話小聲點(diǎn)兒”。的聲音。這聲音貫穿整個(gè)教室,無(wú)一人不能聽到。
就是剛才在作文課上,我本想瞞著她,對(duì)她的外貌進(jìn)行描寫??烧l(shuí)知,我突然有一個(gè)字兒不會(huì)寫,就去問(wèn)小邵同學(xué)??墒俏揖谷粏?wèn)出了聲,薛中航好像聽到了,只見(jiàn)他迅速翻開筆袋,把他那把大鋼尺拿出來(lái)。他左手拿著鋼尺,右手拿著筆,寫著作文,臉上還露著十分奸詐狡猾的笑容,仿佛下一秒就能像狐貍一樣,要把你手中的肉硬生生的搶過(guò)來(lái)。頓時(shí),我的臉上就露出了尷尬而又不失禮貌的笑容,氣勢(shì)瞬間弱了下去,埋起頭來(lái)奮筆疾書,偶爾抬起頭看一眼,他的手里依舊握著那把鋼尺。
同位就是這樣,一會(huì)兒打一會(huì)兒鬧,再過(guò)一會(huì)兒就和好。但有時(shí)它也是那種氣勢(shì)磅礴的人。在講臺(tái)上居高臨下,也許只有這種人,才知道,班委到底應(yīng)該是怎么樣的。
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