搗蛋鬼”同桌作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的搗蛋鬼”同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搗蛋鬼”同桌作文1
你們可知道天下第一搗蛋鬼今在何處？告訴你吧，他就在我們××小學五（3）班。這么來評價他的表現吧。他上音樂課時會給你改歌詞，上語文課時偷偷看漫畫，上英語課時故意讀中文，上體育課時故意給你背英語
總之，他總是能在各種場合做出一些讓你意想不到的事情。話說這一天上午，是我們的音樂課。這位老兄卻把他的游戲機帶去了音樂教室。其他同學都在開始跟著老師唱歌，他仍然在那里專注地玩著游戲機。
我用手頂他，他卻瞪我一眼，說：別煩我！我正在打BO××呢！這時，音樂老師一個箭步走過來，一把將這小子的游戲機繳了。可這位老兄還以為是我搶了他的游戲機，沖著我就罵出一句：你干屁呀！當他一抬頭，才看見老師站在了他的跟前。老師火冒三丈，對著他吼出一句：臭小子，站到后面去！這小子無可奈何地站起來，垂頭喪氣地走到了教室后面，嘴里還一直嘟嚕著什么。我們繼續唱歌。當唱到一半時，這位老兄突然幫我們改了歌詞，大聲唱著垃圾頭，垃圾頭，老師們都是垃圾頭！每天都在吃垃圾！頓時，全班哄堂大笑。音樂老師氣極了，沖上去賞了他一巴掌。
憑我的感覺，老師這一巴掌打得并不重，可這小子卻像殺豬般大叫起來。他這一叫喊，整棟樓都能聽見。老師有點緊張了，再也不敢賞他第二個巴掌了。還有一次，是班上的英語考試。他用遠距離的抄題戰術偷看我的答案。我知道他在抄我的，但我沒理他。
心想，他要看就讓他看去，反正他就是這樣的人。這時，老師走過來巡查，立刻發現他在抄我的卷子。老師眼疾手快，一把將他的頭發揪住，拎到了教室外面。不一會兒，他被放回來了。我問他怎么樣。他沮喪地說：老師說要扣掉我20分！聽他這么一說，我憋不住笑。便諷刺他說：我告訴你一個辦法吧，你就偏不要考到20分，讓老師扣不到你的分。他聽出了我是在諷刺他，很不高興，說：去你的，我才不聽你的鬼話！到第二天，試卷發下來了。
我一看他的試卷，只考了15分。我故意問他：老師扣了你20分嗎？他瞪了我一眼，說：還扣分？扣個屁呀，再扣我就要負5分了！聽到他這句無比幽默的話，我哈哈大笑，眼淚都出來了。
這就是我的同桌——天下第一搗蛋鬼！不過，我可不敢說出他的名字喲！
搗蛋鬼”同桌作文2
我的同桌王喆是一個十足的大搗蛋鬼，這在全班是出了名的。他的下巴尖尖，鼻子尖尖，耳朵尖尖，活像一只頑皮的小猴，溜圓的大眼睛一轉，總是能想出一個個整人的壞點子，別人一看就知道他不是一個老實人。我們小組經常被他搞的雞犬不寧，這一次，他又做了一件讓我們啼笑皆非的事情。
那天下課，大家紛紛下樓玩去了，呼吸呼吸新鮮空氣，活動一下身子多好啊。這可是我們平常最高興的事了。一下課，就會有人迫不及待的飛奔出去。但，不尋常的是當我們小組其他成員一起叫王喆下去的時候，他不但不去，還咯咯地壞笑，笑得那么詭異，令人匪夷所思，他的大眼珠滴溜溜地一轉，尖尖的小下巴一動一動的，不知道又在打什么鬼主意。他擺了擺手笑嘻嘻地說：“不去了，不去了，我還有點事兒呢，嘿嘿。”說著又情不自禁的笑了起來。我覺得不大對勁，便躲在門口偷偷觀察。他四下望了望，見大家都走了，撿起一只老師上課用來瞄準他的粉筆頭，在每一個離他近的同學桌布上畫了一個又大又圓的鬼臉，幾乎塞滿了整個桌布，那樣子滑稽的真像馬戲團里小丑的臉。