【精華】同桌的作文合集八篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的同桌的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　你是我的同桌，——沙士杰，胖乎乎的，在我身邊露營不下3年。我知道你喜歡我的手背。

　　記得有一次，學(xué)校組織春游。周老師出于安全考慮讓男生女生牽手。周老師話音剛落，你就喊：“哦，不是吧？男生女生手拉手？我們是三歲的孩子！”“哼，看他，他自以為是，好像有人愿意跟著他似的。”我坐在他旁邊，忍不住和后座的曹艷婷說話。

　　輪到我安排位置了。我不敢相信我又和他在一起了。嘿，不是朋友不聚。無奈之下，只好先伸出手，一捏之下，是一個空袖，——只手縮了進去。“嘿嘿，這是個好辦法……”我冷笑了幾聲，似乎并不認真，也不知道自己是什么。我看到我對準他的胳膊使勁擠，然后把他的袖子捋了三下五除二到他的胳膊肘。有什么要說的嗎。“看著你痛苦的表情，我高興地想，哈，這真管用！給我個借口，看你還玩什么花樣。

　　最后，小組活動時間到了。我看見你朝我做了個鬼臉，然后放手了。他皺著眉頭撅著嘴說：“呸，臭死了！在衣服上來回擦爪子。好像真的臭死你了。我實在受不了，就說了：沙士杰，你是不是在找另一個麻花？‘不，不。’你叉開腿跑到廁所——找掩體。

　　嘿，我們什么時候能把這變成友誼？

同桌的作文 篇2

　　龔永旺真是做什么事都很積極認真，我要向他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。

　　我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話，十分無聊！老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會被他影響！

　　我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時候，他就把我的答案抄上了。

　　他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫得那么潦草嗎？要不是他，我的學(xué)習(xí)成績能像飛機一樣直線下降嗎？

　　我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下，我向他提了一個條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說臟話，而且還十分安靜，可是剛過一個星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。

　　我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的'事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。

　　有一次，他有一道題不會做來問我，我給他講，但他左耳朵進去，右耳朵又出來了。講到關(guān)鍵的地方時，他還跟我爭吵起來，他有他的意見。我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個這樣子的同桌，真不好！

　　今后我不知道是幫助他，還是……

同桌的作文 篇3

　　白白的，胖胖的，肚子像個大西瓜。愛耍帥，愛發(fā)脾氣。猜猜這人是誰呀？哈哈，告訴你吧，他就是我的同桌——王明浩。

　　“王明浩，你的英語試卷呢？再不拿來零分處理。”“王明浩，你的閱讀筆記呢？期末加分還想不想要？”“王明浩……”瞧瞧，你們瞧瞧。我這個同桌，平時貪玩，不用功，現(xiàn)在滿意了吧！搞得“負債累累”，真不知道該怎么說他。

　　此時的他，不是奮筆疾書補作業(yè)，而是苦苦向我哀求：“我最最敬愛的同桌，求你告訴我答案吧！我拿不拿鴨蛋就看你了，可憐可憐我吧，我的同桌最好了！”看看，你們看看。又用這老套的“可憐法”來求我，就不能換一個新鮮的法子嗎？誰叫你該聽時不聽，該做時不做呢？這叫“臨時抱佛腳”。我咳了咳，清清嗓子，嚴肅地告訴他：“與其跟我在這兒浪費時間，不如多看兩眼書呢！”“切！誰稀罕你的答案，還不一定對呢！我去問馬寧蔚。”瞅瞅，你們瞅瞅。翻臉比翻書還快，這樣下去，不拿“鴨蛋”才怪。

　　光陰似箭，不能虛度，同桌，你用點功好嗎？

同桌的作文 篇4

　　我的同桌和其他人可不一樣，他的智商比三歲小孩的智商還低，做出的事情與常人有所不同，號稱“羅三歲”。

　　“啦啦啦，啦啦啦……”看，羅三歲又開始折紙飛機了，哎，可憐的拼音報又被他毀了。“看我方的中軍攻擊機，多么漂亮！鐺鐺鐺……羅氏大軍向周師大軍發(fā)起挑戰(zhàn)啦！攻擊，突突突……”我已經(jīng)受不了了，真煩人，我寫作的構(gòu)思就這樣被你打斷了。“羅三歲，你給我過來，看我不打死你。”“啊！周姐姐饒命，我再也不敢了，求求你，求求你，你大慈大悲，放我一馬吧！”直到上課鈴打了，我才停了下來。這是羅三歲的第一神功。

　　“哼——-哼”，天吶，羅三歲又開始擤鼻涕了，你可不知道，他那聲音驚天動地，氣壯山河呀！隔壁班的老師都停止了講課——“李老師，你們班能不能別再出現(xiàn)豬叫聲？我們班的同學(xué)都被嚇到了，真是的。”“好好好，杜老師請回，一定管！”雖是這樣說，但并非如此，羅三歲得了鼻炎，每十分鐘就要聽到那種聲音，“哼——哼哼——哼。”“好惡心，羅三歲，快去洗一下，快點！”原來，羅三歲的鼻炎又犯了。這便是羅三歲的第二神功，

　　他還有第三神功，裝！“老師，我肚子疼堅持不住了。”“那你別默寫了，休息一下。”“好！”羅三歲肚子根本不疼，只不過他昨天晚上沒背書，想在老師面前“混”過去。他是“混”過去了，但只是暫時的。第二天，他忘背了……“羅照清，昨天你沒默寫，今天大家上體育課的時候，你默寫一遍，對了，周妍孜，他寫完后你批一下送給我。下課！”太討厭了，又是因為他我不能上體育課，這已經(jīng)是第五次了。“老師，我今天頭有點暈，能不能……”“不行，你小子別給我裝了，昨天我饒了你一命，今天你要是再這樣，我就不客氣了！”果然，羅三歲又開始裝了。

　　這就是我那與眾不同的同桌，讓人頭疼的“羅三歲”。