不僅如此，他還把同學們的書“調了包，”到時候隔山觀虎斗，坐在一旁悠閑地看好戲，可真是妙啊！正躲在門后偷看的'我，一想到要發生的情景，也忍不住哈哈大笑起來。心中暗想這個王喆，平時上課沒看他這么聰明，干這些亂七八糟的事倒挺有一套的。這時上課鈴響了，王喆草草將一張紙撕成碎末“仙女散花”在了周邊的地上，還使勁踢了兩腳讓它們更加凌亂。大批同學沖進教室，那個同學一回來就吃了一驚，剛想笑惡作劇的好笑，又為自己被破壞的不成樣子的桌布感到氣憤。一下課，王喆被成了被“追殺”的對象。
盡管每一次搗亂他都付出的代價都是慘痛的，但，他總是好了傷疤忘了疼，屢教不改，經常還是如此。這就是我的搗蛋鬼同桌——王喆。
搗蛋鬼”同桌作文3
“哈哈哈……”教室里傳來同學們的笑聲，看來大家又被我的同桌逗得哈哈大笑了。我的同桌是個男生，個子比我高，皮膚有點黑，笑起來有一個小酒窩。他平時喜歡看書，看著他挺斯文的樣子，但他卻總想著捉弄同學，是個名副其實的“搗蛋鬼”。
星期三早上的課間活動，我看見他拿出新買的圓規向同學們炫耀著，我看著他那得意洋洋的樣子，真不知道葫蘆里賣什么藥，感覺他會來捉弄我。我上廁所的時候，特意在門口偷偷的看了他一眼，他似乎發現了我在偷瞄他，裝出一副沒有惡意的樣子，就坐在座位上呆呆的看著黑板。當我回來，他連忙跑過來，熱情的說：“老楊，來來來，快點坐下，椅子給你擦干凈了，不用謝。”我疑惑不解，不知道他為什么突然變好了。我忐忑不安的坐到椅子上，并沒有察覺到有什么怪事，便放松對他的防備。只見他笑嘻嘻的遞給我一瓶水，我心想：喲，今天他是吃錯藥了嗎？一改往日調皮的模樣，變得紳士極了。于是我接過水，急忙對他說：“謝了，老周。”“哎呀，不客氣，同學之間要互相關心啊。”他居然笑著回答，還露出了可愛的酒窩。我沒有多想就順手擰開瓶蓋。“啊！”我瞬間尖叫起來，我的臉上全是水。原來他在瓶子上用圓規弄了幾個小洞，我一捏，水就噴了出來。他看見我那狼狽的樣子，哈哈大笑起來，邊笑邊說：“上當了吧，哈哈，可真笨。”我生氣的瞪了他一眼，坐在椅子上，不想理他。
過了好一會兒，他跑過來安慰我：“別生氣了行不行嗎？我保證下次不捉弄你了。”我沒有理他，背過身去不看他。他又繼續對我示好：“這是十塊錢，你拿去買糖吃吧，就當我向你道歉。”我一聽到糖就心動啦，一把拿過錢裝進書包，氣鼓鼓的說：“好吧，這次我原諒你啦。”可當我晚上回家，把錢拿出來一看，才發現這是一張他自制的假錢，我差點當場氣暈了。唉，我和他到底有什么仇恨，要來招惹我？我真是太慘了！
“哈哈哈……。”下課了，教室里又傳來同桌的笑聲，原來另一個同學又被他捉弄了，真是一刻都不能消停呀！
搗蛋鬼”同桌作文4
今年開學，我換了一個同桌。他長得胖乎乎的，雖然戴著一副眼鏡，但看上去一點兒也不斯文，反而特別搗蛋。眼珠子只要滴溜溜一轉，就知道他又出鬼點子了。他經常戲弄別人，學習不怎么好，在班里是中等偏下的“鈍子生”。
“啪！”一陣清脆的聲音傳入我耳朵。怎么回事？我立馬回到我的座位，沒發現什么異樣，“噢，沒什么事就好！”我喃喃道，可是剛剛的聲音分明就是拍桌兜的聲音啊！我看了看同桌心想：沒事就好……
“叮鈴鈴……”上課了，這節是語文課，老師講完課就布置了作業，并提出了作業要求，我們就按要求開始寫作業了。我從桌兜里拿出鋼筆，可是怎么也寫不出字來呢？換了一支，還是寫不出來，急的我滿頭是汗。我找同學借，附近的同學沒有人帶多余的鋼筆。再看看同桌，他正咧嘴笑呢！我一看到他這副模樣，氣不打一處來，猜想：準是他搞的惡作劇。我定了定神，湊到他耳邊說：“快點把我的鋼筆弄好，否則有你好看的。”他一臉詫異地說：“我……我怎么弄呀？”“肯定是你搞的鬼，還不承認，趕緊弄好，免你死罪。”看我如此憤怒，他就趕緊乖乖地從他鋼筆中吐出一些墨水灌進我的鋼筆里遞給我。原來他嫉妒我作業寫得快，就趁我下課不注意，把我鋼筆的墨水抽走了，怪不得那聲“啪”響我就覺得有些蹊蹺。
我的同桌，不僅愛搞惡作劇，還敢捉弄老師。
記得有一次，他為了不讓語文老師進教室上課，就對我說：“小王，你想戲弄語文老師嗎？”我堅決地說：“不，我絕不會干這種事的！”我想制止他，但卻沒能制止住。因為他早就在門上弄了一個塑料瓶，并且在里面裝滿了水，只要門一開，瓶子里的水就會灑落下來。當時我并不知情，還在那兒苦口婆心地勸說。就在這時語文老師推門進來，真的來了個“免費洗頭”。課后老師查出是我同桌-——張嘉軼干的，張嘉軼也因此吃了頓“豬肉燉木棍”。可他一瘸一拐地回到教室還給我說：“我就當他給我免費做按摩！”說完，還自嘲的擠出幾聲笑。
這就是我的同桌，搗蛋大王———張嘉軼。他雖然捉弄同學，有時甚至敢戲弄老師，但教室里沒他，就沒了樂趣。
搗蛋鬼”同桌作文5
初入初中，有太多不適。可因為他讓我快速的融入了這個班級，他到底有什么神通呢？
剛到班級，我就明白了什么叫做搗蛋。一進門，一個黑板擦飛過來，我敏捷地一轉身，“砰”黑板擦在地上開出了粉塵花，這是誰扔得，真叫人討厭。
我走向我的座位，卻發現那個令人驚恐的混世魔王，像我對面的桌子走去，我只淡淡一笑并沒有多說什么。
在入學的一個月后，我漸漸熟悉了他，他表面不可一世，可是卻是一個急性子，愛搗蛋，愛惡搞，愛胡攪蠻纏是他的專署標志。
愛搗蛋的他是最可愛的，他和地理老師好像天生過不去似的，總把老師氣個半死。這天，老師在班里問同學們這是什么州？我一眼看出來了這是南美洲。他卻不按常理出牌，大聲喊是大米粥，怎么可能是大米粥呢？看老師的眼神，恨不得把他現場熬成大米粥。老師鐵青著臉叫道：“你說一下這是什么洋？”我的天，這我也不知道啊，這次他兇多吉少了！只見他不慌不忙地說大西洋。老師眼神中出現了一絲詫異，隨后露出了微笑。繼續問，中國在經緯多少度？這道題，可是連老師都說不上來的！他！他怎么可能回答上來？他從容地對老師說老師，請問印度在經緯各幾度上？老師啞口無言，巧了，下課鈴響了，老師灰溜溜地走了。我對我這個同桌真是刮目相看。
愛惡搞的他是最無奈的。他好像是一個搞笑大王，走到哪里，哪里就無窮的笑聲。他走在葉紫楠身后拍了她一下就跑了。一到了班級里，班級里發出了響徹云霄的笑。這是怎么了？她水汪汪的大眼睛一眨一眨的，像是有無數個問題流淌出來。我忍著笑，取下了一張寫有我是女漢子的便利貼，她瞥見便大怒，氣急敗壞地去追搗蛋鬼，搗蛋鬼終于體會到了亡命天涯的感覺！
愛胡攪蠻纏的他就像強力膠一樣。他和同學打鬧，同學一不小心踩了一下他的腳，他立刻躺在地上邊揉邊說：“你把我的腳踩斷了，你必須要補償我！”同學見狀不好撒腿就跑，他也如猛虎一樣追趕同學，那被踩斷的腳竟然完好如初。在同學停下時，他又裝做腳斷了的樣子，最后同學只好把他送回教室才息事寧人。真是令人頭疼！
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